О курсовых и дипломных работах


>

Оформление курсовой по ГОСТу

Оценка также зависит от оформления

Курсовая – это такой вид преподавательского контроля, который предусматривает проверку не только того, как студенты могут самостоятельно выполнять азы исследовательской работы, но и то, как ими соблюдаются общеустановленные стандарты и ГОСТ по написанию курсовых работ.

Оценивается и умение студента находить нужный материал, и то, как он справился с соблюдением всех стандартов. Часто оценка за курсовые работы снижается именно из-за несоблюдения ГОСТа. Поэтому мы хотим ознакомить тех, кому нужно писать курсовую в недалёком будущем, с перечнем нескольких самых востребованных правил, обеспечивающих хорошую оценку.

Требования к текстовому оформлению работы

Согласно требованиям ГОСТа 7.32-2001, текст должен быть напечатан с одной стороны листа бумаги белого цвета формата A4, интервал – 1,5. Хотелось бы заметить, что требования ГОСТа 7.32-2001 относятся как к оформлению курсовых работ по ГОСТ, так и оформлению диссертаций согласно ГОСТа. Работа сдаётся в прошитом виде.
Используемый шрифт – чёрный, Times New Roman, с размером кегля - 12. Требования к шрифту печати - чёткий, чёрного цвета, одинаковый во всём тексте. Полужирный шрифт разрешается только для выделения заголовков курсовой работы (например, оглавление, введение и т.д.). Обязательно нужно выровнять текст по ширине. Абзацный отступ - только полтора см, никакой самодеятельности. Оформление курсовой по госту требует также, чтобы текстовая страница имела поля установленных размеров: левое – тридцать миллиметров, правое – десять миллиметров, а нижнее и верхнее – по двадцать.

Курсовая гост - нумерация

Все страницы курсовой нумеруются арабскими цифрами одиннадцатым шрифтом в центре сверху, точка при этом не ставится, соблюдается сквозная нумерация по всему тексту. На титульном листе номер страницы не проставляется, но она включается в общую нумерацию. Нумерация начинается с введения. Объём курсовых для студентов разных курсов варьируется: на первом-втором курсах должно быть от двадцати до тридцати страниц печатного текста, а студенты третьего-пятого курсов сдают от тридцати до сорока страниц, причём значительные расхождения с рекомендованным объёмом не допускаются. В указанный объем включаются все разделы работы, кроме приложения.
Первой страницей работы считается титульный лист, он оформляется также в соответствии с ГОСТом и особо не отличаетя от титульного листа, скажем при написании магистерской дисертации. Написание научной работы в соответсвиии с ГОСТом требует сосредоточенности и внимания, потому что, казалось бы, несущественные мелочи могут повлиять на результат работы.


Оформление заголовков

Все заголовки работы располагают чётко посредине, для этого используется выравнивание по центру. Точки также не ставятся, используются только заглавные буквы – клавиша Caps Lock. Каждый новый заголовок структурной части курсовой печатается с новой страницы. Так же, как и во всей работе, используется рекомендуемый шрифт - Times New Roman, полужирный. Используются заголовки первого, второго и третьего уровней. Соблюдается и нумерация глав (после цифры идёт пробел), которые делятся на разделы и подразделы. Все заголовки разделов печатаются с учётом абзацного отступа (1,5) прописными буквами без точек в конце и подчёркиваний.

Оформление приложений

Если курсовая предусматривает наличие приложений, то оформление курсовой по госту требует, чтобы в тексте работы были указаны ссылки на них. Приложения располагаются в том порядке, в каком были указаны в курсовой. Каждое приложение начинается с новой страницы, обязательным условием является указание сверху страницы самого слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», а также его обозначения - А, Б и т.д. Также соблюдается сквозная нумерация.

Список литературы

Как правило, курсовая работа гост должна включать не менее двадцати источников, причём они располагаются в определённом алфавитном порядке, от которого отступать не рекомендуется. Первыми располагаются все нормативно-правовые акты, которые использовались в работе. Вторыми располагают научную и учебную литературу, студент должен использовать актуальную литературу, стараться как можно меньше использовать старые издания.Гост курсовая работа 2015 предъявляет такие требования к оформлению списка литературы: сразу указывается фамилия автора (авторов), далее ставится запятая, название книги с большой буквы без кавычек, ставится точка, указывается аббревиатура издательства (СПб), ставится точка и запятая, указывается год издания без слова «год», ставится точка и пишется большая буква С (страница) с точкой, указывается номер страницы (С.56). Периодическая литература также оформляется соответствующим образом, но после названия статьи ставятся две линии (//) и пишется название периодического названия, снова без кавычек. Используемые интернет-ресурсы, как того требует гост оформления курсовой работы2015, должны составлять не более тридцати процентов от общего списка литературы, но это требование в каждом вузе согласовывается кафедрами, поскольку многие университеты имеют свои электронные библиотеки, которыми студентам можно пользоваться без ограничений.

Профессионалы справятся с ГОСТом без проблем

Этот далеко не полный перечень требований показывает, что оформление курсовой по госту – не самый простой процесс, непрофессионалу с ним бывает очень тяжело, потому что каждая точка, запятая, большая или маленькая буква, абзац при оформлении имеют важную роль для создания целостной картины грамотно оформленной работы. Конечно, если вы собираетесь всю свою профессиональную деятельность посвятить написанию курсовых работ, то вам действительно нужно научиться управлять всеми этими непослушными знаками. А если нет, то лучше всего доверьте это неблагодарное и скучное занятие нашим специалистам – они давно и успешно занимаются написанием такого вида работ, и с высоким профессионализмом, как всегда, выполнят нужную работу.

Образовательный центр DissHelp.ru более 12 лет специализируется на написании курсовых работ, дипломных проектов, диссертации и пр. научных работ. Оформление как курсовой работы, так и диссертации доктора либо кандидата наук для нас не является сложностью. С точностью оформим каждый символ, виверим каждую точку и запятую в списке литературы. Ждем Ваших заказов!!!


Источник: https://disshelp.ru/kursovye-proekty/kursovaya-gost.html

Доступ ограничен

Доступ к запрашиваемому ресурсу ограничен по решению суда или по иным основаниям,
установленным законодательством Российской Федерации

Возможные причины ограничения доступа
  1. Доступ ограничен по решению суда или по иным основаниям, установленным законодательством Российской Федерации.
  2. Указатель страницы и (или) доменное имя сайта, сетевой адрес включены в Единый Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию, распространение которой в Российской Федерации запрещено.
    Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Едином реестре можно в разделе
    «Просмотр реестра» на сайтеhttp://eais.rkn.gov.ru/
  3. Указатель страницы и (или) доменное имя, сетевой адрес включены в Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию, распространяемую с нарушением исключительных прав.
    Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Реестре можно в разделе
    «Просмотр реестра» на сайтеhttp://nap.rkn.gov.ru/reestr/
  4. Указатель страницы и (или) доменное имя, сетевой адрес включены в Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие призывы к массовым беспорядкам, осуществлению экстремистской деятельности, участию в массовых (публичных) мероприятиях, проводимых с нарушением установленного порядка.
    Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Реестре можно в разделе
    «Просмотр реестра» на сайтеhttp://398-fz.rkn.gov.ru/
  5. Указатель страницы и (или) доменное имя включены в Реестр организаторов распространения информации в сети «Интернет» и сайтов (или) страниц сайтов в сети «Интернет», на которых размещается общедоступная информация и доступ к которым в течение суток составляет более трех тысяч пользователей сети «Интернет».
    Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта в Реестре можно в разделе «Просмотр реестра» на
    сайтеhttp://97-fz.rkn.gov.ru/
Источник: http://zadocs.ru/matematika/5344/index.html

1. Общие требования оформления текстовых документов

1.1 Рефераты, курсовые и дипломные работы, прочие студенческие работы относятся к текстовым документам, содержащим сплошной текст, унифицированный текст (текст, разбитый на графы, таблицы,ведомости, спецификации и т.п.) и иллюстрации (схемы, диаграммы, графики, чертежи, фотографии и т.п.).

1.2 Оформление реферата, курсовой, дипломной работы должно быть произведено по ГОСТ 7.32 - 2001.

1.3 Текст излагается на одной стороне белой писчей бумаги формата А4 (210 297) четким и разборчивым почерком черными, синими или фиолетовыми чернилами. На каждой странице должно быть 28-30 строк и60-64 знака в строке. Текст может выполняться печатным способом с использованием компьютера и принтера через полтора интервала. Шрифт Times New Roman. Цвет шрифта должен быть чёрным, высота букв,цифр и других знаков - не менее 1,8 мм (кегль не менее 12). Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определённых терминах, формулах, применяя шрифты разнойгарнитуры. По всем сторонам листа оставляют поля от края листа. Размеры: левого поля - 30 мм; правого поля - 10 мм; верхнего поля - 20 мм; нижнего поля - 20 мм.

2. Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов в текстовых документах

2.1 В студенческих работах (диплом, курсовые и рефераты) - нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов, рисунков, таблиц, формул, приложений осуществляется арабскими цифрами без знака №.

2.2 Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа, либо в левом верхнем углу, без словастраница (стр., с.) и знаков препинания.

2.3 Титульный лист и листы, на которых располагают заголовки структурных частей студенческих работ "РЕФЕРАТ", "СОДЕРЖАНИЕ", "ВВЕДЕНИЕ", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ", "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ","ПРИЛОЖЕНИЯ","РЕЦЕНЗИЯ", "ОТЗЫВ" не нумеруют, но включают в общую нумерацию работы.

2.4 Текст основной части реферата, дипломной либо другой студенческой работы делят на разделы, подразделы, пункты и подпункты.

2.5 Заголовки структурных частей студенческих работ "РЕФЕРАТ", "СОДЕРЖАНИЕ", "ВВЕДЕНИЕ", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ", "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ", "ПРИЛОЖЕНИЯ","РЕЦЕНЗИЯ", "ОТЗЫВ" и заголовки разделовосновной части следует располагать в середине строки без точки в конце и писать (печатать) прописными буквами, не подчеркивая.

2.6 Заголовки подразделов и пунктов печатают строчными буквами (первая - прописная) с абзаца и без точки в конце. Заголовок не должен состоять из нескольких предложений. Переносы слов в заголовкахне допускаются.

2.7 Расстояние между заголовками и текстом при выполнении работы печатным способом - 3-4 межстрочных интервала (межстрочный интервал равен 4,25 мм), расстояние между заголовками раздела иподраздела - 2 межстрочных интервала.

2.8 Каждую структурную часть дипломной и курсовой работы и заголовки разделов основной части необходимо начинать с новой страницы.

2.9 Разделы нумеруют по порядку в пределах всего текста, например: 1, 2, 3 и т.д.

2.10 Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела и подраздела. Номер пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой, например:1.1, 1.2 или 1.1.1, 1.1.2 и т.д.

2.11 Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой, например: 1.1.1.1, 1.1.1.2 и т.д.

2.12 Если раздел или подраздел имеет только один пункт или подпункт, то нумеровать пункт (подпункт) не следует.

2.13 После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте работы ставится точка (в отличие от стандарта).

3. Таблицы

3.1 В текстовом документе таблица является методом унифицированного текста, и такой текст, представленный в виде таблицы, обладает большой информационной емкостью, наглядностью, позволяет строгоклассифицировать, кодировать информацию, легко суммировать аналогичные данные. Умение строить таблицы является квалификационным требованием к выпусникам Вузов.

3.2 Таблицу помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка. Слово "Таблица" и ее номер размещают слева в одной строчке с названием таблицы. Нумеруют таблицы арабскими цифрами впределах всей работы, например: Таблица 1 или в пределах раздела, например: Таблица 2.3. Если в работе одна таблица, ее не нумеруют. На все таблицы в тексте должны бытьприведены ссылки, при этом следует писать слово "Таблица" с указанием ее номера, например: в соответствии с таблицей 1.3.

3.3 Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеютсамостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.Графу "Номер по порядку" (№ п/п) в таблицу включать не допускается.

3.4 Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если ихотсутствие не затрудняет пользование таблицей.

3.5 При делении таблицы на части и переносе их на другую страницу допускается головку или боковик таблицы заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и(или) строки первой части таблицы. Слово "Таблица" указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут "Продолжение таблицы" или "Окончание таблицы" с указанием номератаблицы.

3.6 Располагают таблицы на странице обычно вертикаль. Помещенные на отдельной странице таблицы могут быть расположены горизонтально, причем головка таблицы должна размещаться в левой частистраницы. Как правило, таблицы слева, справа и снизу ограничивают линиями.

3.7 Для сокращения текста заголовков и подзаголовков граф отдельные понятия заменяют буквенными обозначениями, установленные стандартами, или другими обозначениями, если они пояснены в тексте илиприведены на иллюстрациях, например: L - длина.

3.8 Если текст, повторяющийся в разных строках графы, состоит из одного слова, его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении егозаменяют словами "То же", а далее - кавычками.

3.9 Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера, обозначения марок материалов продукции, обозначения нормативных документов не допускается.

3.10 При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк (тире). Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим,если они относятся к одному показателю. В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.

3.11 Примечания к таблице (подтабличные примечания) размещают непосредственно под таблицей в виде: а) общего примечания; б) сноски; в) отдельной графы или табличной строки с заголовком.

3.12 Выделять примечание в отдельную графу или строку целесообразно лишь тогда, когда примечание относится к большинству строк или граф. Примечания к отдельным заголовкам граф или строк следуетсвязывать с ними знаком сноски. Общее примечание ко всей таблице не связывают с ней знаком сноски, а помещают после заголовка "Примечание" или "Примечания", оформляют как внутритекстовоепримечание.

4. Оформление иллюстраций

4.1 В текстовом документе для наглядности, доходчивости и уменьшения физического объема сплошного текста следует использовать таблицы и иллюстрации (схемы, диаграммы, графики, чертежи, карты,фотографии, алгоритмы, компьютерные распечатки и т.п.).

4.2 Иллюстрации в студенческих работах следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть даныссылки в работе.

4.3 Иллюстрации обозначают словом "Рисунок" и нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы, за исключением иллюстраций приложений, например: Рисунок 1,Рисунок 2. Допускается нумерация в пределах раздела. Номер рисунка в этом случае состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например:Рисунок 1.3. (третий рисунок первого раздела).

4.4 Иллюстрации должны иметь подрисуночный текст, состоящий из слова "Рисунок", порядкового номера рисунка и тематического наименования рисунка, например: Рисунок 3. Динамика трудозатрат.

4.5 Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например: Рисунок А.2.

4.6 Схема - это изображение, передающее обычно с помощью условных обозначений и без соблюдения масштаба основную идею какого-либо устройства, предмета, сооружения или процесса и показывающеевзаимосвязь их главных документов. Обозначение схем и общие требования к их выполнению установлены ГОСТ 2.703-200.

4.7 Диаграмма - это графическое изображение, наглядно показывающее функциональную зависимость двух и более переменных величин; способ наглядного представления информации, заданной в виде таблицчисел. Основные правила выполнения диаграмм установлены в рекомендациях Р 50-77-88.

5. Перечисления и примечания

5.1 Перечисления при необходимости могут быть приведены внутри пунктов или подпунктов. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или при необходимости ссылки в тексте на одно изперечислений - строчную букву (арабскую цифру), после которой ставится скобка.

Например:

Заключение содержит:
- краткие выводы;
- оценку решений;
- разработку рекомендаций.

а)……
б)……
   1)……
   2)……
в)……

5.2 Примечания - это сравнительно краткие дополнения к основному тексту или пояснения небольших его фрагментов, носящие характер справки. В зависимости от места расположения примечания делятся навнутритекстовые и подстрочные.

5.3 Примечания размещают непосредственно после пункта, подпункта, таблицы, иллюстрации, к которым они относятся.

5.4 Внутритекстовые примечания располагают внутри текста, который они поясняют. Начинают его словом "Примечание", которое печатают с прописной буквы с абзаца вразрядку. Если примечание одно, топосле слова "Примечание" ставится точка. Одно примечание не нумеруют, например:

Примечание ___________________________________________________
______________________________________________________________

5.5 Если два и более примечаний сгруппированы вместе, они располагаются под самостоятельным заголовком "Примечания". В этом случае тексту каждого примечания предшествует только арабская цифра вначале его первой строки, а нумерация примечаний производится отдельно, т.е. 1, 2, 3 и т.д., например:

Примечания: 1. ________________________________________________
                   2.________________________________________________

5.6. После каждого примечания ставят точку. Примечания отделяют от основного текста 2-4 межстрочными интервалами.

5.7 Подстрочное примечание - это примечание, размещенное внизу страницы под основным текстом в виде сноски и связанное с ним знаком сноски - цифровым номером или звездочкой на верхней линиистроки.

6. Оформление формул и уравнений

6.1 В рефератах и дипломных работах формулы следует нумеровать сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записываются на уровне формулы справа в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковыеномера формул дают в скобках, например: в формуле (4).

6.2 Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (4.2).

6.3 Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы и уравнения необходимо оставлять не менее одной свободной строки. В качестве символов физическихвеличин в формуле следует применять обозначения, установленные соответствующими нормативными документами. Пояснение символов и числовых коэффициентов, если они не пояснены ранее, должны бытьприведены непосредственно под формулой. Пояснение каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должнаначинаться со слова "где" (без двоеточия).

Например:

Статистической характеристикой, используемой при контроле качества продукции, является размах (R), определяемый по формуле

R = Xmax - Xmin,        (4.3)

где   Xmax - максимальное значение контролируемого параметра в выборке;
       Xmin - минимальное значение контролируемого параметра в выборке.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой.

6.4 Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяютзнак "х".

6.5 Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул.

7. Сокращения в текстовых документах

7.1 В студенческих работах (дипломная работа, курсовая и реферат) - допускаются общепринятые сокращения и аббревиатуры, установленные правилами орфографии и соответствующими нормативнымидокументами, например: с. - страница; г. -год; гг. - годы; мин. - минимальный; макс. - максимальный; абс. - абсолютный; отн. - относительный; т.е. - то есть; т.д. 0 так далее; т.п. - томуподобное; др. - другие; пр. - прочее; см. - смотри; номин. - номинальный; наим. - наименьший; наиб. - наибольший; млн - миллион; млрд - миллиард; тыс. - тысяча; канд. - кандидат; доц. - доцент; проф.- профессор; д-р - доктор; экз. - экземпляр; прим. - примечание; п. - пункт; разд. - раздел; сб. - сборник; вып. - выпуск; изд. - издание; б.г. - без года; сост. - составитель; Мн. - Минск, Спб. -Санкт-Петербург.

7.2 Принятые в студенческих работах малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины, повторяющиеся в работах более трех раз, должны бытьпредставлены в виде отдельного перечня (списка).

7.3 Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов следует выделить как самостоятельный структурный элемент студенческой работы и поместить его после структурного элемента"Содержание".

7.4 Текст перечня располагают столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины, справа - их детальную расшифровку.

8. Ссылки и оформление ссылок в дипломных работах и рефератах

8.1 Ссылка - это словесное или цифровое указание внутри работы, адресующее читателя к другой работе (библиографическая ссылка) или фрагменту текста (внутритекстовая ссылка). Ссылка на источникобязательна при использовании заимствованных из литературы данных, выводов, цитат, формул и прочего, а также под каждой таблицей и иллюстрацией.

8.2 Библиографическую ссылку в тексте на литературный источник осуществляют путем приведения номера по библиографическому списку источников или номера подстрочной сноски.

8.3 Номер источника по списку необходимо указывать сразу после упоминания в тексте, проставляя в квадратных скобках (в косых - в случае машинописного оформления) порядковый номер, под которымссылка значится в библиографическом списке.

8.4 Обязательно при использовании в работе заимствованных из литературных источников цитат, иллюстраций и таблиц указывать наряду с порядковым номером источника номера страниц, иллюстраций итаблиц. Например: [2, с.21, таблица 5], где 2 - номер источника в списке, 21 - номер страницы, 5 - номер таблицы.

8.5 Если таблицы и иллюстрации составлены (разработаны) автором самостоятельно, то, используя внутритекстовое примечание (согласно 5.4-5.6) под таблицей, а для иллюстраций под подрисуночнымтекстом, следует отметить, например: Примечание. Источник: собственная разработка.

8.6 Подстрочные сноски - это текст пояснительного или справочного характера (библиографическая ссылка), который отделяют от текста короткой (15 печатных знаков) тонкой горизонтальной линией слевой стороны, например:

_______________

1) Тимьян - чабрец, чебрец (Thymus), род растений семейства губоцветных. Полукустарнички с деревянистыми стеблями (часто лежачими) и травянистыми ветвями.

2) Аксенов В.П. Уголовный процесс в России.-М.: "Юристъ", 2007. 653 с.

8.7 Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, по которому дается пояснение, и перед текстом пояснения.

8.8 Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой либо без нее и помещают на уровне верхнего обреза шрифта, например: … письмо оферта…2)

Нумерация сносок отдельная для каждой страницы. Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками: *), **), ***). При выполнении сноски звездочками применение более четырех звездочек недопускается.

8.9 Перенос сноски с данной страницы на следующую не допускается.

8.10 Внутритекстовые ссылки на разделы, подразделы, пункты, подпункты, иллюстрации, таблицы, формулы, приложения, перечисления следует писать, например: "… в соответствии с разделом 2", "…согласно 2.1", "… по 2.1.2", "… в соответствии с 2.2, 3.2", "… в соответствии с таблицей 3", "… согласно рисунку 1", "… по формуле (7)", "… в соответствии с приложение 3" и т.п.

