4 Практическая часть


>

Добрый день. В этой статье поговорим о плагиате. В частности разберём и ответим на несколько вопросов.

Плагиат - это умышленное присвоение авторства чужого произведения науки или искусства, технических решений или изобретений.

Начну с того, что у каждого университета имеются свои критерии по уникальности текста дипломной работы. У одних она составляет семьдесят процентов, а у других девяносто. В том случае, если студент пишет сам дипломную работу достичь такого уровня уникальности очень трудно. Ведь любое цитирование законов или постановлений с точки зрения программы является плагиатом. Так же плагиатом программа будет считать титульный лист и список используемой литературы, поэтому достичь выше шестидесяти процентов оригинальности текста у вас не получиться.

Последствия за плагиат могут быть очень строгими снятие с рассмотрения вашей дипломной работы или отчисление из университета.

Среди студентов широко распространено три вида плагиата:

1. Переписывание чужой дипломной работы или несколько работ, после преподносить её и результаты дипломной работы под своим авторством.

2. Второй способ компилирование. Это так сказать смесь заимствованного и собственного текста дипломной работы без цитирования литературных источников.

3. Перефразирование текста без упоминания автора называется рерайт. Именно этот способ очень тяжело выявить программам антиплагиатам.

Для того, чтобы текст дипломной работы стал уникальным, следует привести цитаты известных людей, но при этом они должны быть прописаны в кавычках. А так же не забудьте указать ссылки на литературные источники, из которых вы позаимствовали данные цитаты. Помимо уникальности это требуют и правила оформления дипломной работы. Но когда научный руководитель начинает проверять вашу дипломную работу на уникальность с помощью программы антиплагиат, то с цитатами могут возникнуть проблемы. Ведь по сути приведенные в дипломной работе цитаты являются плагиатом, которые при защите дипломной работы категорически запрещены. Но как достичь положительного результата и не нарушить общепринятые правила? Вот тут и существует золотое правило студента, которое гласит как правильно оформить дипломную работу по ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления». Но при оформление так же стоит помнить, что количество цитат должно быть ограниченно. И не забывайте в обязательном порядке указывать имя автора цитаты и список используемых литературных источников, в противном случае это будет считаться плагиатом.

Большинство студентов пишут дипломную работу для оценки. В связи с этим они не прочь закрепить свой диплом ранее разработанными материалами. Делать это категорически запрещено, но человек способен обхитрить любую компьютерную программу. Для этого достаточно того, чтобы переработать исходный материал. Например, программа антиплагиат при проверке вашей дипломной работы выдает уникальность восемьдесят семь процентов, и как только вы уберёте кавычки в цитате, и немного перефразируйте её, уникальность вашей дипломной работы повысится до ста процентов.

Далее в статье приведу вам несколько способов, с помощью которых вы сами можете сделать стопроцентную уникальность текста дипломной работы:

1. Используйте синонимы. То есть при написании предложения перефразируйте его, а смысл оставьте тот же. Уникальность увеличиться в несколько раз.

2. Переставляйте слова. В том случае, если предложение слишком сложное для восприятия можно из него убрать некоторые слова, а оставшиеся переставить. Но не забудьте о том, что смысл так же должен быть сохранён.

3. Последний способ самый сложный и опасный. Заключается в том, чтобы использовать при написании дипломной работы английские буквы. Опасность заключается в том, что если научный руководитель при проверке вашей дипломной работы поймет в чём уникальность текста, то вас ожидают серьёзные проблемы, вплоть до отчисления из университета. Главное не наглейте и меняйте русские буквы на английские только в том случае, если вы не можете подобрать синоним к определённому слову.

Конечно, все студенты знают об этих приемах, но не все их используют. Ведь на сегодняшний день очень модно, среди студентов, стала покупка готовой дипломной работы. Всё дело в том, что изготовление дипломных работ для некоторых людей стало считаться стабильным заработком. Но, покупая дипломную работу никто вам не даёт стопроцентной гарантии уникальности работы. При проверке научным руководителем она может показать низкую уникальность и тогда будет отправлена на доработку, а финансы, которые вы заплатили за написание дипломной работы уже не вернуть.

В этом случае вы можете сами первоначально проверить свою работу. Достаточно того, чтобы автор выслал вам файл с готовой работой на электронную почту для проверки. После скачиваете на свой компьютер программу антиплагиат и проверяете уникальность работы. Как только вы будете довольны, можете оплатить и забрать свою уникальную дипломную работу. Такие программы как Etxt Антиплагиат, Advego, text.ru и content-watch.ru позволяют делать проверку текста дипломной работы на уникальность совершенно бесплатно в режиме онлайн.