В повторных ссылках на таблицы и иллюстрации можно указывать сокращенно слово "смотри", например: см. таблицу 4, см. рисунок В.2.

8.11 При ссылках на структурную часть текста, имеющую нумерацию из цифр, не разделенных точкой, следует указывать наименование этой части полностью, например: "… согласно разделу 4", "… по пункту1", а при нумерации из цифр, разделенных точкой, наименование структурной части не указывают, например: "… согласно 4.1", "… по 4.2.1", "… в соответствии с 1.4".

8.12 При ссылках на стандарты и технические условия указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания стандарта и спискеиспользованных источников в соответствии с ГОСТ 7.1-2003.

9. Оформление библиографического списка

9.1 В рефератах и дипломных работах использованные источники следует располагать в порядке появления ссылок в тексте работы или алфавитном порядке фамилий первых авторов (заглавий).

9.2 Сведений об источниках, включаемых в список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 с обязательным приведениемназваний работ.

10. Приложения и их использование

10.1 Приложения оформляются как продолжение работы на ее последующих страницах или в виде отдельной части (книги). Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерациюстраниц.

10.2 Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху посередине страницы слова "ПРИЛОЖЕНИЕ" (прописными буквами) и его номера, под которым приводят заголовок, записываемыйсимметрично тексту с прописной буквы.

10.3 В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа, за исключением справочного приложения "Библиография", котороерасполагают последним.

10.4 Номер приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова "ПРИЛОЖЕНИЕ" следует буква, обозначающая егопоследовательность, например: "ПРИЛОЖЕНИЕ А", "ПРИЛОЖЕНИЕ Б" и т.д.

10.5 Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I, O.

В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами, например: "ПРИЛОЖЕНИЕ 1" и т.д.

10.6 Текст каждого приложения при необходимости может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты.

В приложениях разделы, подразделы, пункты, подпункты, графический материал, таблицы и формулы нумерует в пределах каждого приложения. Перед номерами ставится обозначение этого приложения,например: А.1.2 (второй подраздел первого раздела приложения А), рисунок Б.2 (второй рисунок приложения Б), таблица В.3 (третья таблица приложения В).

10.7 При оформлении приложений отдельной частью на титульном листе под названием работы печатают прописными буквами слово "ПРИЛОЖЕНИЯ".

Источник: https://onestep.jimdo.com/госты/

Таблицы – это одна из самых наглядных форм подачи материала, поэтому зачастую они становятся частым гостем в курсовых, дипломных и прочих научно-исследовательских работах. При помощи таблицы вы можете компактно поместить справочный материал, представленный большим количеством показателей. Это могут быть любые характеристики исследуемых объектов: качественные или количественные. Небольшие по объему таблицы размещают непосредственно в тексте курсовой, но табличный материал, который занимает несколько страниц лучше вынести в приложения. Чтобы правильно оформить таблицы курсового проекта, необходимо изучить традиционный документ для научных работ – это ГОСТ 7.32- 2001.

Как правильно разместить таблицу в тексте?
Любые таблицы, помещенные в тексте курсового проекта, располагают после первого упоминания или ссылки на этот материал. Если таблица большая по объему, то лучше чтобы она начиналась с нового листа. Кроме того, таблицы из раздела приложений всегда будут начинаться с отдельной страницы

Как связать таблицу с текстом курсовой (оформление ссылок)?
Не только таблицы, но и рисунки, диаграммы, фотографии необходимо сопровождать текстом, поэтому чтобы таблица не выглядела обособленно и не «висела в воздухе» всегда нужно указывать ссылки на табличный материал в тексте научного исследования.
 

Пример:
Сравнительный анализ показателей естественного прироста за 5 лет в пригородной зоне представлен в таблице 4.7
Среди туристско-экскурсионных объектов пригородной зоны доминируют историко-архитектурные и объекты природно-заповедного фонда (таблица 2.9)

Как пронумеровать таблицы и оформить заголовок?
Для нумерации таблиц обычно используется сквозная нумерация арабскими цифрами – Таблица 1,2,3…n. Разрешается нумеровать таблицы в соответствии с разделами работы, тогда получим следующую запись: Таблица 3.1 (сначала пишется номер раздела - 3, а затем порядковый номер таблицы в этом разделе – 1). Аналогично выглядит нумерация таблиц, вынесенных в приложения. Только на первое место ставим заглавную букву – это обозначение приложения, а на втором месте – цифровое обозначение таблицы (Таблица К.10). Если в вашей курсовой работе всего одна таблица, то оформим ее следующим образом: Таблица 1. Конечно, если вы решили ее поместить в приложения, то не забудьте поставить буквенное обозначение – Таблица Б.1

Что касается заголовков, то ГОСТ 7.32 – 2001 определяет наличие заголовка по усмотрению автора, но зачастую вузы требуют в строгом порядке, чтобы у таблиц были названия, которые кратко описывают содержание табличного материала.
Заголовок нужно расположить сверху таблицы, придерживаясь левой стороны, абзацный отступ не нужен, впрочем, как и точка в конце заголовка. Запись идет в таком порядке:
 

  • Слово «Таблица» - без сокращений.
  • Указываем номер по порядку.
  • Ставим тире.
  • С прописной буквы пишете название вашей таблицы.

Пример:
Таблица 12 – Временные границы транспортной доступности пригородной зоны

Как оформить большую таблицу?

Если ваша таблица большая и занимает много места, то лучше перенести ее на новый лист. При этом следует заменить название фразой "Продолжение таблицы" 1.2. Также в конце таблицы на первом листе, не стоит проводить нижнюю границу, так как ваша таблица имеет продолжение. Для того, чтобы таблица поместилась на отдельном листе, можно поэкспериментировать с расположение страниц в тексте документа (например, книжную ориентацию сменить на альбомную). Существуют еще несколько способов оформления объемных таблиц:

  • Много строк – дублируют головку таблицы.
  • Много столбцов – дублируют боковик.
  • Чтобы не повторять головку и боковик, строкам и столбцам присваивают номера.

Рассмотрим на примере, как выглядят составные части таблицы головка и боковик.

Головка таблицы

Производственная функцияРекреационная функцияЭкологическая функция


Боковик таблицы

Основные элементы
Количество занятого населения
Проблемы и перспективы развития

 

Как оформить заголовки разного порядка?

  • Для всех заголовков – прописная буква и единственное число.
  • Самостоятельный подзаголовок аналогичен заголовку.
  • Все остальные подзаголовки записывают со строной буквы.
  • Заголовки можно записывать как параллельно, так и перпендикулярно.
  • Использовать шрифты меньшего кегля.
  • Головка таблица может быть отделена от «тела» таблицы, а надписи брковика – нет.
  • Разграничительные линии для строк и столбцов можно не применять, если таблица останется логичной и понятной для других.

Как оформить авторскую таблицу?

Любые графические материалы в научно-исследовательской работе, в т. ч. и таблицы, могут быть составлены автором или взяты из другого источника. Для авторских таблиц следует указывать ФИО автора (или подписывать «Составлено автором»), и указать основную литературу, которую вы использовали для расчетов или составления таблицы.

Пример:
Таблица 10 – Анализ показателей рождаемости, смертности и естественного прироста в населенных пунктах пригородной зоны с численностью населения больше 1000 человек (2005 -2010)

ГодРождаемостьСмертностьЕстественный прирост

 

Рассчитано по: Республиканский сборник (2001 – 2010). М.,2012. С. 511; 

Заимствованные таблицы сопровождаются ссылками на источник, указывая номера страниц, откуда была взята информация.

Источник: http://prostudenta.ru/post-117.html

Очень часто студенты пренебрегают таким важным аспектом, как оформление научно-исследовательской работы. Это может быть доклад, реферат, статья или курсовая работа, правильное оформление которых сможет повысить вашу успеваемость. Конечно, в спешке многие студенты об этом забывают, поэтому исследование, проведенное на отлично, но оформленное не должным образом оценивается намного ниже. 
Сегодня для оформления целого ряда научных работ используют государственную нормативную документацию. Главным документом является ГОСТ 7.32–2001, кроме него иногда используют ГОСТ 2.105–95. Они регламентируют правила оформления и структуру отчетов научно-исследовательских проектов, а также общие правила оформления любых текстовых документов. Для оформления библиографического списка или списка источников используют ГОСТ Р 7.0.5–2008, ГОСТ 7.1–2003,  ГОСТ 7.80–2000.

Основные требования (шрифт, интервал, абзац, поля, нумерация)

Согласно требованиям ГОСТ 7.32–2001 курсовая работа печатается на листах формата А4 (односторонняя печать). Шрифт в работе должен быть черного цвета, прямой, не менее 12 кегля (как правило, используют 14), для подзаголовков допускается использование полужирного шрифта. Нормативный документ не определяет тип шрифта, но многолетняя практика показывает, что оптимальной является гарнитура Times New Roman. Основной текст выравнивают по ширине, а абзац начинают после отступа в 1,25 см. 
Размеры полей также указаны в ГОСТе: для прошивки работы необходимо оставить не менее 30 мм с левой стороны, размеры верхнего и нижнего полей одинаковы – не менее 20 мм, минимальный размер полей с правой стороны – не менее 10 мм.
Страницы вашей курсовой работы нумеруются по порядку, начиная с титульного листа, но непосредственно номер страницы ставится только с раздела Введения (страница 3). Для печати страниц используют меньший кегль – 11, гарнитура Times New Roman. Расположение номера страницы на листе может быть различным, но по ГОСТу его проставляют в нижней части листа по центру, точку в конце ставить не следует.

Виды заголовков и правила их оформления


Заголовок – это краткая формулировка, отражающая суть разделов и более мелких структурных частей. К заголовкам относятся все структурные единицы курсовой работы от Введения до раздела Приложений. 


• при написании использовать только заглавные буквы: ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• размещение строго по центру
• точка в конце не ставится (исключение: заголовок более одного предложения)
• заголовок структурных единиц начинают с новой страницы
• заголовки не переносят


Если вы самостоятельно занимаетесь оформлением курсовика, то очень удобно использовать стили в MS Word. Не стоит использовать более трех стилей, иначе ваша работа будет пестреть шрифтами разных размеров и форм.

 

Рекомендуется оформлять заголовки таким образом:
1. Основная часть, весь текс – используем Основной стиль
2. Главы и разделы – Заголовок 1
3. Более мелкие структурные единицы (параграфы, подразделы, пункты) – Заголовок 2
При оформлении заголовков таких структурных единиц как параграф, пункт, подпункт стоит отметить, что необходимо соблюдать абзацный отступ, название пишут с прописной буквы, точки и подчеркивания неуместны. 
 

Основные структурные элементы курсовой работы и правила их оформления


Курсовая работа, как и любой научно-исследовательский проект, должна состоять из таких структурных элементов:
А) Титульный лист
Б) Аннотация
В) Содержание
Г) Введение
Д) Заключение
Е) Список использованной литературы
Ж) Приложения (иногда могут отсутствовать)


Но все эти разделы выступают как сопутствующие, а главную роль играет, конечно, основная часть. Она может состоять из глав или разделов, которые, в свою очередь, принято делить на более мелкие дефиниции (подраздел, пункт, подпункт).

 

Оформление таких структурных частей должно следовать правилам ГОСТа:
• нумерация производится арабскими цифрами
• между единицами разного порядка ставится точка
• каждая часть начинается с абзацного отступа
 

Пример


Глава 2. Оценка рекреационных ресурсов Горного Крыма
         2.1 Геоморфологические ресурсы
2.1.1 Горные массивы
2.1.2 Спелеологические объекты
2.1.3 Скальные образования как объекты скалолазания
 

Титульный лист


Для оформления титульного листа лучше всего воспользоваться готовым шаблоном, который можно взять у лаборантов кафедры, так как каждый вуз по-разному оформляет «лицо» научно-исследовательских проектов. Для оформления титульных листов обычно используют ГОСТ 21.101.97.

 

Титульный лист должен содержать следующую информацию:
• Учебное заведение (полное название);
• Кафедра
• Учебная дисциплина;
• Тема курсовой работы;
• ФИО студента
• Номер курса
• Форма обучения (дневное, заочное, очное)
• Номер группы;
• ФИО преподавателя, его должность
• Город
• Год выполнения
 

Содержание


Содержание работы тождественно вашему плану научного исследования, так как в этом разделе отражают название глав, а также Введение, Заключение, Библиографию и Приложения. Кроме того, каждому разделу или подразделу должен соответствовать номер страницы, где размещен материал. Часто возникает вопрос, как прописывать названия глав и прочих разделов?! Более поздний нормативный документ ГОСТ 7.32–2001 не содержит такую информацию, поэтому обратимся к ГОСТ 2.105–95. Итак, названия глав, разделов, подразделов пишут строчными буквами, но начинают с прописной. Поэтому автор самостоятельно решает, как ему лучше оформить содержание.


Пример

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ…………………….................................................................................................3

ГЛАВА 1.ИСТОРИКО – ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА….5

1.1.    ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ФЕОДОСИИ, КАК КУРОРТА ....…………………...........5

1.2.    КОКТЕБЕЛЬ – КРАЙ ГОЛУБЫХ ХОЛМОВ .................................................................8
1.3.    КАРАДАГСКАЯ СТАНЦИЯ – МОНАСТЫРЬ ДЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ ....................8
1.4.    СУДАК – РОДОНАЧАЛЬНИК КРЫМСКОГО ВИНОДЕЛИЯ …...………………...........9
ГЛАВА 2. ОЦЕНКА РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ЮГО-ВОСТОЧНОГО КРЫМА…….11
2.1 ГЕОМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ..........................................................................11
2.2 БИОТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ ПЗФ……………............................................19
2.3 КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ И АРХИТЕКТУРНЫЕ РЕСУРСЫ ...……………..........21
2.4 РЕСУРСЫ ЭТНОГРАФИЧЕСКОГО И САКРАЛЬНОГО ТУРИЗМА ……………….........24
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПЕШЕХОДНОГО МАРШРУТА ПО ЮГО-ВОСТОЧНОМУ КРЫМУ...26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ… …………………..........................................................................................29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ  ИСТОЧНИКОВ..................................................................30
ПРИЛОЖЕНИЯ….…….……………………………………………………………………..31
 

Введение

Введение представляет собой раздел, который анонсирует тему вашего исследования. Он включает такие важные элементы как:
•    Актуальность исследования 
•    Объект исследования
•    Предмет исследования
•    Цель работы
•    Задачи
Прочитав раздел Введения, любой человек и неважно студент — это или доктор наук, может понять суть ваших научных изысканий. Объем Введения должен быть не более 2 страниц.
 

Заключение


В этом разделе необходимо подвести итоги вашей работы, определить, была ли достигнута цель исследования, что было сделано лично вами, есть ли перспектива работать дальше по этой теме. Объем заключения может варьировать от 2 до 5 страниц.


Список использованной литературы


Оформление списка литературы регламентируют такие документы как ГОСТ 7.32–2001, ГОСТ 7.1–2003. Иногда вузы используют комбинированные требования нормативной документации разных лет. Но можно выделить такие принципы оформления библиографии:
• Все произведения размещают строго в алфавитном порядке
• В списке указывают всех авторов произведения независимо от их количества
• Каждое произведение начинают с фамилии автора, а не с инициалов
• Соблюдайте очередность различных типов источников:
А) законодательные и нормативные акты;
Б) учебники, книги, монографии;
В) журналы, газеты – периодическая печать;
Г) электронные носители.
• В первую очередь размещают источники на русском языке, после них следует иностранная литература.

Источник: http://prostudenta.ru/post-100.html

Оформлениедокументов

Обычноконтрольная, курсовая илилюбая другая письменная работа студентасостоит из следующих разделов:

1. Титульныйлист

2. Содержание

3. Введение

4. Основнаячасть

5. Заключение

6. Списокиспользованной литературы

7. Приложения

Натитульном листеуказываетсяназвание учебного заведения,  кафедра,дисциплина, тема, (в контрольных работах– вариант), факультет, курс, специальность,учебный шифр, Ф.И.О. студента, годвыполнения работы.

Содержание(с указанием страниц) располагается навтором листе курсовой работы. Включаетвведение, наименование всех разделов,подразделов,  пунктов (если они имеютнаименование), заключение, списокиспользованных источников и наименованиеприложений с указанием номеров страниц,с которых начинаются эти элементыработы.

Введениедолжно содержать общую постановку целиработы, оценку современного состояниярешаемой научно-технической проблемы,основание и исходные данные для разработкитемы.

Восновнойчастинепосредственно раскрывается проблема.При этом важно не только продемонстрироватьсущество вопроса, но и отразить особенноститрактовок различных авторов.

Заключениесодержит выводы, итоги курсовой работы,где поощряется самостоятельностьсуждений и оценок.

Переченьиспользованной литературыследуетоформлять в виде библиографическогосписка.

Чертежи,таблицы, графические материалы могутбыть представлены либо по ходу изложенияматериала в основной части работы, либов разделе «Приложения».В приложения также могут быть включены:

-промежуточные математическиедоказательства, формулы и расчеты;

-таблицы вспомогательных цифровыхданных;

-протоколы испытаний;

-описание аппаратуры и приборов,применяемых при проведении экспериментов,измерений и испытаний;

-иллюстрации вспомогательного характера.

Общиетребования:

ПоГОСТ 7.32-2001 текст печатается на однойстороне листа белой бумаги формата А4через полтора интервала. Цвет шрифта -черный. Размер шрифта (кегль) - не менее12. Обычная практика - кегль 14. ГОСТ неопределяет тип шрифта, но обычно - Times New Roman, отступ - 1,27 см.

Размерыполей: правое - не менее 10 мм, верхнее инижнее - не менее 20 мм, левое - не менее25 мм.

Разрешаетсяиспользовать компьютерные возможностиакцентирования внимания  на определенныхтерминах, формулах, теоремах, применяяшрифты разной гарнитуры. Опечатки,описки и графические неточности,обнаруженные в процессе подготовкиотчета, допускается исправлять подчисткойили закрашиванием белой краской инанесением на том же месте исправленноготекста (графики) черными чернилами -рукописным способом.

Фамилии,названия фирм, торговые марки и другиеимена собственные в отчете приводят наязыке оригинала. Допускаетсятранслитерировать имена собственныеи приводить названия организаций впереводе на язык отчета с добавлением(при первом упоминании) оригинальногоназвания. Например, "Ф. Котлер (F.Kotler)".

Нумерациястраниц

ПоГОСТ 7.32-2001 страницы работы нумеруютсяарабскими цифрами (нумерация сквознаяпо всему тексту). Номер страницы ставитсяв центре нижней части листа без точки.Титульный лист включается в общуюнумерацию, номер на нем не ставится.Иллюстрации и таблицы, расположенныена отдельных листах, включают в общуюнумерацию страниц. Согласно ГОСТу Р6.30-2003, номер страницы ставится в центреверхней части листа без точки.

Оформлениезаголовков

ПоГОСТ 7.32-2001 заголовки структурныхэлементов работы ("СОДЕРЖАНИЕ","ВВЕДЕНИЕ", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ","СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ","ПРИЛОЖЕНИЯ")  располагают всередине строки без точки в конце ипечатают заглавными буквами безподчеркивания. Каждый структурныйэлемент следует начинать с новойстраницы.

Расстояниемежду заголовками и текстом при выполненииработы печатным способом - 3-4 межстрочныхинтервала (межстрочный интервал равен4,25 мм), расстояние между заголовкамираздела и подраздела - 2 межстрочныхинтервала.

Текстосновной части реферата, дипломной либодругой студенческой работы делят наразделы, подразделы, пункты и подпункты.Их обычно нумеруют в пределах всеготекста, кроме приложений следующимобразом: разделы – 1, 2, 3 и т.д., подразделы– 1.1, 1.2, 1.3 и т.д., пункты – 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3,подпункты – 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 и т.д.

Заголовкиразделов, подразделов, пунктов иподпунктов (для пунктов и подпунктовналичие заголовков необязательно)следует печатать с абзацного отступас прописной буквы без точки в конце, неподчеркивая. Если заголовок состоит издвух предложений, их разделяют точкой.Переносы слов в заголовках не допускаются.

ПоГОСТ 2.105-95 наименования, включенные всодержание, записывают строчнымибуквами, начиная с прописной буквы.

Оформлениерисунков

ПоГОСТ 7.32-2001 на все рисунки в тексте должныбыть даны ссылки. Рисунки должнырасполагаться непосредственно послетекста, в котором они упоминаютсявпервые, или на следующей странице.Рисунки нумеруются арабскими цифрами,при этом нумерация сквозная, но допускаетсянумеровать и в пределах раздела (главы).В последнем случае номер рисунка состоитиз номера раздела и порядкового номераиллюстрации, разделенных точкой(например: Рисунок 1.1). Подпись к рисункурасполагается под ним посередине строки.Слово «Рисунок» пишется полностью.По ГОСТу можно ограничиться толькономером (т.е. оставить, например, подпись:Рисунок 2), но вузы практически всегдатребуют еще и название. В этом случаеподпись должна выглядетьтак: «Рисунок 2 - Структура фирмы».Точка в конце названиярисунка не ставится.

Еслив работе есть приложения, то рисункикаждого приложения обозначают отдельнойнумерацией арабскими цифрами с добавлениемвпереди обозначения приложения (например:Рисунок А.3).

Оформлениетаблиц

ПоГОСТ 7.32-2001 на все таблицы в тексте должныбыть ссылки. Таблица должна располагатьсянепосредственно после текста, в которомона упоминается впервые, или на следующейстранице. Все таблицы нумеруются(нумерация сквозная, либо в пределахраздела - в последнем случае номертаблицы состоит из номера раздела ипорядкового номера внутри раздела,разделенных точкой (например: Таблица1.2).Таблицы каждого приложенияобозначают отдельной нумерациейарабскими цифрами с добавлением впередиобозначения приложения (например:Таблица В.2).Слово «Таблица»пишется полностью. Название таблицыследует помещать над таблицей слева,без абзацного отступа в одну строку сее номером через тире (например: Таблица3 - Доходы фирмы). Точка в конце названиятаблицы не ставится.

Заголовкистолбцов и строк таблицы следует писатьс прописной буквы в единственном числе,а подзаголовки столбцов - со строчнойбуквы, если они составляют одно предложениес заголовком, или с прописной буквы,если они имеют самостоятельное значение.В конце заголовков и подзаголовковстолбцов и строк точки не ставят.Разделять заголовки и подзаголовкибоковых столбцов диагональными линиямине допускается.

Заголовкистолбцов, как правило, записываютпараллельно строкам таблицы, но принеобходимости допускается ихперпендикулярное расположение.

Приделении таблицы на части и переносе ихна другую страницу допускается головкуили боковик таблицы заменять соответственнономерами граф и строк. При этом нумеруютарабскими цифрами графы и (или) строкипервой части таблицы. Слово "Таблица"указывают один раз слева над первойчастью таблицы, над другими частямипишут "Продолжение таблицы" или"Окончание таблицы" с указаниемномера таблицы.

Написаниеформул

ПоГОСТ 7.32-2001 формулы и уравнения следуетвыделять из текста в отдельную строку.Над и под каждой формулой или уравнениемнужно оставить по пустой строке. Еслиуравнение не умещается в одну строку,то оно должно быть перенесено послезнака равенства (=) или после знаков плюс(+), минус (-), умножения (х), деления (:), илидругих математических знаков, причемэтот знак в начале следующей строкиповторяют. При переносе формулы назнаке, символизирующем операциюумножения, применяют знак «х».

Еслинужны пояснения к символам и коэффициентам,то они приводятся сразу под формулой втой же последовательности, в которойони идут в формуле.

Всеформулы нумеруются. Обычно нумерациясквозная.Номерпроставляется арабскими цифрами вкруглых скобках в крайнем правомположении на строке.

А= а:b (1)

Допускаетсянумерация формул в пределах раздела. Вэтом случае номер формулы состоит изномера раздела и порядкового номеравнутри раздела, разделенных точкой,например: А = а:b (1.4).

Формулыв приложениях имеют отдельную нумерациюв пределах каждого приложения сдобавлением впереди обозначенияприложения, например: (В.2).

Допускаетсявыполнение формул и уравнений рукописнымспособом черными чернилами.

Оформление приложений

ПоГОСТ 7.32-2001 в тексте работы на всеприложения должны быть даны ссылки.Приложения располагают в порядке ссылокна них в тексте.

Каждоеприложение следует начинать с новойстраницы с указанием наверху посерединестраницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и егообозначения. Приложение должно иметьзаголовок, который записывают симметричноотносительно текста с прописной буквыотдельной строкой.

Приложенияобозначают заглавными буквами русскогоалфавита, начиная с А, за исключениембукв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова«Приложение» следует буква, обозначающаяего последовательность (например:ПРИЛОЖЕНИЕ Б).Допускается обозначениеприложений буквами латинского алфавита,за исключением букв I и O. В случае полногоиспользования букв русского и латинскогоалфавитов допускается обозначатьприложенияарабскимицифрами. Если в документе одно приложение,оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».

Тексткаждого приложения может быть разделенна разделы, подразделы и т.д., которыенумеруют в пределах каждого приложения.Перед номером ставится обозначениеэтого приложения.

Нумерациястраниц приложений и основного текстадолжна быть сквозная.

Списоклитературы

Государственногостандарта по оформлению списка литературынет, но существует общепринятая практика.Например, принято источники в спискелитературы располагать в алфавитномпорядке (относительно заголовкасоответствующей источнику библиографическойзаписи). При этом независимо от алфавитногопорядка впереди обычно идут нормативныеакты. Исходя из этого, можно считатьустоявшимся правилом следующий порядокрасположения источников:

•  нормативныеакты;

•  книги;

•  печатнаяпериодика;

•  источникина электронных носителях локальногодоступа;

• источникина электронных носителях удаленногодоступа (т.е. интернет-источники).

Вкаждом разделе сначала идут источникина русском языке, а потом - на иностранныхязыках (так же в алфавитном порядке).

Нормативныеакты располагаются в следующем порядке:

• международныеакты, ратифицированные Россией, причемсначала идут документы ООН;

• КонституцияРоссии;

• кодексы;• федеральные законы;

• указыПрезидента России;

• постановленияПравительства России;

• приказы,письма и пр. указания отдельных федеральныхминистерств и ведомств;

• законысубъектов России;

• распоряжениягубернаторов;

• распоряженияобластных (республиканских) правительств;

• судебнаяпрактика (т.е. постановления Верховногои прочих судов России);

• законодательныеакты, утратившие силу.

Федеральныезаконы следует записывать в формате:

Федеральныйзакон от [дата] № [номер] «[название]» //[официальный источник публикации, год,номер, статья]

Законырасполагаются не по алфавиту, а по датепринятия (подписания Президентом России)- впереди более старые.

Источник: https://studfiles.net/preview/2975157/

ОФОРМЛЕНИЕДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ

(выборкана основе ГОСТов)

Текстпечатается на одной стороне листа бумагиформата А4 шрифтом № 14 TimeNewRomanполуторным интервалом с отступом краснойстроки 1,25 см. Выравниваниетекста по ширине.

Дипломнаяработа как текстовый документ должнаиметь объем60-80 страниц(без учета приложений).

Всеслова в тексте должны писаться полностью.Допускаются только общепринятыесокращения (например: и так далее - т.д.,то есть - т.е., смотри - см.) и сокращениясложных, часто повторяющихся словосочетаний,расшифровываемых в перечне сокращений,символов и специальных терминов.

Втексте запрещается:

  • сокращать обозначение единиц физических и стоимостных величин, если они употребляются без цифр;

  • употреблять математические знаки < >, =, №, % без цифр вместо слов «меньше», «больше», «равно» и т.д.;

  • сокращать слова типа: з/п., гос. методы и т.п.;

  • использовать без цифр аббревиатуры типа ГОСТ, ОСТ и т.п.;

  • писать на русском языке иноязычные фамилии; названия фирм, систем, учреждений, марок и другие собственные имена в тексте желательно писать на языке оригинала. Это же касается и непереведенных литературных источников, используемых в работе.

Натитульном листе содержитсявся информация о вузе, где выполнендипломный проект; указывается тема,приводятся данные о дипломнике, научномруководителе, ставятся их подписи,подтверждающие готовность дипломногопроекта и резолюция заведующего кафедройо допуске проекта к защите.

Содержание(ОГЛАВЛЕНИЕ) располагаютза титульным листом, желательно уместитьна одной странице, отрегулировав интервалчерез «Множитель». Оно должно бытьнапечатано в таблице из двух колонок(для текста и обозначения страниц),границы которой затем следует скрыть.

Полядипломногопроектаимеют размеры: левое - 30 мм, правое - 15мм, верхнее и нижнее - 20 мм.

Наименованиеглав от подпунктов и подпунктов оттекста отделяютсяпробелом в одну пустую строку.

Заголовкиглавислова ОГЛАВЛЕНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ,БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК пишут ПРОПИСНЫМИбуквами, располагают по центру страницы.

Заголовкиподпунктов пишут строчными буквами,располагают с абзаца по левому краю,точки в конце заголовков не ставят.

Заголовкиглав и подпунктов нумеруются арабскимицифрами.

Слово«Глава …» писать допускается.

Номерглавы имеет одну цифру, точка после неене ставится.

Номерподпункта состоит из двух цифр: номераглавы и подпункта, разделенных точкой.После второй цифры точка не ставится.

Нумерациястраниц. Страницыдипломного проекта нумеруются арабскимицифрами вверхупо центру страницы.Титульный лист не нумеруют, но включаютв общую нумерацию работы.

Таблица- этосистема горизонтальных строк ивертикальных граф, снабженных краткимизаголовками.

Нумерациятаблицы состоит из двух цифр: перваяуказывает номер главы, а вторая –порядковый номер таблицы в данной главе.

Надпись«Таблица...» с указателем ее номера (беззначка «№» и без точки после него)помещают на одной строке с тематическимзаголовком. Тематический заголовоктаблицы располагают поцентру или по левому краюстраницы и пишут спрописной буквы без точки в конце.

Заголовкистрок и граф в самой таблице пишут спрописной буквы. Заголовки (какподчиненные, так и главные) должны бытьмаксимально точными и простыми.

Призаполнении таблиц используется шрифтTimesNewRoman№ 12, интервал одинарный, без отступа.

Всецифровые данные в графах должны иметьодинаковое число разрядов. Процентырассчитываются обязательно с одним –двумя знаками после запятой, коэффициенты– с двумя – тремя. Выравнивание ихпроводится по центру или по правойстороне графы.

Наименованиепоказателей в подлежащем таблицы (1-йстолбец) – по левой стороне.

Припереносе таблицы на следующую страницусодержание граф таблицы следует повторитьи над ней поместить слова «Продолжениетаблицы 1.1».

Таблицыпомещаются в тексте проекта сразу послессылок на них или на следующей после ееупоминания странице.

Еслитаблица занимает более 2/3 страницы, ееможно поместить в приложении.

Еслитаблица заимствована или рассчитанапо данным статистического ежегодникаили другого литературного источника,надо обязательно делать ссылку напервоисточник.

Графическиематериалы (схемы,диаграммы, графики и др.) должнырасполагаться непосредственно послетекста, в котором о них упоминаетсявпервые, или на следующей странице, апри их громоздкости - в приложении кдипломному проекту.

Графическийматериал должен иметь тематическоенаименование (название), котороепомещается снизу, например, «Рисунок1.1 – Формирование информации по труду».

Ссылкина рисунки в тексте дипломной работыуказываются в круглых скобках, например:(см. рис. 2.8).

Графическийматериал основной части и приложенийследует нумеровать арабскими цифрами,как и таблицы.

Формулылучшепомещать на отдельных строках. Номераформул обозначают аналогично нумерациитаблиц в круглых скобках у правого краястраницы.

Еслиномер не умещается в одной строке сформулой, то его располагают в следующейстроке ниже формулы. При переносе формулыее номер ставится на уровне последнейстроки. Номер формулы-дроби располагаютна середине основной горизонтальнойчерты формулы. Необходимо даватьподробное пояснение каждому символу,если он встречается впервые. Все расчетыи вспомогательные таблицы следуетвынести в приложение.

Научно-справочныйаппарат дипломного проекта содержитдве взаимосвязанные части: текстовыессылки и библиографический список.

Внаучных, дипломных и курсовых работахприменяются библиографические ссылкиследующих видов: внутритекстовые;подстрочные ссылки в конце страницы изатекстовые ссылки.

Описаниепроизведений печати, из которых в текстевашей работы приводятся цитаты илисведения, целесообразно помещать вкачестве подстрочных ссылок. При этомуказываются лишь те страницы, на которыхнапечатаны цитируемые отрывки и приводимыесведения. Например1.Сноскана статью из журнала2.

Приповторных ссылках на одни и те жеработы какого-либо автора и на однойи той же странице описание даетсяв сокращенной форме, например3:

Приповторных ссылках, но на разныхстраницах ссылка дается в следующемпорядке4:автор, заглавие, место, год, страницы.Если цитирование производится не попервоисточнику, то в подстрочныхпримечаниях следует указать: «Цит. покн. …» или «Цит. по ст.…» и поместитьвслед за этим описание соответствующегопроизведения. Соображения экономииместа и времени не должны вредитькачеству библиографического оформлениятекста.

Сноскиоформляются шрифтом TimeNewRoman№ 10, через одинарный интервал.

Библиографическийсписок долженсоставлять не менее 45 источников.

Вначале библиографического списка даетсяперечень законодательных и нормативныхдокументов в следующем порядке:

  1. Конституция, Кодексы Российской Федерации;

  2. Федеральные Законы РФ;

  3. Указы Президента РФ;

  4. Постановления Правительства РФ;

  5. Инструктивные письма, методические указания комитетов и министерств РФ.

Затемвалфавитном порядкерасполагается научная и специальнаялитература.

Оформлениебиблиографического описания книгиберетсясо второй (иногда с последней страницы)книги, где ее библиографическое описаниеоформлено в соответствии со стандартом.

Образцыоформления библиографического списка:

Статьяиз научного журнала

1.Нематериальные активы в сделках /А.Лопатников // Слияния & поглощения. –2008. - № 62. – С. 47-51.

Библиографическоеописание документа из Internet

2.Бычкова, Л.С. Конструктивизм / Л.С.Бычкова// Культурология 20 век - «К». -(http//www.philosophy.ru/edu/refyenc,/k.htm1).

Напоследней странице Заключения ставитсяподпись дипломника, удостоверяющая,что текст проекта выверен, цитатыпроверены.

Каждоеприложениеследуетначинать с нового листа, в правом верхнемуглу которого пишется слово и большимибуквами его порядковое обозначение,например: «ПРИЛОЖЕНИЕ 1».

Ссылкина приложение в тексте дипломной работыуказываются в круглых скобках, например:(см. ПРИЛОЖЕНИЕ1).

Нумерациястраниц приложений включается в общуюнумерацию дипломного проекта.

1 Ванеев А.В.  Развитие библиотековедческой мысли в России. - М.: Книга, 1998. - С.109.

2Нематериальные активы в сделках /А. Лопатников // Слияния & поглощения. – 2008. - № 62. – С. 47-51.

3 Там же, С. 384–386.

4 Ванеев А.В.  Развитие библиотековедческой мысли в России. - М.,1998. - С.109.

Источник: https://studfiles.net/preview/6058455/
  • Кристина

    ЗАКАЗЫВАЛА КУРСОВУЮ, ВСЁ БЫЛО ВЫПОЛНЕНО В СРОК, БЕЗ КАКИХ-ЛИБО ДОРАБОТОК. ОЧЕНЬ РАДА ЧТО ОБРАТИЛАСЬ ИМЕННО В ЭТО АГЕНСТВО. ОГРОМНОЕ СПАСИБО) ВСЕМ РЕКОМЕНДУЮ)))!

  • АРТЕМ

    ВСЕ СУПЕР, курсовую сделали в срок. преподу работа понравилась , а это главное. спасибо

  • Марина

    Дипломная работа составлена в указанные сроки материал подобран верно осталась очень довольна спасибо большое за помощь буду всегда обращаться к Вам

  • Татьяна вакульчик

    Осталась очень довольна работой данного агентства.курсовая была выполнена в срок,замечаний не было.спасибо за помощь.

  • Диана Бурло

    Заказывала уже не в первый раз курсовую, все просто супер, курсовая сразу к защите без доработок. Всем советую, агентство супер, со сроками проблем нет.

  • Марина Перепёлкина

    Заказывала отчет по практике, все очень хорошо сделали.. Спасибо большое!!!! все было на высшем уровне!

  • Екатерина Калинка

    Я просрочила сроки в универе, пришла к Валентину, он вошел в положение, сделал все в кротчайшие сроки, БЕЗ ДОРАБОТКИ проскочила!!! P.S. цена тоже порадовала не смотря на обстоятельства!:))

  • Ирина Книга

    Спасибо агентству "Диплом на диване"!!! Нужна была срочная работа. Сделали быстро, без проблем. Работа прошла с первого раза! Была приятно удивлена:))))) Советовала подругам, все...

  • Максим Коваленко

    Сделали точно в оговоренные сроки. На доработку ни разу не возвращали. Самому только пришлось сделать титульный лист. Спасибо за работу.Всем рекомендую.

  • Ника Кушнерук

    На самом деле очень грамотно поставлена работа и справляются очень быстро и в нужные, а самое главное, нереально маленькие, сроки!!! Спасибо огромное за доработку, выручили очень-очень!!

  • Источник: https://diplomnadivane.by/reviews

    МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

    Различия между курсовой и дипломной работами касаются их объема, глубины проработки рассматриваемой проблемы, степени самостоятельности исследовательской части работы. Другие структурно-содержательные параметры и критерии оценки являются общими для обоих видов студенческих работ.

    1. Требования к курсовым работам

    Выполнение и оформление курсовых работ – один из важных и перспективных видов исследовательской деятельности студентов. В творческом взаимодействии с преподавателем формируется личность будущего педагога, развивается умение решать актуальные педагогические и методические проблемы, самостоятельно ориентироваться в научной педагогической, методической и психологической литературе, успешно применять на практике теоретические знания.

    Выполнение курсовой работы предусмотрено учебным планом и обязательно для каждого студента.

    В результате выполнения курсовой работы студент должен продемонстрировать умения вести исследовательскую деятельность. С этой целью будущим педагогам необходимо:

    - научиться пользоваться библиографическими указателями по педагогике, методике, психологии, философии и т.д.;

    - изучить определенный минимум литературы по теме и уметь зафиксировать нужную информацию;

    - грамотно изложить состояние изучаемого вопроса в современной литературе на основе её анализа;

    - собрать, проанализировать передовой педагогический опыт в различных типах образовательных учреждений (если это определено темой);

    - выполнить фрагмент опытно-экспериментальной работы, обработать полученный эмпирический материал, проанализировать, систематизировать, интерпретировать его и сделать выводы.

    1.1. Выбор темы курсовой работы

    Темы курсовых работ, как правило, определяются и утверждаются на заседаниях кафедр и доводятся до сведения студентов.

    Тематика курсовых работ должна отвечать следующим требованиям:

    - соответствовать задачам подготовки специалистов;

    - учитывать направления и проблематику современных научно-педагогических исследований;

    - приобщать студентов к работе над проблемами, которые исследуют отдельные преподаватели и коллектив кафедры в целом;

    - учитывать разнообразие интересов студентов в области дисциплин методического цикла;

    - разрабатывать актуальные проблемы воспитания и обучения школьников.

    Темы курсовых работ могут определяться разными способами.

    1. Преподаватель определяет тему курсовой работы студента. Если педагог ведет исследовательскую работу по определенной теме, он может привлечь к её разработке и студентов, предложив им для творческого поиска перечень конкретных тем.

    2. Студент работает по теме, соответствующей его интересам. Выбору темы способствует:

    - просмотр аналитических обзоров достижений науки, сделанных ведущими специалистами;

    - ознакомление со специальной литературой и периодическими педагогическими и методическими изданиями;

    - выбор темы, близкой к проблематике ранее выполненных исследований.

    После того как выбрана и согласована с научным руководителем тема курсовой работы, составляется календарный план, в котором определяются сроки выполнения этапов курсовой работы. План облегчает контроль за ходом выполнения исследования и помогает студенту самостоятельно и осознанно выполнять курсовую работу.

    1.2.Композиция курсовой работы

    Курсовая работа имеет следующую примерную композиционную структуру: 1. Титульный лист. 2. Оглавление. 3. Введение. 4. Основная часть курсовой работы. 5. Заключение. 6. Список используемой литературы. 7.Приложения.

    1.2.1. Титульный лист.

    Оформляется с учетом следующих требований. Вверху – название ведомства, учебного заведения и кафедры. В середине листа пишется тема курсовой работы без кавычек. Ниже, справа, - фамилия, имя, отчество студента, а также курс и факультет, специальность, затем фамилия, имя, отчество научного руководителя. Внизу – год написания курсовой работы.

    1.2.2. Оглавление

    В нем последовательно излагаются названия пунктов и подпунктов плана курсовой работы. При этом их формулировки должны точно соответствовать содержанию работы, быть краткими, четкими, последовательно и точно отражать её внутреннюю логику.

    Обязательно указываются страницы, с которых начинается каждый пункт или подпункт.

    1.2.3. Введение

    Эта часть содержит обоснование актуальности темы исследования, основные характеристики курсовой работы (проблема, объект, предмет, цель, задачи исследования и другие).

    Для обоснования актуальности темы можно воспользоваться, например, следующей схемой:

    Во введении также отражается краткая информация о замысле исследования. Здесь не следует увлекаться ссылками на литературу и особенно цитатами. Оно должно занимать не более 2-3 страниц машинописного текста.

    Наибольшие трудности для начинающего исследователя при написании этой части студенческой исследовательской работы связаны с установлением объекта и предмета исследования, определением целей и задач работы, формулировкой гипотезы и выбором методов исследования.

    Объект исследования – часть объективной реальности, которая подвергается научному изучению. Определяя объект исследования, нужно дать ответ на вопрос: что рассматривается? Объектом исследования в области методики и педагогики являются, как правило, различные основополагающие структурные компоненты учебно-воспитательного, учебно-организационного, управленческого процессов, протекающих в общеобразовательной школе.