Надеюсь, что после того как прочтёте мою статью вы поймете как можно написать дипломную работу без плагиата. Ведь для этого много ума не требуется, достаточно того, чтобы прочитать мою статью и вникнуть в полезную информацию, которую я описал на страницах своего блога. Желаю удачи при написании дипломной работы и защите перед аттестационной комиссеей.

Источник: http://xn--d1acimfgfg6i.xn--p1ai/162-Chto-takoe-plagiat-v-diplomnoj-rabote.html

Если провести опрос среди студентов на тему, какую часть дипломного исследования писать сложнее всего – уверены, что большинство ответит: практическую. Вы тоже относитесь к этому большинству? Вы с ужасом думаете о том, как писать эмпирическую главу? Расслабьтесь – вам помогут студлансеры, у которых можно заказать практическую часть дипломной работы.

Почему практическая часть диплома – адский ад для множества студентов?

Написание эмпирической главы вызывает приступ зубной боли у многих студентов (и у немалого числа студлансеров, пишущих дипломы на заказ). В чём заключается сложность в разработке практической части дипломной работы:

  • Нужно собирать материал «в поле» (на предприятии, в архиве, в этнографической экспедиции и т. д.), проводить исследования (эксперименты, опросы, анкетирования и пр.), апробировать разработки на практике (возможно, проверять работу механизма, а может – внедрять новый метод усаживания на горшок в детском саду)… В общем, это вам не книжку в библиотеке отксерить.
  • Полученный материал нужно будет проанализировать, сравнить, классифицировать, провести расчёты, составить таблицы… У многих вызывают затруднения именно расчёты, анализ и иные исследовательские операции, связанные с эмпирической работой. Конкретные стороны пытки зависят от вашей специальности, но, в любом случае, просто не будет.
  • Добавьте к этому разработку какой-нибудь практической фигни, которая при внедрении увеличит надои, усилит потенцию, сделает счастливыми всех людей мира… Ну, или хотя бы на 3% снизит тревожность младших школьников при изучении таблицы умножения. На самом деле вряд ли кто-то будет внедрять вашу гениальную разработку, но попотеть вас заставят.

Погружение в этот ад вы не планируете? Правильно, пусть погружаются студлансеры – они закалённые. Конечно, лучше заказывать диплом целиком, поскольку это гарантирует единый стиль написания, но бывает и так, что проблемы у студента – только в практике.

Кроме того, иногда весь диплом пишется у студлансера из другого города, а вот для практической главы нужно подзапрячь кого-то из земляков.

Ну а если вы решили писать эмпирическую главу самостоятельно (или сами являетесь студлансером), вам будет полезны нижеприведённые советы.

Впрочем, если вы заказываете практическую главу на Студлансе, всё равно стоит ознакомиться с правилами написания этой важной части дипломной работы. Хотя бы для того, чтобы оценить качество выполнения заказа и внятно ответить на вопросы преподавателя.

Итак, давайте по порядку. Начнём с того, что вам предстоит писать, зачем и как.

Что такое практическая часть дипломной работы и зачем она нужна

В данной статье мы рассмотрим самый распространённый вариант: когда практическая (эмпирическая) составляющая дипломной работы выносится в качестве отдельной главы. В этом случае практическая часть – это как раз то, ради чего и пишется вся дипломная работа. Без неё вас вообще не допустят к защите, поскольку теоретической главы недостаточно для внесения нового слова в науку: теория должна подкрепляться практикой.

Эмпирическая глава демонстрирует, способен ли студент применить на практике усвоенный теоретический материал. Проблема, являющаяся центром исследования, решается в контексте реальной ситуации, или на основе экспериментов, или основе анализа собранного в полевых условиях материала. В процессе эмпирического исследования студент должен подтвердить гипотезу, выдвинутую во введении и внести посильный вклад в развитие науки.

На многих специальностях дипломник должен также предложить практические разработки, которые могут быть внедрены в работу конкретного предприятия или в целом использоваться представителями данной профессии. Это могут быть предложения по совершенствованию предмета исследования или даже разработка целого проекта.

Содержание практической части дипломной работы

Трудности, с которыми сталкиваются студенты при работе над эмпирической главой, иногда перекрывают по гемо… по затейливости все сложности, связанные с написанием теории, введения и заключения, вместе взятых.

В практической части диплома необходимо:

— дать описание объекта дипломного исследования;
— обосновать выбранные методики работы с практическим материалом;
— собрать этот материал;
— произвести анализ собранных данных;
— внести уникальные предложения для внедрения на практике (не на всех специальностях);
— сделать выводы.