    Предметом исследования могут быть конкретные разделы, свойства и характеристики выделенной предметной сферы. Предмет обозначает аспект рассмотрения, дает представление о том, как рассматривается объект, какие отношения, свойства, стороны и функции объекта затронуты в работе. Так, для методических работ предметом исследования будут основные компоненты процесса преподавания (принципы, содержание, методы, формы, средства), применение которых способствует повышению эффективности обучения. Предмет исследования должен совпадать с темой исследования или по звучанию быть очень близок к ней.

    Таким образом, объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.

    Например, для курсовой работы на тему «Осуществление принципа индивидуализации обучения на уроках математики» объектом исследования является процесс обучения информатике с использованием индивидуального подхода к учащимся, а предметом исследования – индивидуализация как средство повышения эффективности процесса обучения информатике.

    Таким образом, для того чтобы проверить, правильно ли определены основные характеристики педагогического исследования, необходимо ответить на следующие вопросы:

    ПРОБЛЕМА Что надо изучить из того, что ранее не было изучено?

    ТЕМА Как это назвать?

    АКТУАЛЬНОСТЬ Почему данную проблему нужно в настоящее время изучать?

    ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Что рассматривается?

    ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ Как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты, функции раскрывает данное исследование?

    ЦЕЛЬ Какой результат исследователь намерен получить, каким он его видит?

    ЗАДАЧИ Что нужно сделать, чтобы цель была достигнута?

    ГИПОТЕЗА И ЗАЩИЩАЕМЫЕ Что не очевидно в объекте, что исследователь

    ПОЛОЖЕНИЯ видит в нем такого, чего не замечают другие?

    Поскольку курсовая работа имеет целью лишь первоначальное приобщение студентов к педагогическому исследованию, то, видимо, нет необходимости формулировать абсолютно все характеристики. Некоторые их них могут быть определены по желанию (например, гипотеза).

    1.2.4. Основная часть работы

    Включает в себя содержание нескольких пунктов плана. В них раскрывается история и теория исследуемого вопроса, дается критический анализ литературы, показываются позиции автора. Затем излагаются методы, организация и результаты самостоятельно проведенного фрагмента исследования.

    Далее следует описание опытно-экспериментальной работы. Подробно дается характеристика испытуемых (возраст, количество), описывается материал, используемый в опытной работе. Здесь необходимо описать весь ход работы, включая инструкцию, которая давалась испытуемым. Следует упомянуть, каким способом обрабатывались полученные данные.

    Результаты опытно-экспериментальной работы могут быть представлены в таблицах, графиках, диаграммах и т.д. Здесь же можно привести выдержки из словесных ответов. На этом этапе необходимо проанализировать соответствие или несоответствие собственных данных результатам других исследователей, дать интерпретацию, объяснить полученные данные. Необходимо выяснить, подтвердилась или нет гипотеза исследования (если она была).

    Текст курсовой работы по объему составляет не менее 20 напечатанных на машинке (компьютере) страниц. ГОСТ определяет следующие требования к рукописи: количество строк на каждом листе не должно превышать 30, а в строке полагается до 60 знаков (считая пробелы между словами и знаки препинания). Следует соблюдать поля: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху – 2 см, снизу – 2,5 см. Текст печатается с абзацами (5 ударов пишущей машинки). Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста пробелом и печатаются строчными буквами.

    Работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком. Не следует употреблять как излишне пространных и сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо между собой связанных, допускающих двойное толкование и т.п.

    Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать местоимение «мы», но желательно обойтись и без него. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного лица, в которых исключается местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее выражать ту же мысль в безличной форме: «изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что …», «на основе выполненного анализа можно утверждать …», «проведенные исследования подтвердили …» и т.п.

    В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.

    1.2.5. Заключение

    В нем содержатся итоги работы, важнейшие выводы, к которым пришел автор; указываются их практическая значимость, возможность внедрения результатов работы и дальнейшие перспективы исследования темы. Важнейшие требования к заключению – краткость и обстоятельность; в нем не следует повторять содержание введения и основной части работы. В целом заключение должно давать ответ на следующие вопросы:

    - Зачем предпринято исследование?

    - Что сделано?

    - К каким выводам пришел автор?

    1.2.6. Список используемой литературы

    Составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора).

    В список включаются все использованные автором литературные источники независимо от того, где они опубликованы (в отдельном издании, в сборнике, журнале, газете и т.д.).

    В списке применяется общая нумерация литературных источников.

    При оформлении исходных данных источника указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место и год издания, общее количество страниц.

    Например:

    Кушниренко А.Г. 12 лекций о том, для чего нужен школьный курс информатики и как его преподавать: методическое пособие. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. – 464 с.

    Если это коллективный сборник, то оформлять нужно следующим образом:

    Семакин И.Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе: методическое пособие/ И.Г. Семакина, Т.Ю. Шеина. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2004. – 540 с.

    Образец оформления статьи:

    Птицин И.В. Современные требования к преподавателю / И.В. Птицин // Информатика и образование. – 2000. – №9. – С. 44–46.

    Образец оформления интернет-ссылки:

    Хлебников В.А. Информационный сайт «Учительской газеты». Адрес Internet: http://www.ug.ru/00.34/t24.htm

    1.2.7. Приложения

    Обычно оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись: «Приложение» с указанием его порядкового номера; если приложений несколько, то: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.п.

    В приложении помещаются анкеты (составленные самостоятельно), с помощью которых осуществлялся сбор эмпирического материала, конспекты уроков или воспитательных мероприятий, протоколы наблюдений, тексты компьютерных обучающих и развивающих программ (разработанных студентом самостоятельно) и т.д.

    1.3. Руководство курсовыми работами

    Курсовую работу студент выполняет самостоятельно, пользуясь консультациями руководителя и отчитываясь перед ним по мере выполнения её отдельных частей и работы в целом.

    Руководитель курсовой работы:

    - помогает студенту определить круг вопросов по изучению избранной темы и методы исследования, наметить план подготовки и план изложения курсовой работы;

    - консультирует студента в ходе курсовой работы, осуществляет систематический контроль, проводит поэтапную аттестацию (не менее двух раз в семестр);

    - проверяет и рецензирует курсовую работу.

    Лучшие работы представляются студентами на традиционную студенческую конференцию.

    1.4. Оценка курсовой работы

    Курсовая работа оценивается научным руководителем. Оценка сообщается студенту и комментируется в индивидуальной беседе. Возможна также организация публичной защиты курсовых работ группой студентов, которые представляют свои работы и участвуют в обсуждении других работ.

    В итоговой оценке руководитель курсовой работы учитывает не только окончательный результат, но и степень самостоятельности студента, а также:

    - актуальность темы;

    - глубину изучения специальной литературы;

    - объективность методов исследования и достоверность результатов;

    - обоснованность выводов;

    - стиль и оформление работы;

    - предложения и выводы.

    По итогам защиты за курсовую работу выставляется дифференцированная оценка в зачетную книжку обучающегося.

    Курсовые работы сдаются руководителю в печатном и электронном видах и хранятся на соответствующих кафедрах в течение двух лет.

    2. Требования к дипломным работам

    Выполнение дипломных работ – важное условие совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей. Работа студента над темой дипломной работы связана с углубленным изучением теории, приведением в систему ранее приобретенных знаний и пополнением их в процессе практического решения поставленной проблемы, формированием и развитием навыков самостоятельной исследовательской деятельности, повышением эрудиции студентов. Особенно большое влияние на формирование профессионально-педагогических качеств будущих учителей оказывают выполняемые студентами дипломные работы по методике преподавания одного из предметов школьного обучения.

    Если тема дипломной работы продолжает курсовую, то следует показать, что уже сделано, каковы исходные данные. В этом случае по содержанию между курсовой и дипломной работой должна существовать органическая связь: дипломная работа становится дальнейшим творческим развитием курсовой путем углубления и детализации проблемы. Вместе с тем дипломная работа – результат самостоятельного исследования уже иной проблемы на фактическом материале, полученном в ходе нового педагогического эксперимента, если он предусмотрен, или дополнительного, более глубокого изучения и осмысления источников.

    2.1. План действий по выполнению дипломной работы можно представить следующим образом.

    1. Уточнение темы дипломной работы. Если дипломная продолжает курсовую работу, то выбор одного из аспектов курсовой работы для углубленного изучения.

    2. Составление списка литературы по теме исследования.

    3. Выделение проблемы и анализ её состояния в науке и практике.

    4. Выделение и анализ базовых понятий по теме исследования.

    5. Составление плана дипломной работы.

    6. Обоснование актуальности темы.

    7. Написание текста «Актуальность темы» с указанием основных характеристик работы (объект, предмет, цель, задачи и т.д.).

    8. Составление содержательного обзора теоретических источников по теме исследования.

    9. Написание текста «Анализ литературы по теме исследования», в котором представлены:

    - история исследуемой проблемы;

    - общепедагогические и другие научные положения, характеризующие объект исследования;

    - дидактические положения*;

    - методические положения;

    - психологические положения.

    10. Написание текста «Выводы по результатам анализа литературы по теме исследования».

    11. Разработка различных способов решения выделенной проблемы.

    12. Определение оптимального пути разрешения проблемы.

    13. Подготовка к осуществлению констатирующего этапа эксперимента (планирование, разработка методики, подготовка оборудования, планов-конспектов уроков, воспитательных мероприятий, дидактических текстов и т.д.).

    14. Констатирующий этап эксперимента с целью получения представления об уровне исследуемого предмета.

    15. Анализ результатов эксперимента; составление таблиц, схем, иллюстраций, формулирование выводов.

    16. Написание текста «Констатирующий этап эксперимента».

    17. Обучающий этап эксперимента с целью проверки научного предположения.

    18. Подготовка к осуществлению обучающего этапа эксперимента (планирование, разработка методов и средств проведения и наблюдения за ходом эксперимента, разработка способов фиксации наблюдений и т.д.)

    19. Проведение и анализ обучающего этапа эксперимента (протоколы наблюдений, письменные работы и т.д.).

    20. Оформление результатов анализа в виде таблиц, схем, диаграмм, рисунков и т.д., формулирование выводов и рекомендаций по данным обучающего этапа эксперимента.

    21. Написание текста: «Опытно-экспериментальная работа», в котором отражаются подготовка к осуществлению обучающего этапа эксперимента, условия, в которых он протекал, характеристика участников и их позиция в начале и в конце эксперимента, название и последовательность проведения разработанных занятий (учебных или воспитательных), анализ результатов, выводы и рекомендации.

    22. Повторное проведение обучающего этапа эксперимента (если возникает необходимость).

    23. Компоновка подготовленных текстов в главы.

    24. Написание выводов к главам.

    25. Составление заключения.

    26. Составление списка литературы.

    27. Оформление приложений (таблиц, схем, анкет, планов-конспектов уроков или воспитательных дел и т.д.).

    28. Уточнение оглавления дипломной работы.

    29. Оформление титульного листа.

    2.2. Сходство и различие курсовых и дипломных работ

    2.3. Опытно-экспериментальная работа

    Существенным отличием курсовой работы от дипломной, если возможно и целесообразно проведение эксперимента, является организация опытно-экспериментальной работы. Для выполнения курсовой работы студент может ограничиться констатирующим этапом эксперимента. Для его осуществления он использует методы, связанные с опросом учащихся (анкетирование, интервьюирование, беседа), наблюдение и другие.

    В дипломной работе не всегда удается ограничиться констатирующим этапом. Чаще всего используется этап формирующий. Суть его заключается в строго контролируемых и управляемых условиях. Основной принцип любого эксперимента – изменение в каждой исследовательской процедуре только одного какого-либо фактора при неизменности и контролируемости остальных.

    Можно выделить следующие этапы экспериментальной работы:

    1. Построение гипотезы, формулирование основной цели и задач.

    2. Создание программы эксперимента.

    3. Разработка путей и способов фиксирования результатов исследования.

    4. Осуществление эксперимента.

    5. Количественная и качественная обработка результатов.

    6. Обобщение, объяснение результатов, формулирование выводов.

    При проведении экспериментальной работы за основу можно взять следующую общую структуру программы эксперимента.

    Полученные в ходе педагогического эксперимента данные подвергаются качественной и количественной обработке.

    2.4. Рекомендации по составлению текста выступления
    на защите дипломной работы

    Какой бы великолепной ни была дипломная работа, без квалифицированного ее представления невозможно получить высокую оценку. Ведь оценка в значительной мере выставляется и за то, как студент-выпускник ее представит.

    В тексте выступления студент-выпускник должен обосновать актуальность избранной темы, произвести обзор других научных работ по избранной им теме (проблеме), показать научную новизну и практическую значимость исследования, дать краткий обзор глав дипломной работы и, самое главное, представить полученные в процессе результаты.

    Первоначально остановимся на содержании выступления и использовании результатов исследования.

    Во-первых, текст выступления должен быть максимально приближен к тексту дипломной работы, поэтому основу выступления составляют Введение и Заключение, которые используются в выступлении практически полностью. Также практически полностью используются выводы каждой из глав.

    Во-вторых, в выступлении должны быть использованы только те графики, диаграммы и схемы, которые приведены в дипломной работе. Использование в выступлении данных, не использованных в дипломной работе, недопустимо.

    Желательно при представлении дипломной работы использовать компьютерные демонстрации.

    Структуру текста выступления при защите дипломной работы можно представить в следующем виде.

    Структура выступления

    2.5. Рекомендации по составлению компьютерной презентации
    дипломной работы с помощью пакета
    MICROSOFTPOWERPOINT

    Компьютерная презентация (КП) дает ряд преимуществ перед обычной, бумажно-плакатной. Она, с одной стороны, может использоваться как легальная шпаргалка, а с другой стороны, позволяет члену Государственной аттестационной комиссии одновременно изучать дипломную работу и контролировать выступление студента-выпускника. Поэтому желательно сопровождать выступление презентацией с использованием 15-20 слайдов.

    Основными принципами при составлении подобной презентации являются лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов).

    Необходимо начать КП с заголовочного слайда и завершить итоговым. В заголовке приводится название и автор. Советуем придумать краткое название и поместить его на все слайды (Вид - Колонтитул - Применить ко всем). Сделайте также нумерацию слайдов и напишите, сколько всего их в презентации. В итоговом слайде должно найтись место для благодарности руководителю и всем тем, кто дал ценные консультации и рекомендации.

    Основное требование – каждый слайд должен иметь заголовок, количество слов в слайде не должно превышать 40.

    Используйте шаблоны для подготовки профессиональной КП. При разработке оформления используйте дизайн шаблонов (Формат - Применить оформление). Не увлекайтесь яркими шаблонами, информация на слайде должна быть контрастна фону, а фон не должен затенять содержимое слайда, если яркость проецирующего оборудования будет не достаточной. Подберите два-три различных фоновых оформления для того, чтобы иметь возможность варьировать фон при плохой проекции.

    Не злоупотребляйте эффектами анимации. Оптимальной настройкой эффектов анимации является появление в первую очередь заголовка слайда, а затем – текста по абзацам. При этом, если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая анимация эффективна тогда, когда в процессе выступления происходит логическая трансформация существующей структуры в новую структуру, предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам или словам, может вызвать негативную реакцию со стороны членов комиссии, которые одновременно должны выполнять три различных дела: слушать выступление, бегло изучать текст работы и вникать в тонкости визуального преподнесения вами материала исследования. Ведь визуальное восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время как продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд.

    Настройте временной режим вашей презентации, используя меню (Показ слайдов - Режим настройки времени), предварительно узнав, сколько минут требуется вам на каждый слайд. Очень важно не торопиться на докладе и не «мямлить». Презентация поможет вам провести доклад, но она не должна его заменить. Если вы только читаете текст слайдов, то это сигнал комиссии, что вы не ориентируетесь в содержании. Но если вы растерялись или не можете проглотить комок в горле, то прочтение презентации будет единственным вашим спасением. Желательно подготовить к каждому слайду заметки по докладу (Вид - страницы заметок). Распечатайте их (Печать - печатать заметки) и используйте при подготовке и, в крайнем случае, на самой презентации. Распечатайте некоторые ключевые слайды в качестве раздаточного материала.

    Используйте интерактивные элементы. Для управления своей КП используйте интерактивные кнопки (вперед-назад) или, в крайнем случае, клавиатуру PgUp-PgDn. Особенно это может пригодиться при ответе на вопросы, когда вас попросят вернуться к определенному слайду. В автоматическом режиме обязательно проконтролируйте временной интервал своего доклада.

    2.6. Оценка дипломной работы.

    Выполненная работа сдается руководителю в печатном и электронном виде не позднее чем за 20 дней до начала Государственной аттестации. Выпускник, не представивший в срок должным образом оформленную дипломную работу, не допускается к ее защите.

    Руководитель работы в 10-дневный срок после получения проверяет выполненную работу и даёт на неё краткий письменный отзыв, в котором отмечаются степень самостоятельности студента, достоинства и недостатки, наличие элементов исследования и обобщений передового опыта, обоснованность и ценность выводов автора. После этого дипломная работа направляется на рецензирование. Следует по возможности направлять дипломные работы на внешнюю рецензию, привлекая в качестве рецензентов квалифицированных специалистов – работников школ, научных и образовательных учреждений. Вместе с тем авторами рецензий могут быть профессора и преподаватели вуза, где выполнялась дипломная работа.

    В письменной рецензии на дипломную работу должны быть отражены:

    - актуальность темы;

    - полнота и обстоятельность изложения поставленной проблемы;

    - эффективность использования избранных методов для решения проблемы;

    - достижение поставленных целей;

    - практическая ценность и возможность использования полученных результатов.

    Дипломная работа вместе с письменными отзывами руководителя и рецензента представляется в Государственную аттестационную комиссию (ГАК) не менее чем за 3 дня до назначенного срока ее защиты.

    Защита дипломной работы осуществляется на открытом заседании экзаменационной комиссии, причем руководитель работы и рецензент, пожелавшие присутствовать на защите, пользуются правом совещательного голоса.

    На защите студент делает краткое сообщение (в пределах 15 минут), в котором указывает мотивы выбора темы, методы работы, выводы и их обоснование. Затем зачитываются отзывы руководителя и рецензента, заслушиваются ответы студента на заданные вопросы. Студенту может быть задан любой вопрос по содержанию работы как членами комиссии, так и присутствующими. После обмена мнениями, в котором могут принять участие все желающие, автору работы предоставляется возможность ответить на сделанные замечания.

    Комиссия на закрытом заседании обсуждает результаты защиты и простым большинством голосов выносит решение об оценке работы (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно); при равенстве голосов голос председателя является решающим.


    * Курсивом выделены пункты, которые относятся специально к работам в области дидактики, теории воспитания, методики преподавания отдельных учебных предметов.

    СКАЧАТЬ ДОКУМЕНТ

    Все материалы в разделе "Остальные рефераты"

    Источник: http://mirznanii.com/a/288008/metodicheskie-rekomendatsii-po-napisaniyu-kursovykh-i-diplomnykh-rabot

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1

    Текст для реферата

    Общие требования и рекомендации по оформлению рефератов, курсовых и дипломных работ

    1. Общие требования оформления текстовых документов

    1.1 Рефераты, курсовые и дипломные работы, прочие студенческие работы относятся к текстовым документам, содержащим сплошной текст, унифицированный текст (текст, разбитый на графы, таблицы, ведомости, спецификации и т.п.) и иллюстрации (схемы, диаграммы, графики, чертежи, фотографии и т.п.).

    1.2 Оформление реферата, курсовой, дипломной работы должно быть произведено по ГОСТ 7.32.

    1.3 Текст излагается на одной стороне белой писчей бумаги формата А4 (210 297) четким и разборчивым почерком черными, синими или фиолетовыми чернилами. На каждой странице должно быть 28-30 строк и 60-64 знака в строке. Текст может выполняться печатным способом с использованием компьютера и принтера через полтора интервала. Шрифт Times New Roman. Цвет шрифта должен быть чёрным, высота букв, цифр и других знаков - не менее 1,8 мм (кегль не менее 12). Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определённых терминах, формулах, применяя шрифты разной гарнитуры. По всем сторонам листа оставляют поля от края листа. Размеры: левого поля - 30 мм; правого поля - 10 мм; верхнего поля - 20 мм; нижнего поля - 20 мм.

    2. Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов в текстовых документах

    2.1 В студенческих работах (диплом, курсовые и рефераты) - нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов, рисунков, таблиц, формул, приложений осуществляется арабскими цифрами без знака №.

    2.2 Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа, либо в левом верхнем углу, без слова страница (стр., с.) и знаков препинания.

    2.3 Титульный лист и листы, на которых располагают заголовки структурных частей студенческих работ "РЕФЕРАТ", "СОДЕРЖАНИЕ", "ВВЕДЕНИЕ", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ", "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ", "ПРИЛОЖЕНИЯ","РЕЦЕНЗИЯ", "ОТЗЫВ" не нумеруют, но включают в общую нумерацию работы.

    2.4 Текст основной части реферата, дипломной либо другой студенческой работы делят на разделы, подразделы, пункты и подпункты.

    2.5 Заголовки структурных частей студенческих работ "РЕФЕРАТ", "СОДЕРЖАНИЕ", "ВВЕДЕНИЕ", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ", "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ", "ПРИЛОЖЕНИЯ","РЕЦЕНЗИЯ", "ОТЗЫВ" и заголовки разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и писать (печатать) прописными буквами, не подчеркивая.

    2.6 Заголовки подразделов и пунктов печатают строчными буквами (первая - прописная) с абзаца и без точки в конце. Заголовок не должен состоять из нескольких предложений. Переносы слов в заголовках не допускаются.

    2.7 Расстояние между заголовками и текстом при выполнении работы печатным способом - 3-4 межстрочных интервала (межстрочный интервал равен 4,25 мм), расстояние между заголовками раздела и подраздела - 2 межстрочных интервала.

    2.8 Каждую структурную часть дипломной и курсовой работы и заголовки разделов основной части необходимо начинать с новой страницы.

    2.9 Разделы нумеруют по порядку в пределах всего текста, например: 1, 2, 3 и т.д.

    2.10 Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела и подраздела. Номер пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой, например: 1.1, 1.2 или 1.1.1, 1.1.2 и т.д.

    2.11 Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой, например: 1.1.1.1, 1.1.1.2 и т.д.

    2.12 Если раздел или подраздел имеет только один пункт или подпункт, то нумеровать пункт (подпункт) не следует.

    2.13 После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте работы ставится точка (в отличие от стандарта).

    3. Таблицы

    3.1 В текстовом документе таблица является методом унифицированного текста, и такой текст, представленный в виде таблицы, обладает большой информационной емкостью, наглядностью, позволяет строго классифицировать, кодировать информацию, легко суммировать аналогичные данные. Умение строить таблицы является квалификационным требованием к выпусникам Вузов.

    3.2 Таблицу помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка. Слово "Таблица" и ее номер размещают слева в одной строчке с названием таблицы. Нумеруют таблицы арабскими цифрами в пределах всей работы, например: Таблица 1 или в пределах раздела, например: Таблица 2.3. Если в работе одна таблица, ее не нумеруют. На все таблицы в тексте должны быть приведены ссылки, при этом следует писать слово "Таблица" с указанием ее номера, например: в соответствии с таблицей 1.3.

    3.3 Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Графу "Номер по порядку" (№ п/п) в таблицу включать не допускается.

    3.4 Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

    3.5 При делении таблицы на части и переносе их на другую страницу допускается головку или боковик таблицы заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово "Таблица" указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут "Продолжение таблицы" или "Окончание таблицы" с указанием номера таблицы.

    3.6 Располагают таблицы на странице обычно вертикаль. Помещенные на отдельной странице таблицы могут быть расположены горизонтально, причем головка таблицы должна размещаться в левой части страницы. Как правило, таблицы слева, справа и снизу ограничивают линиями.

    3.7 Для сокращения текста заголовков и подзаголовков граф отдельные понятия заменяют буквенными обозначениями, установленные стандартами, или другими обозначениями, если они пояснены в тексте или приведены на иллюстрациях, например: L - длина.

    3.8 Если текст, повторяющийся в разных строках графы, состоит из одного слова, его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами "То же", а далее - кавычками.

    3.9 Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера, обозначения марок материалов продукции, обозначения нормативных документов не допускается.

    3.10 При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк (тире). Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим, если они относятся к одному показателю. В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.

    3.11 Примечания к таблице (подтабличные примечания) размещают непосредственно под таблицей в виде: а) общего примечания; б) сноски; в) отдельной графы или табличной строки с заголовком.

    3.12 Выделять примечание в отдельную графу или строку целесообразно лишь тогда, когда примечание относится к большинству строк или граф. Примечания к отдельным заголовкам граф или строк следует связывать с ними знаком сноски. Общее примечание ко всей таблице не связывают с ней знаком сноски, а помещают после заголовка "Примечание" или "Примечания", оформляют как внутритекстовое примечание.

    4. Оформление иллюстраций

    4.1 В текстовом документе для наглядности, доходчивости и уменьшения физического объема сплошного текста следует использовать таблицы и иллюстрации (схемы, диаграммы, графики, чертежи, карты, фотографии, алгоритмы, компьютерные распечатки и т.п.).

    4.2 Иллюстрации в студенческих работах следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.

    4.3 Иллюстрации обозначают словом "Рисунок" и нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы, за исключением иллюстраций приложений, например: Рисунок 1, Рисунок 2. Допускается нумерация в пределах раздела. Номер рисунка в этом случае состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например: Рисунок 1.3. (третий рисунок первого раздела).

    4.4 Иллюстрации должны иметь подрисуночный текст, состоящий из слова "Рисунок", порядкового номера рисунка и тематического наименования рисунка, например: Рисунок 3. Динамика трудозатрат.

    4.5 Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например: Рисунок А.2.

    4.6 Схема - это изображение, передающее обычно с помощью условных обозначений и без соблюдения масштаба основную идею какого-либо устройства, предмета, сооружения или процесса и показывающее взаимосвязь их главных документов. Обозначение схем и общие требования к их выполнению установлены ГОСТ 2.701-84. Правила выполнения схем алгоритмов и программ автоматизированным способом и от руки установлены стандартом ГОСТ 2.708-81.

    4.7 Диаграмма - это графическое изображение, наглядно показывающее функциональную зависимость двух и более переменных величин; способ наглядного представления информации, заданной в виде таблиц чисел. Основные правила выполнения диаграмм установлены в рекомендациях Р 50-77-88.

    5. Перечисления и примечания

    5.1 Перечисления при необходимости могут быть приведены внутри пунктов или подпунктов. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений - строчную букву (арабскую цифру), после которой ставится скобка.

    Например:

    Заключение содержит:
    - краткие выводы;
    - оценку решений;
    - разработку рекомендаций.

    а)……
    б)……
    1)……
    2)……
    в)……

    5.2 Примечания - это сравнительно краткие дополнения к основному тексту или пояснения небольших его фрагментов, носящие характер справки. В зависимости от места расположения примечания делятся на внутритекстовые и подстрочные.

    5.3 Примечания размещают непосредственно после пункта, подпункта, таблицы, иллюстрации, к которым они относятся.

    5.4 Внутритекстовые примечания располагают внутри текста, который они поясняют. Начинают его словом "Примечание", которое печатают с прописной буквы с абзаца вразрядку. Если примечание одно, то после слова "Примечание" ставится точка. Одно примечание не нумеруют, например:

    Примечание ___________________________________________________
    ______________________________________________________________

    5.5 Если два и более примечаний сгруппированы вместе, они располагаются под самостоятельным заголовком "Примечания". В этом случае тексту каждого примечания предшествует только арабская цифра в начале его первой строки, а нумерация примечаний производится отдельно, т.е. 1, 2, 3 и т.д., например:

    Примечания: 1. ________________________________________________
    2.________________________________________________

    5.6. После каждого примечания ставят точку. Примечания отделяют от основного текста 2-4 межстрочными интервалами.

    5.7 Подстрочное примечание - это примечание, размещенное внизу страницы под основным текстом в виде сноски и связанное с ним знаком сноски - цифровым номером или звездочкой на верхней линии строки.

    6. Оформление формул и уравнений

    6.1 В рефератах и дипломных работах формулы следует нумеровать сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записываются на уровне формулы справа в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: в формуле (4).

    6.2 Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (4.2).

    6.3 Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы и уравнения необходимо оставлять не менее одной свободной строки. В качестве символов физических величин в формуле следует применять обозначения, установленные соответствующими нормативными документами. Пояснение символов и числовых коэффициентов, если они не пояснены ранее, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснение каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова "где" (без двоеточия).

    Например:

    Статистической характеристикой, используемой при контроле качества продукции, является размах (R), определяемый по формуле

    R = Xmax - Xmin, (4.3)

    где Xmax - максимальное значение контролируемого параметра в выборке;
    Xmin - минимальное значение контролируемого параметра в выборке.

    Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой.

    6.4 Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак "х".

    6.5 Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул.

    7. Сокращения в текстовых документах

    7.1 В студенческих работах (дипломная работа, курсовая и реферат) - допускаются общепринятые сокращения и аббревиатуры, установленные правилами орфографии и соответствующими нормативными документами, например: с. - страница; г. -год; гг. - годы; мин. - минимальный; макс. - максимальный; абс. - абсолютный; отн. - относительный; т.е. - то есть; т.д. 0 так далее; т.п. - тому подобное; др. - другие; пр. - прочее; см. - смотри; номин. - номинальный; наим. - наименьший; наиб. - наибольший; млн - миллион; млрд - миллиард; тыс. - тысяча; канд. - кандидат; доц. - доцент; проф. - профессор; д-р - доктор; экз. - экземпляр; прим. - примечание; п. - пункт; разд. - раздел; сб. - сборник; вып. - выпуск; изд. - издание; б.г. - без года; сост. - составитель; Мн. - Минск, Спб. - Санкт-Петербург.

    7.2 Принятые в студенческих работах малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины, повторяющиеся в работах более трех раз, должны быть представлены в виде отдельного перечня (списка).

    7.3 Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов следует выделить как самостоятельный структурный элемент студенческой работы и поместить его после структурного элемента "Содержание".

    7.4 Текст перечня располагают столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины, справа - их детальную расшифровку.

    8. Ссылки и оформление ссылок в дипломных работах и рефератах

    8.1 Ссылка - это словесное или цифровое указание внутри работы, адресующее читателя к другой работе (библиографическая ссылка) или фрагменту текста (внутритекстовая ссылка). Ссылка на источник обязательна при использовании заимствованных из литературы данных, выводов, цитат, формул и прочего, а также под каждой таблицей и иллюстрацией.

    8.2 Библиографическую ссылку в тексте на литературный источник осуществляют путем приведения номера по библиографическому списку источников или номера подстрочной сноски.

    8.3 Номер источника по списку необходимо указывать сразу после упоминания в тексте, проставляя в квадратных скобках (в косых - в случае машинописного оформления) порядковый номер, под которым ссылка значится в библиографическом списке.

    8.4 Обязательно при использовании в работе заимствованных из литературных источников цитат, иллюстраций и таблиц указывать наряду с порядковым номером источника номера страниц, иллюстраций и таблиц. Например: [2, с.21, таблица 5], где 2 - номер источника в списке, 21 - номер страницы, 5 - номер таблицы.

    8.5 Если таблицы и иллюстрации составлены (разработаны) автором самостоятельно, то, используя внутритекстовое примечание (согласно 5.4-5.6) под таблицей, а для иллюстраций под подрисуночным текстом, следует отметить, например: Примечание. Источник: собственная разработка.

    8.6 Подстрочные сноски - это текст пояснительного или справочного характера (библиографическая ссылка), который отделяют от текста короткой (15 печатных знаков) тонкой горизонтальной линией с левой стороны, например:

    _______________

    1) Тимьян - чабрец, чебрец (Thymus), род растений семейства губоцветных. Полукустарнички с деревянистыми стеблями (часто лежачими) и травянистыми ветвями.

    2) Аксенов В.П. Уголовный процесс в России.-М.: "Юристъ", 2007. 653 с.

    8.7 Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, по которому дается пояснение, и перед текстом пояснения.

    8.8 Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой либо без нее и помещают на уровне верхнего обреза шрифта, например: … письмо оферта…2)

    Нумерация сносок отдельная для каждой страницы. Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками: *), **), ***). При выполнении сноски звездочками применение более четырех звездочек не допускается.

    8.9 Перенос сноски с данной страницы на следующую не допускается.

    8.10 Внутритекстовые ссылки на разделы, подразделы, пункты, подпункты, иллюстрации, таблицы, формулы, приложения, перечисления следует писать, например: "… в соответствии с разделом 2", "… согласно 2.1", "… по 2.1.2", "… в соответствии с 2.2, 3.2", "… в соответствии с таблицей 3", "… согласно рисунку 1", "… по формуле (7)", "… в соответствии с приложение 3" и т.п.

    В повторных ссылках на таблицы и иллюстрации можно указывать сокращенно слово "смотри", например: см. таблицу 4, см. рисунок В.2.

    8.11 При ссылках на структурную часть текста, имеющую нумерацию из цифр, не разделенных точкой, следует указывать наименование этой части полностью, например: "… согласно разделу 4", "… по пункту 1", а при нумерации из цифр, разделенных точкой, наименование структурной части не указывают, например: "… согласно 4.1", "… по 4.2.1", "… в соответствии с 1.4".

    8.12 При ссылках на стандарты и технические условия указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания стандарта и списке использованных источников в соответствии с ГОСТ 7.1-84.

    9. Оформление библиографического списка

    9.1 В рефератах и дипломных работах использованные источники следует располагать в порядке появления ссылок в тексте работы или алфавитном порядке фамилий первых авторов (заглавий).

    9.2 Сведений об источниках, включаемых в список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84 с обязательным приведением названий работ.

    10. Приложения и их использование

    10.1 Приложения оформляются как продолжение работы на ее последующих страницах или в виде отдельной части (книги). Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.

    10.2 Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху посередине страницы слова "ПРИЛОЖЕНИЕ" (прописными буквами) и его номера, под которым приводят заголовок, записываемый симметрично тексту с прописной буквы.

    10.3 В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа, за исключением справочного приложения "Библиография", которое располагают последним.

    10.4 Номер приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова "ПРИЛОЖЕНИЕ" следует буква, обозначающая его последовательность, например: "ПРИЛОЖЕНИЕ А", "ПРИЛОЖЕНИЕ Б" и т.д.

    10.5 Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I, O.

    В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами, например: "ПРИЛОЖЕНИЕ 1" и т.д.

    10.6 Текст каждого приложения при необходимости может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты.

    В приложениях разделы, подразделы, пункты, подпункты, графический материал, таблицы и формулы нумерует в пределах каждого приложения. Перед номерами ставится обозначение этого приложения, например: А.1.2 (второй подраздел первого раздела приложения А), рисунок Б.2 (второй рисунок приложения Б), таблица В.3 (третья таблица приложения В).

    10.7 При оформлении приложений отдельной частью на титульном листе под названием работы печатают прописными буквами слово "ПРИЛОЖЕНИЯ".

    СКАЧАТЬ ДОКУМЕНТ

    Все материалы в разделе "Остальные рефераты"

    Источник: http://mirznanii.com/a/287107/obshchie-trebovaniya-i-rekomendatsii-po-oformleniyu-ov-kursovykh-i-diplomnykh-rabot
    .

    ОФОРМЛЕНИЕДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ

    (выборкана основе ГОСТов)

    Текстпечатается на одной стороне листа бумагиформата А4 шрифтом № 14 TimeNewRomanполуторным интервалом с отступом краснойстроки 1,25 см. Выравниваниетекста по ширине.

    Дипломнаяработа как текстовый документ должнаиметь объем60-80 страниц(без учета приложений).

    Всеслова в тексте должны писаться полностью.Допускаются только общепринятыесокращения (например: и так далее - т.д.,то есть - т.е., смотри - см.) и сокращениясложных, часто повторяющихся словосочетаний,расшифровываемых в перечне сокращений,символов и специальных терминов.

    Втексте запрещается:

    • сокращать обозначение единиц физических и стоимостных величин, если они употребляются без цифр;

    • употреблять математические знаки < >, =, №, % без цифр вместо слов «меньше», «больше», «равно» и т.д.;

    • сокращать слова типа: з/п., гос. методы и т.п.;

    • использовать без цифр аббревиатуры типа ГОСТ, ОСТ и т.п.;

    • писать на русском языке иноязычные фамилии; названия фирм, систем, учреждений, марок и другие собственные имена в тексте желательно писать гост о дипломных и курсовых работах языке оригинала. Это же касается и непереведенных литературных источников, используемых в работе.

    Натитульном листе содержитсявся информация о вузе, где выполнендипломный проект; указывается тема,приводятся данные о дипломнике, научномруководителе, ставятся дипломная работа ассортимент и контроль качества подписи,подтверждающие готовность дипломногопроекта и резолюция заведующего кафедройо допуске проекта к защите.

    Содержание(ОГЛАВЛЕНИЕ) располагаютза титульным листом, желательно уместитьна одной странице, отрегулировав интервалчерез «Множитель». Оно должно бытьнапечатано в таблице из двух колонок(для текста и обозначения страниц),границы которой затем следует скрыть.

    Полядипломногопроектаимеют размеры: левое - 30 мм, правое - 15мм, верхнее и нижнее - 20 мм.

    Наименованиеглав от подпунктов и подпунктов оттекста отделяютсяпробелом в одну пустую строку.

    Заголовкиглавислова ОГЛАВЛЕНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ,БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК пишут ПРОПИСНЫМИбуквами, располагают по центру страницы.

    Заголовкиподпунктов пишут строчными буквами,располагают с абзаца по левому краю,точки в конце заголовков не ставят.

    Заголовкиглав и подпунктов нумеруются арабскимицифрами.

    Слово«Глава …» писать допускается.

    Номерглавы имеет одну цифру, точка после неене ставится. гост о дипломных и курсовых работах состоит из двух цифр: номераглавы и подпункта, разделенных точкой.После второй цифры на тему приватизация жилого помещения. не ставится.

    Нумерациястраниц. Страницыдипломного проекта нумеруются арабскимицифрами вверхупо центру страницы.Титульный лист не нумеруют, но включаютв общую нумерацию работы.

    Таблица- этосистема горизонтальных строк ивертикальных граф, снабженных краткимизаголовками.

    Нумерациятаблицы состоит из двух цифр: перваяуказывает номер главы, а вторая –порядковый номер таблицы в данной главе.

    Надпись«Таблица.» с указателем ее номера (беззначка «№» и без точки после него)помещают на одной строке с тематическимзаголовком. Тематический заголовоктаблицы располагают поцентру или по левому краюстраницы и пишут спрописной буквы без точки в конце.

    Заголовкистрок и граф в самой таблице пишут спрописной буквы. Заголовки (какподчиненные, так и главные) должны бытьмаксимально точными и простыми.

    Призаполнении таблиц используется шрифтTimesNewRoman№ 12, интервал одинарный, без отступа.

    Всецифровые данные в графах должны иметьодинаковое число разрядов. Процентырассчитываются обязательно с одним –двумя знаками после запятой, коэффициенты– с двумя – тремя. Выравнивание ихпроводится по центру или по правойстороне графы.

    Наименованиепоказателей в подлежащем таблицы (1-йстолбец) – по левой стороне.

    Припереносе таблицы на следующую страницусодержание граф таблицы следует повторитьи над ней поместить слова «Продолжениетаблицы 1.1».

    Таблицыпомещаются в тексте проекта сразу послессылок на них или на следующей после ееупоминания странице.

    Еслитаблица занимает более 2/3 страницы, ееможно гост о дипломных и курсовых работах в приложении.

    Еслитаблица заимствована или рассчитанапо данным статистического ежегодникаили гост о дипломных и курсовых работах литературного источника,надо обязательно делать ссылку напервоисточник.

    Графическиематериалы (схемы,диаграммы, графики и др.) должнырасполагаться непосредственно послетекста, в котором о них упоминаетсявпервые, или на следующей странице, апри их громоздкости - в приложении кдипломному проекту.

    Графическийматериал должен иметь тематическоенаименование (название), котороепомещается снизу, например, «Рисунок1.1 – Формирование информации по труду».

    Ссылкина рисунки в тексте дипломной работыуказываются в круглых скобках, например:(см. рис. 2.8).

    Графическийматериал основной части и приложенийследует нумеровать арабскими цифрами,как и таблицы.

    Формулылучшепомещать на отдельных строках. Номераформул обозначают аналогично нумерациитаблиц в круглых скобках у правого краястраницы.

    Еслиномер не умещается в одной строке сформулой, то его располагают в следующейстроке ниже формулы. При переносе формулыее номер ставится на уровне последнейстроки. Номер формулы-дроби располагаютна середине основной горизонтальнойчерты формулы. Необходимо даватьподробное пояснение каждому символу,если он встречается впервые. Все расчетыи вспомогательные таблицы следуетвынести в приложение.

    Научно-справочныйаппарат дипломного проекта содержитдве взаимосвязанные части: текстовыессылки и библиографический список.

    Внаучных, дипломных и курсовых работахприменяются библиографические ссылкиследующих видов: внутритекстовые;подстрочные ссылки в конце страницы изатекстовые ссылки.

    Описаниепроизведений печати, из которых в текстевашей работы задание на дипломную работу кто пишет цитаты илисведения, целесообразно помещать вкачестве подстрочных ссылок. При этомуказываются лишь те страницы, на которыхнапечатаны цитируемые отрывки и приводимыесведения. Например1.Сноскана статью из журнала2.

    Приповторных ссылках на одни и те жеработы какого-либо автора и на однойи той же странице описание даетсяв сокращенной форме, например3:

    Приповторных ссылках, но на разныхстраницах ссылка дается в следующемпорядке4:автор, заглавие, место, год, страницы.Если цитирование производится не попервоисточнику, то в подстрочныхпримечаниях следует указать: «Цит. покн. …» или «Цит. по ст.…» и поместитьвслед за этим описание соответствующегопроизведения. Соображения экономииместа и времени не должны вредитькачеству библиографического оформлениятекста. гост о дипломных и курсовых работах шрифтом TimeNewRoman№ 10, через одинарный интервал.

    Библиографическийсписок долженсоставлять не менее 45 источников.

    Вначале библиографического списка даетсяперечень законодательных и нормативныхдокументов в следующем порядке:

    1. Конституция, Кодексы Российской Федерации;

    2. Федеральные Законы РФ;

    3. Указы Президента РФ;

    4. Постановления Правительства РФ;

    5. Инструктивные письма, методические указания комитетов и министерств РФ.

    Затемвалфавитном порядкерасполагается научная и специальнаялитература.

    Оформлениебиблиографического описания книгиберетсясо второй (иногда с последней страницы)книги, где ее библиографическое описаниеоформлено в соответствии со стандартом.