Практическая работа должна в итоге привести к решению задач, поставленных во введении.

Структура практической части

Глаза боятся – а руки делают. Эмпирическое исследование на первый взгляд может показаться неподъёмным, но ЭТО ежегодно делают сотни тысяч студентов. Начнём с составления структуры эмпирической главы и выбора методики исследования.

Эмпирическая глава дипломной работы, как и теоретическая, делится на пункты (параграфы). Это необходимо хотя бы потому, что объём практической главы в дипломе, в отличие от курсовой, достаточно велик: не менее четверти от основной части, часто – до половины.

Логика деления практической главы на части подразумевает последовательное изложение:

— методики исследований;
— проведённого опыта и его результатов (собранных материалов);
— данных, полученных в результате обработки полученной информации;
— выводов.

Таким образом, практическая глава начинается с обзора методик, которые были использованы в ходе эмпирического исследования, поскольку они, образно выражаясь, задают тон всей вашей «полевой» работе. Дальнейшее структурирование практической главы зависит от характера исследования. Например, это может быть последовательное описание в пунктах эмпирической части этапов эксперимента.

Взаимосвязь с теорией

Ещё до того, как приступить к сбору информации для практической части дипломной работы, используйте правило «семь раз отмерь, один отрежь». Во-первых, обязательно проконсультируйтесь у преподавателя относительно методик, по которым будете проводить эмпирическое исследование. Во-вторых, проверьте: соответствует ли запланированный эксперимент или другой вид практической работы теоретическому базису, которому вы посвятили первую главу?

Одна из главных ошибок при написании практической части (ссылка на статью «10 ошибо при написании практической главы») – именно её несоответствие теоретической. В правильно написанной дипломной работе практика базируется на теории, изложенной в первой главе основной части, поэтому и выбор методик, и сама суть практической работы должны логично вытекать из содержания.

У дипломников же часто наблюдается такая картина: теория сама по себе, практика сама по себе.

Например, в теоретической части рассматривается типология избушек на курьих, гусиных и утиных ножках. А в практической – разрабатываются бюджетные методы встречи Иван-царевичей в условиях кризиса.

Рецензенту и членам госкомиссии предлагается решать: то ли первая глава не о том, то ли вторая болтается, как, э-э-э, варенье в вакууме. Что бы они не решили, высокой оценки ждать не стоит. И это ещё оптимистичный вариант, могут ведь вообще не допустить к защите.

Нужно ли использовать литературу при написании практической части диплома?

Несмотря на то, что практическая глава основывается на данных, полученных в результате самостоятельного поиска первичной информации или экспериментальных данных, вам может понадобиться и научно-методическая литература. Это могут быть сборники психологических тестов, материалы с описаниями технологических процессов, методички для проведения лабораторных экспериментов и т. д.

Используя эти материалы для описания своей экспериментальной методики, помните о бдительности антиплагиата и не передирайте целиком. Сложно? Да, поскольку в описание эксперимента по конкретной методике нельзя вносить отсебятину. Чтобы победить антиплагиат, вы можете кратко упомянуть о том, что, мол, в работе использованы тесты Пупкина-Васькина, а за описанием отправить научрука, рецензента и членов госкомиссии в приложение.

Не забывайте также ставить ссылки, если вы используете чужие тесты, опросники, методические наработки.

Собираем информацию

После того, как вы определились с методикой исследования, пора приступать к сбору информации, которая ляжет в основу последующего анализа, расчётов, сравнений, классификаций или ещё каких-то научных манипуляций. Для практической части всегда собирается первичная информация об объекте исследования. Это значит, что данные для эмпирического исследования нельзя взять из какой-то книги или статьи, их нужно получить самостоятельно.

Основные варианты получения первичной информации:

  1. Результаты самостоятельно проведённых опытов, экспериментов.
  1. Данные наблюдений, полученных в процессе прохождения практики и зафиксированные в дневниках, отчётах.
  1. Использование документов, содержащих первичную информацию (от Конституции РФ до бухгалтерской отчетности и материалов судебной практики).
  1. Информация, полученная в результате опросов, анкетирования, интервьюирования.
  1. Данные, полученные в открытых информационных источниках. Например, актуальные на этот сезон цены для составления сметы гастрономических туров по Италии, Испании и Франции.

Зачастую приходится использовать сразу несколько видов источников первичной информации. Например, педагог может использовать опросы и наблюдения, менеджер – анализ финансовых документов и анкетирование.