    Образцыоформления библиографического списка:

    Статьяиз научного журнала

    1.Нематериальные активы в сделках /А.Лопатников // Слияния & поглощения. –2008. - № 62. – С. 47-51.

    Библиографическоеописание документа из Internet

    2.Бычкова, Л.С. Конструктивизм / Л.С.Бычкова// Культурология 20 век - «К». -(http//www.philosophy.ru/edu/refyenc,/k.htm1).

    Напоследней странице Заключения ставитсяподпись дипломника, удостоверяющая,что текст проекта выверен, цитатыпроверены.

    Каждоеприложениеследуетначинать с нового листа, в правом верхнемуглу которого пишется слово и большимибуквами его порядковое обозначение,например: «ПРИЛОЖЕНИЕ 1».

    Ссылкина приложение в тексте дипломная работа на тему декоративная косметика работыуказываются в круглых скобках, например:(см. ПРИЛОЖЕНИЕ1).

    Нумерациястраниц приложений включается в общуюнумерацию дипломного проекта.

    1 Ванеев А.В.  Развитие библиотековедческой мысли в России. - М.: Книга, 1998. - С.109.

    2Нематериальные активы в сделках /А. Лопатников // Слияния & поглощения. – 2008. - № 62. – С. 47-51.

    3 Там же, С. 384–386.

    4 Ванеев А.В.  Развитие библиотековедческой мысли в России. - М.,1998. - С.109.

    Источник: https://studfiles.net/preview/6058455/

    Оформление курсовой по ГОСТу

    Оценка также зависит от оформления

    Курсовая – это такой вид преподавательского контроля, который предусматривает проверку не только того, как студенты могут самостоятельно выполнять азы исследовательской работы, но и то, как ими соблюдаются общеустановленные стандарты и ГОСТ по написанию курсовых работ.

    Оценивается и умение студента находить нужный материал, и то, как он справился с соблюдением всех стандартов. Часто оценка за курсовые работы снижается именно из-за несоблюдения ГОСТа. Поэтому мы хотим ознакомить тех, кому нужно писать курсовую в недалёком будущем, с перечнем нескольких самых востребованных правил, обеспечивающих хорошую оценку.

    Требования к текстовому оформлению работы

    Согласно требованиям ГОСТа 7.32-2001, текст должен быть напечатан с одной стороны листа бумаги белого цвета формата A4, интервал – 1,5. Хотелось бы заметить, что требования ГОСТа 7.32-2001 относятся как к оформлению курсовых работ по ГОСТ, так и оформлению диссертаций согласно ГОСТа. Работа сдаётся в прошитом виде.
    Используемый шрифт – чёрный, Times New Roman, с размером кегля - 12. Требования к шрифту печати - чёткий, чёрного цвета, одинаковый во всём тексте. Полужирный шрифт разрешается только для выделения заголовков курсовой работы (например, оглавление, введение и т.д.). Обязательно нужно выровнять текст по ширине. Абзацный отступ - только полтора см, никакой самодеятельности. Оформление курсовой по госту требует также, чтобы текстовая страница имела поля установленных размеров: левое – тридцать миллиметров, правое – десять миллиметров, а нижнее и верхнее – по двадцать.

    Курсовая гост - нумерация

    Все страницы курсовой нумеруются арабскими цифрами одиннадцатым шрифтом в центре сверху, точка при этом не ставится, соблюдается сквозная нумерация по всему тексту. На титульном листе номер страницы не проставляется, но она включается в общую нумерацию. Нумерация начинается с введения. Объём курсовых для студентов разных курсов варьируется: на первом-втором курсах должно быть от двадцати до тридцати страниц печатного текста, а студенты третьего-пятого курсов сдают от тридцати до сорока страниц, причём значительные расхождения с рекомендованным объёмом не допускаются. В указанный объем включаются все разделы работы, кроме приложения.
    Первой страницей работы считается титульный лист, он оформляется также в соответствии с ГОСТом и особо не отличаетя от титульного листа, скажем при написании магистерской дисертации. Написание научной работы в соответсвиии с ГОСТом требует сосредоточенности и внимания, потому что, казалось бы, несущественные мелочи могут повлиять на результат работы.


    Оформление заголовков

    Все заголовки работы располагают чётко посредине, для этого используется выравнивание по центру. Точки также не ставятся, используются только заглавные буквы – клавиша Caps Lock. Каждый новый заголовок структурной части курсовой печатается с новой страницы. Так же, как и во всей работе, используется рекомендуемый шрифт - Times New Roman, полужирный. Используются заголовки первого, второго и третьего уровней. Соблюдается и нумерация глав (после цифры идёт пробел), которые делятся на разделы и подразделы. Все заголовки разделов печатаются с учётом абзацного отступа (1,5) прописными буквами без дипломная работа по методике математике в начальной школе в конце и подчёркиваний.

    Оформление приложений

    Если курсовая предусматривает наличие приложений, то оформление курсовой по госту требует, чтобы в тексте работы были указаны ссылки на них. Приложения располагаются в том порядке, в каком были указаны в курсовой. Каждое приложение начинается с новой страницы, обязательным условием является указание сверху страницы самого слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», а также его обозначения - А, Б и т.д. Также соблюдается сквозная нумерация.

    Список литературы

    Как правило, курсовая работа гост должна включать не менее двадцати источников, причём они располагаются в определённом алфавитном порядке, от которого отступать не рекомендуется. Первыми располагаются все нормативно-правовые акты, которые использовались в работе. Вторыми располагают научную и учебную литературу, студент должен использовать актуальную литературу, стараться как можно меньше использовать старые издания.Гост курсовая работа 2015 предъявляет такие требования к оформлению списка литературы: сразу указывается фамилия автора (авторов), далее ставится запятая, название книги с большой буквы без кавычек, ставится точка, указывается аббревиатура издательства (СПб), ставится точка и запятая, указывается год издания без слова «год», ставится точка и пишется большая буква С (страница) с точкой, указывается номер страницы (С.56). Периодическая литература также оформляется гост о дипломных и курсовых работах образом, но после названия статьи ставятся две линии (//) и пишется название периодического названия, снова без кавычек. Используемые интернет-ресурсы, как того требует гост оформления курсовой работы2015, должны составлять не более тридцати процентов от общего списка литературы, но это требование в каждом вузе согласовывается кафедрами, поскольку многие университеты имеют свои электронные библиотеки, которыми студентам можно пользоваться без ограничений.

    Профессионалы справятся с ГОСТом без проблем

    Этот далеко не полный перечень требований показывает, что оформление курсовой по госту – не самый простой процесс, непрофессионалу с ним бывает очень тяжело, потому что каждая точка, запятая, большая или маленькая буква, абзац при оформлении имеют важную роль для создания целостной картины грамотно оформленной работы. Конечно, если вы собираетесь всю свою профессиональную деятельность посвятить написанию курсовых работ, то вам действительно нужно научиться проблема и гипотеза в дипломной работе всеми этими непослушными знаками. А если нет, то лучше всего доверьте это неблагодарное и скучное занятие нашим специалистам – они давно и успешно занимаются написанием такого вида работ, и с высоким профессионализмом, как гост о дипломных и курсовых работах всегда, выполнят нужную работу.

    Образовательный центр DissHelp.ru более 12 лет специализируется на написании курсовых работ, дипломных проектов, диссертации и пр. научных работ. Оформление как курсовой работы, так и диссертации доктора либо кандидата наук для нас не является сложностью. С точностью оформим каждый символ, виверим каждую точку и запятую в списке литературы. Ждем Ваших заказов!!!


    Источник: https://disshelp.ru/kursovye-proekty/kursovaya-gost.html

    МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

    Различия между курсовой и дипломной работами касаются их объема, глубины проработки рассматриваемой проблемы, гост о дипломных и курсовых работах самостоятельности исследовательской части работы. Другие структурно-содержательные параметры и критерии оценки являются общими для обоих видов студенческих работ.

    1. Требования к курсовым работам

    Выполнение и оформление курсовых работ – один из важных и перспективных видов исследовательской деятельности студентов. В творческом взаимодействии с преподавателем формируется личность будущего педагога, развивается умение решать актуальные педагогические и методические проблемы, самостоятельно ориентироваться в научной педагогической, методической и психологической литературе, успешно применять на практике теоретические знания.

    Выполнение курсовой работы предусмотрено учебным планом и обязательно для каждого студента.

    В результате выполнения курсовой работы студент должен продемонстрировать умения вести исследовательскую деятельность. С этой целью будущим педагогам необходимо:

    - научиться пользоваться библиографическими указателями по педагогике, методике, психологии, философии и т.д.;

    - изучить определенный минимум литературы по теме и уметь зафиксировать нужную информацию;

    - грамотно изложить состояние изучаемого вопроса в современной литературе на основе её анализа;

    - собрать, проанализировать передовой педагогический опыт в различных типах образовательных учреждений (если это определено темой);

    - выполнить фрагмент опытно-экспериментальной работы, обработать полученный эмпирический материал, проанализировать, систематизировать, интерпретировать его и сделать выводы.

    1.1. Выбор темы курсовой работы

    Темы курсовых работ, как правило, определяются и утверждаются на заседаниях кафедр и доводятся до сведения студентов.

    Тематика курсовых работ должна отвечать следующим требованиям:

    - соответствовать задачам подготовки специалистов;

    - гост по оформлению приложений в дипломной работе направления при подготовке к защите необходимо ответ проблематику современных научно-педагогических исследований;

    - приобщать студентов к работе над проблемами, которые исследуют отдельные преподаватели и коллектив кафедры в целом;

    - учитывать разнообразие интересов студентов в области дисциплин методического цикла;

    - разрабатывать актуальные проблемы воспитания и обучения школьников.

    Темы курсовых работ могут определяться разными способами.

    1. Преподаватель определяет тему курсовой работы студента. Если педагог ведет исследовательскую работу по определенной теме, он может привлечь к её разработке и студентов, предложив им для творческого поиска перечень конкретных тем.

    2. Студент работает по теме, соответствующей его интересам. Выбору темы способствует:

    - просмотр аналитических обзоров достижений науки, сделанных ведущими специалистами;

    - ознакомление со специальной литературой и речь на дипломную работу создание сайта педагогическими и методическими изданиями;

    - выбор темы, близкой к проблематике ранее выполненных исследований.

    После того как выбрана и согласована с научным руководителем тема курсовой работы, составляется календарный план, в котором определяются сроки выполнения этапов курсовой работы. План облегчает контроль за ходом выполнения исследования и помогает студенту самостоятельно и осознанно выполнять курсовую работу.

    1.2.Композиция курсовой работы

    Курсовая работа имеет следующую примерную композиционную структуру: 1. Титульный лист. 2. Оглавление. 3. Введение. 4. Основная часть курсовой работы. 5. Заключение. как писать краткое содержание к дипломной работе. Список используемой литературы. 7.Приложения.

    1.2.1. Титульный лист.

    Оформляется с учетом следующих требований. Вверху – название ведомства, учебного заведения и кафедры. В середине листа пишется тема управление коммуникациями в организациях дипломная работа работы без кавычек. Ниже, справа, - фамилия, имя, отчество студента, а также курс и факультет, специальность, затем фамилия, имя, отчество научного руководителя. Внизу – год написания курсовой работы.

    1.2.2. Оглавление

    В нем последовательно излагаются названия пунктов и подпунктов плана курсовой работы. При этом их формулировки должны точно соответствовать содержанию работы, быть краткими, четкими, последовательно и точно отражать её внутреннюю логику.

    Обязательно указываются страницы, с которых начинается каждый пункт или подпункт.

    1.2.3. Введение

    Эта часть содержит обоснование актуальности темы исследования, основные характеристики дипломная работа на тему секретарь референт работы (проблема, объект, предмет, цель, задачи исследования и другие).

    Для обоснования актуальности темы можно воспользоваться, например, следующей схемой:

    Во введении также отражается краткая информация о замысле исследования. Здесь не следует увлекаться ссылками на литературу и особенно цитатами. Оно должно занимать не более 2-3 страниц машинописного текста.

    Наибольшие трудности для начинающего исследователя при написании этой части студенческой исследовательской работы связаны с установлением объекта и предмета исследования, определением целей и задач работы, формулировкой гипотезы и выбором методов исследования.

    Объект исследования – часть объективной реальности, которая подвергается научному изучению. Определяя объект исследования, нужно дать ответ на вопрос: что рассматривается? Объектом исследования в области методики и педагогики являются, как правило, различные основополагающие структурные компоненты учебно-воспитательного, учебно-организационного, управленческого процессов, протекающих в общеобразовательной школе.

    Предметом исследования могут быть конкретные разделы, свойства и характеристики выделенной предметной сферы. Предмет обозначает гост о дипломных и курсовых работах рассмотрения, дает представление о том, как рассматривается объект, какие отношения, свойства, стороны и функции объекта затронуты в работе. Так, для методических работ предметом исследования будут основные компоненты процесса преподавания (принципы, содержание, методы, формы, средства), применение которых способствует повышению эффективности обучения. Предмет исследования должен совпадать с темой исследования или по звучанию быть очень близок к ней.

    Таким образом, объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.

    Например, для курсовой работы на тему «Осуществление принципа индивидуализации обучения на уроках математики» объектом исследования является процесс обучения информатике с использованием индивидуального подхода к учащимся, а предметом исследования – индивидуализация как средство повышения эффективности процесса обучения информатике.

    Таким образом, для того чтобы проверить, гост о дипломных и курсовых работах ли определены основные характеристики педагогического исследования, необходимо ответить на следующие вопросы:

    ПРОБЛЕМА Что надо изучить из того, что ранее не было изучено?

    ТЕМА Как это назвать?

    АКТУАЛЬНОСТЬ Почему данную проблему нужно в настоящее время изучать?

    ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Что рассматривается?

    ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ Как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты, функции раскрывает данное исследование?

    ЦЕЛЬ Какой результат исследователь намерен получить, каким он его видит?

    ЗАДАЧИ Что нужно сделать, чтобы цель была достигнута?

    ГИПОТЕЗА И ЗАЩИЩАЕМЫЕ Что не очевидно в объекте, что исследователь

    ПОЛОЖЕНИЯ видит в нем такого, чего не замечают другие?

    Поскольку курсовая работа имеет целью лишь первоначальное приобщение студентов к педагогическому исследованию, то, видимо, нет необходимости формулировать абсолютно все характеристики. Некоторые их них могут быть определены по желанию (например, гипотеза).

    1.2.4. Основная часть работы

    Включает в себя содержание нескольких пунктов плана. В них раскрывается история и теория исследуемого вопроса, дается критический анализ литературы, показываются позиции автора. Затем излагаются методы, организация и результаты самостоятельно проведенного фрагмента исследования.

    Далее следует описание опытно-экспериментальной работы. Подробно дается характеристика испытуемых (возраст, количество), описывается материал, используемый в опытной темы для дипломных работ на 2014 год. Здесь необходимо гост о дипломных и курсовых работах весь ход работы, включая инструкцию, которая давалась испытуемым. Следует упомянуть, каким способом обрабатывались полученные данные.

    Результаты опытно-экспериментальной работы могут быть представлены в таблицах, графиках, диаграммах и т.д. Здесь же можно привести выдержки из словесных ответов. На этом этапе необходимо проанализировать соответствие или несоответствие собственных данных результатам других исследователей, дать интерпретацию, объяснить полученные данные. Необходимо выяснить, подтвердилась или нет гипотеза исследования (если она была).

    Текст курсовой работы по объему составляет не менее 20 напечатанных на машинке (компьютере) страниц. ГОСТ определяет следующие требования к рукописи: количество строк на каждом листе не должно превышать 30, а в строке полагается до 60 знаков (считая пробелы между словами и знаки препинания). Следует соблюдать поля: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху – 2 см, снизу – 2,5 см. Текст печатается с абзацами (5 ударов пишущей машинки). Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста пробелом и печатаются строчными буквами.

    Работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком. Не следует употреблять как излишне пространных и сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо между собой связанных, допускающих двойное толкование и т.п.

    Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать местоимение «мы», но желательно обойтись и без него. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного лица, в которых исключается местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее выражать ту же мысль в безличной форме: «изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что …», «на основе выполненного анализа можно утверждать …», «проведенные исследования подтвердили …» и гост о дипломных и курсовых работах курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.

    1.2.5. Заключение

    В нем содержатся итоги работы, важнейшие выводы, к которым пришел автор; указываются их практическая значимость, возможность внедрения результатов работы и дальнейшие перспективы исследования темы. Важнейшие требования к заключению – краткость и обстоятельность; в нем не следует повторять содержание введения и основной части работы. В целом заключение должно давать ответ на следующие вопросы:

    - Зачем предпринято исследование?

    - Что сделано?

    - К каким выводам пришел автор?

    1.2.6. Список используемой литературы

    Составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора).

    В список включаются все использованные автором литературные источники независимо от того, где они опубликованы (в отдельном издании, в сборнике, журнале, газете и т.д.).

    В списке применяется общая нумерация литературных источников.

    При оформлении исходных данных источника указываются фамилия инициалы автора, название работы, место и год издания, общее количество страниц.

    Например:

    Кушниренко А.Г. 12 лекций о том, для чего нужен школьный курс информатики и как его преподавать: методическое пособие. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. – 464 с.

    Если это коллективный сборник, то оформлять нужно следующим образом:

    Семакин И.Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе: методическое пособие/ И.Г. Семакина, Т.Ю. Шеина. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2004. – 540 с.

    Образец оформления статьи:

    Птицин И.В. Современные требования к преподавателю / И.В. Птицин // Информатика и образование. – 2000. – №9. – С. 44–46.

    Образец оформления интернет-ссылки:

    Хлебников В.А. Информационный сайт «Учительской газеты». Адрес Internet: http://www.ug.ru/00.34/t24.htm

    1.2.7. формирование кадрового резерва на предприятии дипломная работа оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись: «Приложение» с указанием его порядкового номера; если приложений несколько, то: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.п.

    В приложении помещаются анкеты (составленные самостоятельно), с помощью которых осуществлялся сбор эмпирического материала, конспекты уроков или воспитательных мероприятий, протоколы наблюдений, тексты компьютерных обучающих и развивающих программ (разработанных студентом самостоятельно) и т.д.

    1.3. Руководство курсовыми работами

    Курсовую работу студент выполняет самостоятельно, пользуясь консультациями руководителя и отчитываясь перед ним по мере выполнения её отдельных частей и работы в целом.

    Руководитель курсовой работы:

    - помогает студенту определить круг вопросов по изучению избранной темы и методы исследования, наметить план подготовки и план изложения курсовой работы;

    - консультирует студента в ходе курсовой работы, осуществляет систематический контроль, проводит поэтапную аттестацию (не менее двух раз в семестр);

    - проверяет и рецензирует курсовую работу.

    Лучшие работы представляются студентами на традиционную студенческую конференцию.

    1.4. Оценка курсовой работы

    Курсовая работа оценивается научным руководителем. Оценка сообщается студенту и комментируется в индивидуальной беседе. Возможна также организация публичной защиты курсовых работ группой студентов, которые представляют свои работы и участвуют в обсуждении других работ.

    В итоговой оценке руководитель курсовой работы учитывает не только окончательный результат, но и степень самостоятельности студента, а также:

    - актуальность темы;

    - глубину изучения специальной литературы;

    - объективность методов исследования и достоверность результатов;

    - обоснованность выводов;

    - стиль и оформление работы;

    - предложения и выводы.

    По итогам защиты за курсовую работу выставляется дифференцированная оценка в зачетную книжку обучающегося.

    Курсовые работы сдаются руководителю в печатном и электронном видах и хранятся на соответствующих кафедрах в течение двух лет.

    2. Требования к дипломным работам

    Выполнение дипломных работ – важное условие совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей. Работа студента над темой дипломной работы связана с углубленным изучением теории, приведением в систему ранее приобретенных знаний и пополнением их в процессе практического решения поставленной проблемы, формированием и развитием навыков самостоятельной исследовательской деятельности, повышением эрудиции студентов. Особенно большое влияние на формирование профессионально-педагогических качеств будущих учителей оказывают выполняемые студентами дипломные работы по методике преподавания одного из предметов школьного обучения.

    Если тема дипломной работы продолжает курсовую, то следует показать, что уже сделано, каковы исходные данные. В этом случае по содержанию между курсовой и дипломной работой должна существовать органическая связь: дипломная работа становится дальнейшим творческим развитием курсовой путем углубления и детализации проблемы. Вместе с тем дипломная работа – результат самостоятельного исследования уже иной проблемы на фактическом материале, полученном в ходе нового педагогического эксперимента, если он предусмотрен, или дополнительного, более глубокого изучения и осмысления источников.

    2.1. План действий по выполнению дипломной работы можно представить следующим образом.

    1. Уточнение темы дипломной работы. Если дипломная продолжает курсовую работу, то выбор одного из аспектов курсовой работы для углубленного изучения.

    2. Составление списка литературы по теме исследования.

    3. Выделение проблемы и анализ её состояния в науке и практике.

    4. Выделение и анализ базовых понятий по теме исследования.

    5. Составление плана дипломной работы.

    6. Обоснование актуальности темы.

    7. Написание текста «Актуальность темы» с указанием основных характеристик работы (объект, предмет, цель, задачи и т.д.).

    8. Составление содержательного обзора теоретических источников по теме исследования.

    9. Написание текста «Анализ литературы по теме исследования», в котором представлены:

    - история исследуемой проблемы;

    - общепедагогические и другие научные положения, характеризующие объект исследования;

    - дидактические положения*;

    - методические положения;

    - психологические положения.

    10. Написание текста «Выводы по результатам анализа литературы по теме исследования».

    11. Разработка различных способов решения выделенной проблемы.

    12. Определение оптимального пути разрешения проблемы.

    13. Подготовка к осуществлению констатирующего этапа эксперимента (планирование, разработка методики, подготовка оборудования, планов-конспектов уроков, воспитательных мероприятий, дидактических текстов и т.д.).

    14. Констатирующий этап эксперимента с целью получения представления об уровне исследуемого предмета.

    15. Анализ результатов эксперимента; составление таблиц, схем, иллюстраций, формулирование выводов.

    16. Написание текста «Констатирующий этап эксперимента».

    17. Обучающий этап эксперимента с целью проверки научного предположения.

    18. Подготовка к осуществлению обучающего этапа эксперимента (планирование, разработка методов и средств проведения и наблюдения за ходом эксперимента, разработка способов фиксации наблюдений и т.д.)

    19. Проведение и анализ обучающего этапа эксперимента (протоколы наблюдений, письменные работы и т.д.).

    20. Оформление результатов анализа в виде таблиц, схем, диаграмм, рисунков и т.д., формулирование выводов и рекомендаций по данным обучающего этапа эксперимента.

    21. Написание текста: «Опытно-экспериментальная работа», в котором отражаются подготовка к осуществлению обучающего этапа эксперимента, условия, в которых он протекал, характеристика участников их позиция в начале и в конце эксперимента, название и последовательность проведения разработанных занятий (учебных или воспитательных), анализ результатов, выводы и гост о дипломных и курсовых работах. Повторное проведение обучающего этапа эксперимента (если возникает необходимость).

    23. Компоновка подготовленных текстов в главы.

    24. Написание выводов к главам.

    25. Составление заключения.

    26. Составление списка литературы.

    27. Оформление приложений (таблиц, схем, анкет, планов-конспектов уроков или воспитательных дел и т.д.).

    28. Уточнение оглавления дипломной работы.

    29. Оформление титульного листа.

    2.2. Сходство и различие курсовых и дипломных работ

    2.3. Опытно-экспериментальная работа

    Существенным отличием курсовой работы от дипломной, если возможно и целесообразно проведение эксперимента, является организация опытно-экспериментальной работы. Для выполнения курсовой работы студент может ограничиться констатирующим этапом эксперимента. Для его осуществления он использует методы, связанные с опросом учащихся (анкетирование, интервьюирование, беседа), наблюдение и другие.

    В дипломной работе не всегда удается ограничиться констатирующим этапом. Чаще всего используется этап формирующий. Суть его заключается в строго контролируемых и управляемых условиях. Основной принцип любого эксперимента – изменение в каждой исследовательской процедуре только одного какого-либо фактора при неизменности и контролируемости остальных.

    Можно выделить следующие этапы экспериментальной работы:

    1. Построение гипотезы, формулирование основной цели и задач.

    2. Создание программы эксперимента.

    3. Разработка путей и способов фиксирования результатов исследования.

    4. Осуществление эксперимента.

    5. Количественная и качественная обработка результатов.

    6. Обобщение, объяснение результатов, формулирование выводов.

    При проведении экспериментальной работы за основу можно взять следующую общую структуру программы эксперимента.

    Полученные в ходе педагогического эксперимента данные подвергаются качественной и количественной обработке.

    2.4. Рекомендации по составлению текста выступления
    на защите дипломной работы

    Какой бы великолепной ни была дипломная работа, без квалифицированного ее представления невозможно получить высокую оценку. Ведь оценка в значительной мере выставляется и за то, как студент-выпускник ее представит.

    В тексте выступления студент-выпускник должен обосновать актуальность избранной темы, гост о дипломных и курсовых работах обзор других научных работ по избранной им теме (проблеме), показать научную новизну и практическую значимость исследования, дать краткий обзор глав дипломной работы и, самое главное, представить полученные в процессе результаты.

    Первоначально остановимся на содержании выступления использовании результатов исследования.

    Во-первых, текст выступления должен быть максимально приближен к тексту дипломной работы, поэтому обложка для дипломной работы купить екатеринбург выступления приобщение детей к истокам народной культуры. дипломная работа Введение и Заключение, которые используются в выступлении практически полностью. Также практически полностью используются выводы каждой из глав.

    Во-вторых, в выступлении должны быть использованы только те графики, диаграммы и схемы, которые приведены в дипломной работе. Использование в выступлении данных, не использованных в дипломной работе, недопустимо.

    Желательно при представлении дипломной работы использовать компьютерные демонстрации.

    Структуру текста выступления при защите дипломной работы можно представить в следующем виде.

    Структура выступления

    2.5. Рекомендации по составлению компьютерной презентации
    дипломной работы с помощью пакета
    MICROSOFTPOWERPOINT

    Компьютерная презентация (КП) дает ряд преимуществ перед обычной, бумажно-плакатной. Она, с одной стороны, может использоваться как легальная шпаргалка, а с другой стороны, позволяет члену Государственной аттестационной комиссии одновременно изучать дипломную работу и контролировать выступление студента-выпускника. Поэтому желательно сопровождать выступление презентацией с использованием 15-20 слайдов.

    Основными принципами при составлении подобной презентации являются лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов).

    Необходимо начать КП с заголовочного слайда и завершить итоговым. В заголовке приводится название и автор. Советуем придумать краткое название и поместить его на все слайды (Вид - Колонтитул - Применить ко всем). Сделайте также нумерацию слайдов и напишите, сколько всего их в презентации. В итоговом слайде должно найтись место для благодарности руководителю и всем тем, кто дал ценные консультации и рекомендации.

    Основное требование – каждый слайд должен иметь заголовок, количество слов в слайде не должно превышать 40.

    Используйте шаблоны для подготовки профессиональной КП. При разработке оформления используйте дизайн шаблонов (Формат - Применить оформление). Не увлекайтесь яркими шаблонами, информация на слайде должна быть контрастна фону, а фон не должен затенять содержимое слайда, если яркость проецирующего оборудования дипломные работы по технологии художественной обработки материалов не достаточной. Подберите два-три различных фоновых оформления для того, чтобы иметь возможность варьировать фон при плохой проекции.

    Не злоупотребляйте эффектами анимации. Оптимальной настройкой эффектов анимации является появление в первую очередь заголовка слайда, а затем – текста по абзацам. При этом, если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая анимация эффективна тогда, когда в процессе выступления происходит логическая трансформация существующей структуры в новую структуру, предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам государство как основной субъект международного права реферат словам, дипломная работа на тему сахарный диабет и школы диабета вызвать негативную реакцию со стороны членов комиссии, которые одновременно должны выполнять три различных дела: слушать выступление, бегло изучать текст работы и вникать в тонкости визуального преподнесения вами материала исследования. Ведь визуальное восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время как продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд.

    Настройте временной режим вашей презентации, используя меню (Показ слайдов - Режим настройки времени), предварительно узнав, сколько минут требуется вам на каждый слайд. Очень важно не торопиться на докладе и не «мямлить». Презентация поможет вам провести доклад, но она не должна его заменить. Если вы только читаете текст слайдов, то это сигнал комиссии, что вы не ориентируетесь в содержании. Но если вы растерялись или не можете проглотить комок в горле, то прочтение презентации будет единственным вашим спасением. Желательно подготовить к каждому слайду заметки по докладу (Вид - страницы заметок). Распечатайте их (Печать - печатать заметки) используйте при подготовке и, в крайнем случае, на самой презентации. Распечатайте некоторые ключевые слайды в качестве раздаточного материала.

    Используйте интерактивные элементы. Для управления своей КП используйте интерактивные кнопки (вперед-назад) или, в крайнем случае, клавиатуру PgUp-PgDn. Особенно это может гост о дипломных и курсовых работах при ответе на вопросы, когда вас попросят вернуться к определенному слайду. В автоматическом режиме обязательно проконтролируйте временной интервал своего доклада.

    2.6. Оценка дипломной работы.

    Выполненная работа сдается руководителю в печатном и электронном виде не позднее чем за 20 дней до начала Государственной аттестации. Выпускник, не представивший в срок должным образом оформленную дипломную работу, не допускается к ее защите.

    Руководитель работы в 10-дневный срок после получения проверяет выполненную работу и даёт на неё краткий письменный отзыв, в котором отмечаются степень самостоятельности студента, достоинства и недостатки, наличие элементов исследования и обобщений передового опыта, обоснованность и ценность выводов автора. После этого дипломная работа направляется на рецензирование. Следует по возможности направлять дипломные работы на внешнюю рецензию, привлекая в качестве рецензентов квалифицированных специалистов – работников школ, научных и образовательных учреждений. Вместе с тем авторами рецензий могут быть профессора и преподаватели вуза, где выполнялась дипломная работа.

    В письменной рецензии на дипломную работу должны быть отражены:

    - актуальность темы;

    - полнота и обстоятельность изложения поставленной проблемы;

    - эффективность использования избранных методов для решения проблемы;

    - достижение поставленных целей;

    - практическая ценность и возможность использования полученных результатов.

    Дипломная работа вместе с письменными отзывами руководителя и рецензента представляется в Государственную аттестационную комиссию (ГАК) не менее чем за 3 дня до назначенного срока гост о дипломных и курсовых работах защиты.

    Защита дипломной работы осуществляется на открытом заседании экзаменационной комиссии, причем руководитель работы и рецензент, пожелавшие присутствовать на защите, пользуются правом совещательного голоса.

    На защите студент делает краткое сообщение (в пределах 15 минут), в котором указывает мотивы выбора темы, методы работы, выводы их обоснование. Затем зачитываются отзывы руководителя и рецензента, заслушиваются ответы студента на заданные вопросы. Студенту может быть задан любой вопрос по содержанию работы как членами комиссии, так и присутствующими. После обмена мнениями, в котором могут принять участие все желающие, автору работы предоставляется возможность ответить на сделанные замечания.

    Комиссия на закрытом заседании обсуждает результаты защиты и простым большинством голосов выносит решение об оценке работы (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно); при равенстве голосов голос председателя является решающим.


    * Курсивом выделены пункты, которые относятся специально к работам в области дидактики, теории воспитания, методики преподавания отдельных учебных предметов.

    СКАЧАТЬ ДОКУМЕНТ

    Все материалы в разделе "Остальные рефераты"

    Источник: http://mirznanii.com/a/288008/metodicheskie-rekomendatsii-po-napisaniyu-kursovykh-i-diplomnykh-rabot
  • Кристина

    ЗАКАЗЫВАЛА КУРСОВУЮ, ВСЁ БЫЛО ВЫПОЛНЕНО В СРОК, БЕЗ КАКИХ-ЛИБО ДОРАБОТОК. ОЧЕНЬ РАДА ЧТО ОБРАТИЛАСЬ ИМЕННО В ЭТО АГЕНСТВО. ОГРОМНОЕ СПАСИБО) ВСЕМ РЕКОМЕНДУЮ)))!

  • АРТЕМ

    ВСЕ СУПЕР, курсовую сделали в срок. преподу работа понравиласьа это главное. спасибо

  • Марина

    Дипломная работа составлена в указанные сроки материал подобран верно осталась очень довольна спасибо большое за помощь буду всегда обращаться к Вам

  • Татьяна вакульчик

    Осталась очень довольна работой гост о дипломных и курсовых работах агентства.курсовая была выполнена в срок,замечаний не было.спасибо за помощь.

  • Диана Бурло

    Заказывала уже не в первый раз курсовую, все просто супер, курсовая сразу к защите без доработок. Всем советую, агентство супер, со сроками проблем нет.

  • Марина Перепёлкина

    Заказывала отчет по практике, все очень хорошо сделали. Спасибо большое!!!! все было на высшем уровне!

  • Екатерина Калинка

    Я просрочила сроки в универе, пришла к Валентину, он вошел в положение, сделал все в кротчайшие сроки, БЕЗ ДОРАБОТКИ проскочила!!! P.S. цена тоже порадовала не смотря на обстоятельства!:))

  • Ирина Книга

    Спасибо агентству "Диплом на диване"!!! Нужна была срочная работа. Сделали быстро, без проблем. Работа прошла с первого раза! Была приятно удивлена:))))) Советовала подругам, все.

  • Максим Коваленко

    Сделали точно в оговоренные сроки. На доработку ни разу не возвращали. Самому только пришлось сделать титульный лист. Спасибо за работу.Всем рекомендую.

  • Ника Кушнерук

    На самом деле очень грамотно поставлена работа и справляются очень быстро и в нужные, а самое главное, нереально маленькие, сроки!!! Спасибо огромное за доработку, выручили очень-очень!!

  • Источник: https://diplomnadivane.by/reviews

    Доступ ограничен

    Доступ к запрашиваемому ресурсу ограничен по решению суда или по иным основаниям,
    установленным законодательством Российской Федерации

    Возможные причины ограничения доступа
    1. Доступ ограничен по решению суда или по иным основаниям, установленным законодательством Российской Федерации.
    2. Указатель страницы и (или) доменное имя сайта, сетевой адрес включены в Единый Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию, распространение которой в Российской Федерации запрещено.
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Едином реестре можно в разделе
      «Просмотр реестра» на сайтеhttp://eais.rkn.gov.ru/
    3. Указатель страницы и (или) доменное имя, сетевой адрес включены в Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию, распространяемую с нарушением исключительных прав.
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Реестре можно в разделе
      «Просмотр реестра» на сайтеhttp://nap.rkn.gov.ru/reestr/
    4. Указатель страницы и (или) доменное имя, сетевой адрес включены в Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие призывы к массовым беспорядкам, осуществлению экстремистской деятельности, участию в массовых (публичных) мероприятиях, проводимых с нарушением установленного порядка.
      Проверить наличие доменного имени гост о дипломных и курсовых работах (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Реестре можно в разделе
      «Просмотр реестра» на сайтеhttp://398-fz.rkn.gov.ru/
    5. Указатель страницы и (или) доменное имя включены в Реестр организаторов распространения информации в сети «Интернет» и сайтов (или) страниц сайтов в сети «Интернет», на которых размещается общедоступная информация и доступ к которым в течение суток составляет более речь дипломной работы по финансовому анализу тысяч пользователей сети «Интернет».
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта в Реестре можно в разделе «Просмотр реестра» на
      сайтеhttp://97-fz.rkn.gov.ru/
    Источник: http://zadocs.ru/matematika/5344/index.html

    1. Общие требования оформления текстовых документов

    1.1 Рефераты, курсовые и дипломные работы, прочие студенческие работы относятся к текстовым документам, содержащим сплошной текст, унифицированный текст (текст, разбитый на графы, таблицы,ведомости, спецификации и т.п.) иллюстрации (схемы, диаграммы, графики, чертежи, фотографии и т.п.).

    1.2 Оформление реферата, курсовой, дипломной работы должно быть произведено по ГОСТ 7.32 - 2001.

    1.3 Текст излагается на одной стороне белой писчей бумаги формата А4 (210 297) четким и разборчивым почерком черными, синими или фиолетовыми чернилами. На каждой странице должно быть 28-30 строк и60-64 знака в строке. Текст может выполняться печатным способом с использованием компьютера и принтера через полтора интервала. Шрифт Times New Roman. Цвет шрифта должен быть чёрным, высота букв,цифр и других знаков - не менее 1,8 мм (кегль не менее 12). Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определённых терминах, формулах, применяя шрифты разнойгарнитуры. По всем сторонам листа оставляют поля от края листа. Размеры: левого поля - 30 мм; правого поля - 10 мм; верхнего поля - 20 мм; нижнего поля - 20 мм.

    2. Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов в текстовых документах

    2.1 В студенческих работах (диплом, курсовые и рефераты) - нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов, рисунков, таблиц, формул, приложений осуществляется арабскими цифрами без знака №.

    2.2 Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа, либо в левом верхнем углу, без словастраница (стр., с.) и знаков препинания.

    2.3 Титульный лист и листы, на которых располагают заголовки структурных частей студенческих работ "РЕФЕРАТ", "СОДЕРЖАНИЕ", "ВВЕДЕНИЕ", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ", "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ","ПРИЛОЖЕНИЯ","РЕЦЕНЗИЯ", "ОТЗЫВ" не нумеруют, гост о дипломных и курсовых работах включают в общую нумерацию работы.

    2.4 Текст основной части реферата, дипломной либо другой студенческой работы делят на разделы, подразделы, пункты и подпункты.

    2.5 Заголовки структурных частей студенческих работ "РЕФЕРАТ", "СОДЕРЖАНИЕ", "ВВЕДЕНИЕ", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ", "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ", "ПРИЛОЖЕНИЯ","РЕЦЕНЗИЯ", "ОТЗЫВ" и заголовки разделовосновной части следует располагать в середине строки без точки в конце и писать (печатать) прописными буквами, не подчеркивая.

    2.6 Заголовки подразделов и пунктов печатают строчными буквами (первая - прописная) с абзаца и без точки в конце. Заголовок не должен состоять из нескольких предложений. Переносы слов в заголовкахне допускаются.

    2.7 Расстояние между заголовками и текстом при выполнении работы печатным способом - 3-4 межстрочных интервала (межстрочный интервал равен 4,25 мм), расстояние между заголовками раздела иподраздела - 2 межстрочных интервала.

    2.8 Каждую структурную часть дипломной и курсовой работы и заголовки разделов основной части необходимо начинать с новой страницы.

    2.9 Разделы нумеруют по порядку в пределах всего текста, например: 1, 2, 3 и т.д.

    2.10 Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела и подраздела. Номер пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой, например:1.1, 1.2 или 1.1.1, 1.1.2 и т.д.

    2.11 Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой, например: 1.1.1.1, 1.1.1.2 и т.д.

    2.12 Если раздел или подраздел имеет только один пункт или подпункт, то нумеровать пункт (подпункт) не следует.

    2.13 После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте работы ставится точка (в отличие от стандарта).

    3. Таблицы

    3.1 В текстовом документе таблица является методом унифицированного текста, и такой текст, представленный в виде таблицы, обладает большой информационной емкостью, наглядностью, позволяет строгоклассифицировать, кодировать информацию, легко суммировать аналогичные данные. Умение строить таблицы является квалификационным требованием к выпусникам Вузов.

    3.2 Таблицу помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка. Слово "Таблица" и ее номер размещают слева в одной строчке с названием гост о дипломных и курсовых работах. Нумеруют таблицы арабскими цифрами впределах всей работы, например: Таблица 1 или в пределах раздела, например: Таблица 2.3. Если в работе одна таблица, ее не нумеруют. На все таблицы в тексте должны бытьприведены ссылки, при этом следует писать слово "Таблица" с указанием ее номера, например: в соответствии с таблицей 1.3.

    3.3 Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеютсамостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.Графу "Номер по порядку" (№ п/п) в таблицу включать не допускается.

    3.4 Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если ихотсутствие не затрудняет пользование таблицей.

    3.5 При делении таблицы на части и переносе их на другую страницу допускается головку или боковик таблицы заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и(или) строки первой части таблицы. Слово "Таблица" указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут "Продолжение таблицы" или "Окончание таблицы" с указанием номератаблицы.

    3.6 Располагают таблицы на странице обычно вертикаль. Помещенные на отдельной странице таблицы могут быть расположены горизонтально, причем головка таблицы должна размещаться в левой частистраницы. Как правило, таблицы слева, справа и снизу ограничивают линиями.

    3.7 Для гост о дипломных и курсовых работах текста заголовков и подзаголовков граф отдельные понятия заменяют буквенными дипломная работа маркировки при организации перевозок опасных грузов, установленные стандартами, или другими обозначениями, если они пояснены в тексте илиприведены на иллюстрациях, например: L - длина.

    3.8 Если текст, повторяющийся в разных строках графы, состоит из одного слова, его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении егозаменяют словами "То же", а далее гост о дипломных и курсовых работах кавычками.

    3.9 Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера, обозначения марок материалов продукции, обозначения нормативных документов не допускается.

    3.10 При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк (тире). Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим,если они относятся к одному показателю. В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.

    3.11 Примечания к таблице (подтабличные примечания) размещают непосредственно под таблицей в виде: а) общего примечания; б) сноски; в) отдельной графы или табличной строки с заголовком.

    3.12 Выделять примечание в отдельную графу или строку целесообразно лишь тогда, когда примечание относится к большинству строк или граф. Примечания к отдельным заголовкам граф или строк следуетсвязывать с ними знаком сноски. Общее примечание ко всей таблице не связывают с ней знаком сноски, а помещают после заголовка "Примечание" или "Примечания", оформляют как внутритекстовоепримечание.

    4. Оформление иллюстраций

    4.1 В текстовом документе для наглядности, доходчивости и уменьшения физического объема сплошного текста следует использовать таблицы иллюстрации (схемы, диаграммы, графики, чертежи, карты,фотографии, алгоритмы, компьютерные распечатки и т.п.).

    4.2 Иллюстрации в студенческих работах следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть даныссылки в работе.

    4.3 Иллюстрации обозначают словом "Рисунок" и нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы, за исключением иллюстраций приложений, например: Рисунок 1,Рисунок 2. Допускается нумерация в пределах раздела. Номер рисунка в этом случае состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например:Рисунок 1.3. (третий рисунок первого раздела).