Сбор информации для эмпирического исследования – задача непростая. Самая главная трудность заключается в том, что придётся оторвать свой тухес от кресла и пойти сбрасывать килокалории на конкретное предприятие, в школу или вообще в горы, как Шурику из «Кавказской пленницы».

Собирая материал для практической части дипломной работы на предприятии, мало просто походить по территории. В зависимости от специальности и выбранных методик исследования, нужно будет или проводить работу с персоналом/клиентами/аудиторией, или запрашивать документы (например, материалы судебной практики, бухгалтерские отчеты о прибылях и убытках и пр.). Возможно, потребуется запросить на предприятии сведения о себестоимости производимой продукции, характеристиках оборудования, обстановке номеров, технологии производства.

Надо сказать, что далеко не всегда студенту бывают рады. За удовлетворение научного любопытства практиканта сотрудникам дополнительно не платят. Поэтому со всей серьёзностью отнеситесь к выбору места для проведения эмпирического исследования.

  • Обязательно заручитесь поддержкой руководства предприятия или организации.
  • Прекрасно, если ваш научный руководитель замолвит о вас словечко.
  • А лучше всего, если это будет предприятие, на котором работает кто-то из родственников (в идеале – на руководящем посту).
  • Полезно также проходить преддипломную практику на одном и том же предприятии – так вы сможете начать сбор эмпирических материалов заранее, не дожидаясь пятого курса. Ну, конечно, если вы – гиперответственный человек.

Вот тут и возникает вопрос: как быть студлансерам и их заказчикам, если для написания практической части дипломной работы нужно появиться на предприятии? Разработке этого шпионского сценария мы посвятили отдельную статью.

Проверка и оценка

Итак, информация собрана. Но прежде чем переходить к её анализу, расчётам и исследовательским операциям, необходимо произвести проверку и оценку. Иными словами, убедиться, что полученная информация обладает достоверностью, новизной, объективностью. Кроме того, вам предстоит оценить, насколько полной и доказательной является собранная вами информационная база, то есть достаточно ли материалов для проведения исследования.

Скажем откровенно: значительная часть студентов на данном этапе выдаёт желаемое за действительное или вовсе мухлюет. Морали читать не будем, напомним лишь про принцип «не попадайся».

Если же вы настроены серьёзно и собираетесь ответственно отнестись к своему практическому исследованию – давайте посмотрим, как следует производить проверку полученной информации.

Проверка информации по критерию новизны:

  • в научный оборот вводятся неизвестные дотоле факты;
  • выявляются новые закономерности, связи между фактами, явлениями, их элементами;
  • старые знания пересматриваются с новой позиции, методики или методологии, при этом претерпевая значительное структурное изменение или приращение;
  • уже известные материалы исследуются более глубоко;
  • известные, но разрозненные материалы обобщаются, классифицируются, систематизируются.

Проверка информации по критериям достоверности и объективности:

  • исследовательские операции проводились с реальными фактами;
  • эти операции можно воспроизвести;
  • полученные выводы и обобщения проверяемы;
  • полученная информация не подверглась случайной фальсификации.

Проверка информации по критерию доказательности:

  • выводы, обобщения, предложения не декларированы, а доказаны в процессе исследования.

Проверка информации по критерию полноты:

  • освещены все аспекты проблемы;
  • информации достаточно для проведения всех этапов исследования;
  • нет упущений, влияющих на результаты эксперимента.

Существует мнение, что даже частичного соблюдения этих требований уже достаточно, чтобы написать нормальную практическую главу. В конце концов, вы пишете не диссертацию. Тем не менее, лучше всё же по максимуму проявить ответственность, собирая информацию для исследования. Будет обидно, если в процессе анализа и/или расчётов вы вдруг выясните, что чего-то не хватает. Ещё обиднее будет, если преподаватель заставит вас проводить эмпирическое исследование с нуля. Ну и совсем обидно будет проводить его в следующем году, получив недопуск к защите или вообще с треском её завалив.

Обработка материалов, анализ, расчёты

Анализ собранных данных, наверное, является наиболее сложным этапом при работе над эмпирической главой. Если при анализе научной литературы для теоретической главы можно было схитрить, списать откуда-нибудь чьё-то мнение и выдать за своё – то анализ первичной информации для практической главы придётся проводить самостоятельно.

Аналитические операции, в зависимости от специальности, проводятся разными способами. Например, экономисты и менеджеры могут анализировать зависимость снижения убытков при внедрении в работу ресторанной кухни принципиально новой модели картофелечистки. Психологи и педагоги – вдумчиво искать взаимосвязи между агрессией дошкольников и хобби их отцов (от рыбалки под водочку до танчиков под пивко). Филологи – вычленять исконные архетипы в новых матерных конструкциях русского языка.