    4.4 Иллюстрации должны иметь подрисуночный текст, состоящий из слова "Рисунок", порядкового номера рисунка и тематического наименования рисунка, например: Рисунок 3. Динамика трудозатрат.

    4.5 Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например: Рисунок А.2.

    4.6 Схема - это изображение, передающее обычно с помощью условных обозначений и без соблюдения масштаба основную идею какого-либо устройства, предмета, сооружения или процесса и показывающеевзаимосвязь их главных документов. Обозначение схем и общие требования к их выполнению установлены ГОСТ 2.703-200.

    4.7 Диаграмма - это графическое изображение, наглядно показывающее функциональную зависимость двух и более переменных величин; шаблон страницы для дипломных работ наглядного представления информации, заданной в виде таблицчисел. Основные правила выполнения диаграмм установлены в рекомендациях Р 50-77-88.

    5. Перечисления и примечания

    5.1 Перечисления при необходимости могут быть приведены внутри пунктов или подпунктов. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или при необходимости ссылки в тексте на одно изперечислений - строчную букву (арабскую цифру), после которой ставится скобка.

    Например:

    Заключение содержит:
    - краткие выводы;
    - оценку решений;
    - разработку рекомендаций.

    а)……
    б)……
       1)……
       2)……
    в)……

    5.2 Примечания - это сравнительно краткие дополнения к основному тексту или пояснения небольших его фрагментов, носящие характер справки. В зависимости от места расположения примечания делятся навнутритекстовые и подстрочные.

    5.3 Примечания размещают непосредственно после пункта, подпункта, таблицы, иллюстрации, к которым они относятся.

    5.4 Внутритекстовые примечания располагают внутри текста, который они поясняют. Начинают его словом "Примечание", которое печатают с прописной буквы с абзаца вразрядку. Если примечание одно, топосле слова "Примечание" ставится точка. Одно примечание не нумеруют, например:

    Примечание ___________________________________________________
    ______________________________________________________________

    5.5 Если два и более примечаний сгруппированы вместе, они располагаются под самостоятельным заголовком "Примечания". Дипломная работа на тему праздники в детском саду этом случае тексту каждого примечания предшествует только арабская цифра вначале его первой строки, а нумерация примечаний производится отдельно, т.е. 1, 2, 3 и т.д., например:

    Примечания: 1. ________________________________________________
                       2.________________________________________________

    5.6. После каждого примечания ставят точку. Примечания отделяют от основного текста 2-4 межстрочными интервалами.

    5.7 Подстрочное примечание - это примечание, размещенное внизу страницы под основным текстом в виде сноски и связанное с ним знаком сноски - цифровым номером дипломный проект оформлен в соответствии с гостом звездочкой на верхней линиистроки.

    6. Оформление формул и уравнений

    6.1 В рефератах и дипломных работах формулы следует нумеровать сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записываются на уровне формулы справа в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковыеномера формул дают в скобках, например: в формуле (4).

    6.2 Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (4.2).

    6.3 Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы и уравнения необходимо оставлять не менее одной свободной строки. В качестве символов физическихвеличин в формуле следует применять обозначения, установленные соответствующими нормативными документами. Пояснение символов и числовых коэффициентов, если они не пояснены ранее, должны бытьприведены непосредственно под формулой. Пояснение каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должнаначинаться со слова "где" (без двоеточия).

    Например:

    Статистической характеристикой, используемой при контроле качества продукции, является размах (R), определяемый по формуле

    R = Xmax - Xmin,        (4.3)

    где   Xmax - максимальное значение контролируемого параметра в выборке;
           Xmin - минимальное значение контролируемого параметра в выборке.

    Формулы, следующие одна за другой дипломная работа на тему детское платье не разделенные текстом, отделяют запятой.

    6.4 Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяютзнак "х".

    6.5 Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул.

    7. Сокращения в текстовых документах

    7.1 В студенческих работах (дипломная работа, курсовая и реферат) - допускаются общепринятые сокращения и аббревиатуры, установленные правилами орфографии и соответствующими нормативнымидокументами, например: с. - страница; г. -год; гг. - годы; мин. - минимальный; макс. - максимальный; абс. - абсолютный; отн. - относительный; т.е. - то есть; т.д. 0 так далее; т.п. - томуподобное; др. - другие; пр. - прочее; см. - смотри; номин. - номинальный; наим. - наименьший; наиб. - наибольший; млн - миллион; млрд - миллиард; тыс. - тысяча; канд. - кандидат; доц. - доцент; проф.- профессор; д-р - доктор; экз. - экземпляр; прим. - примечание; п. дипломные работы на тему реконструкция контактной сети переменного тока пункт; разд. - раздел; сб. - сборник; вып. - выпуск; изд. - издание; б.г. - без года; сост. - на тему бухгалтерский учет и пути его совершенствования Мн. - Минск, Спб. -Санкт-Петербург.

    7.2 Принятые в студенческих работах малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины, защитная речь к дипломной работе образец по литературе в работах более трех раз, должны бытьпредставлены в виде отдельного перечня (списка).

    7.3 Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов следует выделить как самостоятельный структурный элемент студенческой работы и поместить его после структурного элемента"Содержание".

    7.4 Текст перечня располагают столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины, справа - их детальную расшифровку.

    8. Ссылки и оформление ссылок в дипломных работах и рефератах

    8.1 Ссылка - это словесное или цифровое указание внутри работы, адресующее читателя к другой работе (библиографическая ссылка) или фрагменту текста (внутритекстовая ссылка). Ссылка на источникобязательна при использовании заимствованных из литературы данных, выводов, цитат, формул и прочего, а также под каждой таблицей иллюстрацией.

    8.2 Библиографическую ссылку в тексте на литературный источник осуществляют путем приведения номера по библиографическому списку источников или номера подстрочной сноски.

    8.3 Номер источника по списку необходимо указывать сразу после упоминания в тексте, проставляя в квадратных скобках (в косых - в случае машинописного оформления) порядковый номер, под которымссылка значится в библиографическом списке.

    8.4 Обязательно при использовании в работе заимствованных из литературных источников цитат, иллюстраций и таблиц указывать наряду с порядковым номером источника номера страниц, иллюстраций итаблиц. Например: [2, с.21, таблица 5], где 2 - номер источника в списке, 21 - номер страницы, 5 - номер таблицы.

    8.5 Если таблицы иллюстрации составлены (разработаны) автором самостоятельно, то, используя внутритекстовое примечание (согласно 5.4-5.6) под таблицей, а для иллюстраций под подрисуночнымтекстом, следует отметить, например: Примечание. Источник: собственная разработка.

    8.6 Подстрочные сноски - это текст пояснительного или справочного характера (библиографическая ссылка), который отделяют от текста короткой (15 печатных знаков) тонкой горизонтальной линией слевой стороны, например:

    _______________

    1) Тимьян - чабрец, чебрец (Thymus), род растений семейства губоцветных. Полукустарнички с деревянистыми стеблями (часто лежачими) и травянистыми ветвями.

    2) Аксенов В.П. Уголовный процесс в России.-М.: "Юристъ", 2007. 653 с.

    8.7 Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, по которому дается пояснение, и перед текстом пояснения.

    8.8 Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой либо без нее и помещают на уровне верхнего обреза шрифта, например: … письмо оферта…2)

    Нумерация сносок отдельная для каждой страницы. Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками: *), **), ***). При выполнении сноски звездочками применение более четырех звездочек недопускается.

    8.9 Перенос сноски с данной страницы на следующую не допускается.

    8.10 Внутритекстовые ссылки на сочинение на уроках русского языка дипломная работа, подразделы, пункты, подпункты, иллюстрации, таблицы, формулы, приложения, перечисления следует писать, например: "… в соответствии с разделом 2", "…согласно 2.1", "… по 2.1.2", "… в соответствии с 2.2, 3.2", "… в соответствии с таблицей 3", "… согласно рисунку 1", "… по формуле (7)", "… заключение дипломной по социальной работе соответствии с приложение 3" и т.п.

    В повторных ссылках на таблицы иллюстрации можно указывать сокращенно слово "смотри", например: см. таблицу 4, см. рисунок В.2.

    8.11 При ссылках на структурную часть на тему жареная рыба технология приготовления, имеющую нумерацию из цифр, не разделенных точкой, следует указывать наименование этой части полностью, например: "… согласно разделу 4", "… по пункту1", а при нумерации из цифр, разделенных точкой, наименование структурной части не указывают, например: "… согласно 4.1", "… по 4.2.1", "… в соответствии с 1.4".

    8.12 При ссылках на стандарты и технические условия указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания стандарта и спискеиспользованных источников в соответствии с ГОСТ 7.1-2003.

    9. Оформление библиографического списка

    9.1 В рефератах и дипломных работах использованные источники следует располагать в порядке появления ссылок в тексте работы или алфавитном порядке фамилий первых авторов (заглавий).

    9.2 Сведений об источниках, включаемых в список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 с обязательным приведениемназваний работ.

    10. Приложения их использование

    10.1 Приложения оформляются как продолжение работы на ее последующих страницах или в виде отдельной части (книги). Приложения правовые основы обязательного медицинского страхования дипломная работа иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерациюстраниц.

    10.2 Каждое приложение следует гост о дипломных и курсовых работах с новой страницы с указанием вверху посередине страницы слова "ПРИЛОЖЕНИЕ" (прописными буквами) и его номера, под которым приводят заголовок, записываемыйсимметрично тексту с прописной буквы.

    10.3 В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения как оформляются ссылки в дипломной работе пример в порядке ссылок на них в тексте документа, за исключением справочного приложения "Библиография", котороерасполагают последним.

    10.4 Номер приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова "ПРИЛОЖЕНИЕ" следует буква, обозначающая егопоследовательность, например: "ПРИЛОЖЕНИЕ А", "ПРИЛОЖЕНИЕ Б" и т.д.

    10.5 Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I, O.

    В случае полного использования букв русского пояснительная записка к дипломному проекту это латинского алфавитов допускается формирование маркетинговой стратегии предприятия дипломная работа приложения арабскими цифрами, например: "ПРИЛОЖЕНИЕ 1" и т.д.

    10.6 Текст каждого приложения при необходимости может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты.

    В приложениях разделы, подразделы, пункты, подпункты, графический материал, таблицы и формулы нумерует в пределах каждого приложения. Перед номерами ставится обозначение этого приложения,например: А.1.2 (второй подраздел первого раздела приложения А), рисунок Б.2 (второй рисунок приложения Б), таблица В.3 (третья таблица приложения В).

    10.7 При оформлении приложений отдельной частью гост о дипломных и курсовых работах титульном листе под названием работы печатают прописными буквами слово "ПРИЛОЖЕНИЯ".

    Источник: https://onestep.jimdo.com/госты/

    Очень часто студенты пренебрегают таким важным аспектом, как оформление научно-исследовательской работы. Это может быть доклад, реферат, статья или курсовая гост о дипломных и курсовых работах, правильное оформление которых сможет повысить вашу успеваемость. Конечно, в спешке многие студенты об этом забывают, поэтому исследование, темы курсовых работ по информационным системам (по отраслям) на отлично, но оформленное не должным образом оценивается намного ниже. 
    Сегодня для оформления целого ряда научных работ используют государственную нормативную документацию. Главным документом является ГОСТ 7.32–2001, кроме него иногда используют ГОСТ 2.105–95. Они регламентируют правила оформления и структуру отчетов научно-исследовательских проектов, а также общие правила оформления любых текстовых документов. Для оформления библиографического списка или списка источников используют ГОСТ Р 7.0.5–2008, ГОСТ 7.1–2003,  ГОСТ 7.80–2000.

    Основные требования (шрифт, интервал, абзац, поля, нумерация)

    Согласно требованиям Гост о дипломных и курсовых работах 7.32–2001 курсовая работа печатается на листах формата А4 (односторонняя печать). Шрифт в работе должен быть черного цвета, прямой, не менее 12 кегля (как правило, используют 14), для подзаголовков допускается использование полужирного шрифта. Нормативный документ не определяет тип шрифта, но многолетняя практика показывает, что оптимальной является гарнитура Times Гост о дипломных и курсовых работах Roman. Основной текст выравнивают по ширине, абзац начинают после отступа в 1,25 см. 
    Размеры полей также указаны в ГОСТе: для прошивки работы необходимо оставить не менее 30 мм с левой стороны, размеры верхнего и нижнего полей одинаковы – не менее 20 мм, минимальный размер полей с правой стороны – не менее 10 мм.
    Страницы вашей курсовой работы нумеруются по порядку, начиная с титульного листа, но непосредственно номер страницы ставится только с раздела Введения (страница 3). Для печати страниц используют меньший кегль – 11, гарнитура Times New Roman. Расположение номера страницы на листе может быть различным, но по ГОСТу его проставляют в нижней части листа по центру, точку в конце ставить не следует.

    Виды заголовков и правила их оформления


    Заголовок – это краткая формулировка, отражающая суть разделов и более мелких структурных частей. К заголовкам относятся все структурные единицы курсовой работы от Введения до раздела Приложений. 


    • при написании использовать только заглавные буквы: ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    • размещение строго по центру
    • точка в конце не ставится (исключение: заголовок более одного предложения)
    • заголовок структурных единиц начинают с новой страницы
    • заголовки не переносят


    Если вы самостоятельно занимаетесь оформлением курсовика, то очень удобно использовать стили в MS Word. Не стоит использовать более трех стилей, иначе ваша работа будет пестреть шрифтами разных размеров и форм.

     

    Рекомендуется оформлять заголовки таким образом:
    1. Основная часть, весь текс – используем Основной стиль
    2. Главы и разделы – Заголовок 1
    3. Более мелкие структурные единицы (параграфы, подразделы, пункты) – Заголовок 2
    При оформлении заголовков таких структурных единиц как параграф, пункт, подпункт стоит отметить, что необходимо соблюдать абзацный отступ, гост о дипломных и курсовых работах пишут с прописной буквы, точки и подчеркивания неуместны. 
     

    Основные структурные элементы курсовой работы и правила их оформления


    Курсовая работа, как и любой научно-исследовательский проект, должна состоять из таких структурных элементов:
    А) Титульный лист
    Б) Аннотация
    В) Содержание
    Г) Введение
    Д) Заключение
    Е) Список использованной литературы
    Ж) Приложения (иногда могут отсутствовать)


    Но все эти разделы выступают как сопутствующие, а главную роль играет, конечно, основная часть. Она может состоять из глав или разделов, которые, в свою очередь, принято делить на более мелкие дефиниции (подраздел, пункт, подпункт).

     

    Оформление таких структурных частей должно следовать правилам ГОСТа:
    • нумерация производится арабскими цифрами
    • между единицами разного порядка ставится точка
    • каждая часть начинается с абзацного отступа
     

    Пример


    Глава 2. Оценка рекреационных ресурсов Горного Крыма
             2.1 Геоморфологические ресурсы
    2.1.1 Горные массивы
    2.1.2 Спелеологические объекты
    2.1.3 Скальные образования как объекты скалолазания
     

    Титульный лист


    Для оформления титульного на тему детское кафе на 50 мест лучше всего воспользоваться готовым шаблоном, который можно взять у лаборантов кафедры, так как каждый вуз по-разному оформляет «лицо» научно-исследовательских проектов. Для оформления титульных листов обычно используют ГОСТ учёт анализ и аудит основный средств лист должен содержать следующую информацию:
    • Учебное заведение (полное название);
    • Кафедра
    • Учебная дисциплина;
    • Тема курсовой работы;
    • ФИО студента
    • Номер курса
    • Форма обучения (дневное, заочное, очное)
    • Номер группы;
    • ФИО преподавателя, его должность
    • Город
    • Год выполнения
     

    Содержание


    Содержание работы тождественно вашему плану научного исследования, гост о дипломных и курсовых работах как в этом разделе отражают название глав, а также Введение, Заключение, Библиографию и Приложения. Кроме того, каждому разделу или подразделу должен соответствовать номер страницы, где размещен материал. Часто возникает вопрос, как прописывать названия глав и прочих разделов?! Более поздний нормативный документ ГОСТ гост о дипломных и курсовых работах не содержит такую информацию, поэтому обратимся к ГОСТ 2.105–95. Итак, названия глав, разделов, подразделов пишут строчными буквами, но начинают с прописной. Поэтому автор самостоятельно решает, как ему лучше оформить содержание.


    Пример

    СОДЕРЖАНИЕ


    ВВЕДЕНИЕ…………………&hellip.3

    ГЛАВА 1.ИСТОРИКО – ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА&hellip.5

    1.1.    ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ФЕОДОСИИ, КАК КУРОРТА .………………&hellip.5

    1.2.    КОКТЕБЕЛЬ – КРАЙ ГОЛУБЫХ ХОЛМОВ .8
    1.3.    КАРАДАГСКАЯ СТАНЦИЯ – МОНАСТЫРЬ ДЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ .8
    1.4.    СУДАК – РОДОНАЧАЛЬНИК КРЫМСКОГО ВИНОДЕЛИЯ &hellip.……………&hellip.9
    ГЛАВА 2. ОЦЕНКА РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ЮГО-ВОСТОЧНОГО КРЫМА…&hellip.11
    2.1 ГЕОМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ .11
    2.2 БИОТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ ПЗФ…………&hellip.19
    2.3 КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ И АРХИТЕКТУРНЫЕ РЕСУРСЫ .…………&hellip.21
    2.4 РЕСУРСЫ ЭТНОГРАФИЧЕСКОГО И САКРАЛЬНОГО ТУРИЗМА ……………&hellip.24
    ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПЕШЕХОДНОГО МАРШРУТА ПО ЮГО-ВОСТОЧНОМУ КРЫМУ.26

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ… ………………&hellip.29
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ  ИСТОЧНИКОВ.30
    ПРИЛОЖЕНИЯ&hellip.…&hellip.…………………………………………………………………&hellip.31
     

    Введение

    Введение представляет собой раздел, который анонсирует тему вашего исследования. Он включает такие важные презентации на дипломную работу пример создание сайта как:
    •    Актуальность исследования 
    •    Объект исследования
    •    Предмет исследования
    •    Цель работы
    •    Задачи
    Прочитав раздел Введения, любой человек и неважно студент — это или доктор наук, может понять суть ваших научных изысканий. Объем Введения должен быть не более 2 страниц.
     

    Заключение


    В этом разделе необходимо подвести итоги вашей работы, определить, была ли достигнута цель исследования, что было сделано лично вами, есть ли перспектива работать дальше по этой теме. Объем заключения может варьировать от 2 до 5 страниц.


    Список использованной литературы


    Оформление списка литературы регламентируют такие документы как ГОСТ 7.32–2001, ГОСТ 7.1–2003. Иногда вузы используют комбинированные требования нормативной документации разных лет. Но можно выделить такие принципы оформления библиографии:
    • Все произведения размещают строго в алфавитном порядке
    • В списке указывают всех авторов произведения независимо от их количества
    • Каждое произведение начинают с фамилии автора, а не с инициалов
    • Соблюдайте очередность различных типов источников:
    А) законодательные и нормативные акты;
    Б) учебники, книги, монографии;
    В) журналы, газеты – периодическая печать;
    Г) электронные носители.
    • В первую очередь размещают источники на готовые дипломная работа по гражданскому праву языке, после них следует иностранная литература.

    Источник: http://prostudenta.ru/post-100.html


    Требования к текстовому оформлению работы



    Доступ ограничен

    Доступ к запрашиваемому ресурсу ограничен по решению суда или по иным основаниям,
    установленным законодательством Российской Федерации

    Возможные причины ограничения доступа
    1. Доступ ограничен по решению суда или по иным основаниям, установленным титульный лист дипломной работы по сварке Гост о дипломных и курсовых работах Федерации.
    2. Указатель страницы и (или) доменное имя сайта, сетевой адрес включены в Единый Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию, распространение которой в Российской Планы дипломных работ по бухгалтерскому учету и анализу запрещено.
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Едином реестре можно в разделе
      «Просмотр реестра» на сайтеhttp://eais.rkn.gov.ru/
    3. Указатель страницы и (или) доменное имя, сетевой адрес включены в Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов на тему профилактика грибковых заболеваний сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию, распространяемую с нарушением исключительных прав.
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Реестре можно в разделе
      «Просмотр реестра» на сайтеhttp://nap.rkn.gov.ru/reestr/
    4. Указатель страницы и (или) доменное имя, сетевой адрес включены в Реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие призывы к массовым беспорядкам, осуществлению экстремистской деятельности, участию в массовых (публичных) мероприятиях, проводимых с нарушением установленного порядка.
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта, сетевого адреса в Реестре можно в разделе
      «Просмотр реестра» на сайтеhttp://398-fz.rkn.gov.ru/
    5. Указатель страницы и (или) доменное имя включены в Реестр организаторов распространения информации в сети «Интернет» и сайтов (или) страниц сайтов в сети «Интернет», на которых размещается общедоступная информация и доступ к которым в течение суток составляет более трех тысяч пользователей сети «Интернет».
      Проверить наличие доменного имени и (или) указателя страницы сайта в Реестре можно в разделе «Просмотр реестра» на
      сайтеhttp://97-fz.rkn.gov.ru/
    Источник: http://zadocs.ru/matematika/5344/index.html

    01.07.2017 Петров Р. М. Курсовые 5 Comments
    5 comments

    Добавить комментарий

    Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>