Если у вас пухнет голова, можете заказать проведение анализа и расчётов у студлансеров. Это будет дешевле, чем заказывать весь диплом или практическую главу целиком.

Оформление практической части

Важная особенность практической главы дипломной работы – грамотное оформление всех этих расчётов и прочего аналитического креатива. Если теоретическая глава в большинстве случаев представляет собой сплошной текст, разбиваемый заголовками, то в эмпирической, как правило, имеются схемы, графики, диаграммы, функции, формулы, вычисления, графики, иллюстрации и т. п.

Грамотное оформление всей этой красоты порой занимает едва ли не столько же времени, сколько набивание текста практической главы. Чтобы оптимизировать свою работу, используйте следующие рекомендации:

  1. В тексте эмпирической части оставляйте только самое важное, необходимое для наглядного представления этапов эксперимента и его результатов. Самый объемный наглядный материал (например, чертежи, анкеты, фотографии) отправляйте в приложения, используйте для оформления презентации и в качестве раздаточного материала на защите. Не забывайте в соответствующих местах практической главы упоминать номер приложения.
  1. В самой практической главе из наглядностей обычно присутствуют таблицы, оформляемые в виде рисунков диаграммы. Изучите правила оформления таблиц и рисунков, вставляемых в текст.
  1. Если вы видите, что используемые формулы и аналогичные материалы снижают уровень уникальности, ставьте их в вордовский файл изображением.
  1. Тщательно перепроверьте таблицы, расчёты на предмет опечаток. Вряд ли кто-то (даже научрук) будет вдумчиво всё это пересчитывать, но лучше перестраховаться. Если какой-нибудь дотошный член госкомиссии докопается до опечатки в расчётах – рухнуть, как карточный домик, может весь диплом.

Обоснование практической ценности

После того, как вы проанализировали эмпирический материал, полученные результаты нужно использовать для чего-то полезного. Проще говоря, вам нужно выдвинуть конкретные предложения, направленные на совершенствование предмета вашего исследования. Например, вы можете:

  • предложить способы решения выявленных проблем (пример: раздача шоколадок полицейским для повышения уровня IQ на полтора пункта);
  • разработать мероприятия, нацеленные на совершенствование изучаемого объекта (пример: сценарий безалкогольного корпоратива для работников свинофермы);
  • предложить проект нового механизма (пример: инновационный наносортировщик мусора для офисных помещений).

В общем, ваши ценные предложения должны показать: не зря, не зря писал диплом этот выпускник! Полезное дело сделал, товарищи!

Выводы по практической части

Завершающий этап написания эмпирической главы – формулировка выводов. В них нужно:

— кратко подвести итоги проведённого исследования;

— рапортовать о подтверждении выдвинутой во введении гипотезы;

— скромно подчеркнуть свой бесценный вклад в профессиональную практику, заключающийся в разработке чего-то инновационного.

Правда, после анализа данных может оказаться, что полученные результаты не подтверждают, а опровергают выдвинутую во введении гипотезу. Вот это засада!

Что делать? Правильный путь – формировать новую гипотезу и проводить новые исследования. В реальности студенты либо подгоняют результаты под гипотезу (опасный вариант), либо выдвигают гипотезу уже после получения результатов исследования (оптимальный вариант). Поэтому, кстати, введение обычно пишется уже после того, как готова основная часть дипломной работы.

Источник: https://studlance.ru/blog/kak-napisat-prakticheskuyu-chast-diplomnoj-raboty

Практическая часть диплома это то, без чего Ваша дипломная работа не может быть положительно оценена ни Вашим научным руководителем, ни тем более аттестационной комиссией. При отсутствии такой структурной части Вам, возможно, и поставят тройку за затраченные при переписывании учебников усилия, но такая ситуация вряд ли удовлетворит дипломника, который намерен стать хорошим специалистом и сделать карьеру. Поэтому прочтите предлагаемые рекомендации. Надеюсь, они, будут Вам полезны.

Практическая часть диплома необходимый структурный элемент дипломной работы. Она свидетельствует не только о полученных Вами в процессе обучения в вузе теоретических знаниях, но и показывает то, на что Вы на самом деле способны, чего Вы стоите как специалист будущий, а тем более уже работающий по избранной профессии.

В цикле предлагаемых статей мы непременно приведем примеры того, как должны выглядеть практические части дипломных работ по разным темам и даже разным научным дисциплинам (экономике, финансам, праву, менеджменту, маркетингу, психологии и т.д.) (см. статьи Образец написания практической части диплома). Пока же речь пойдет об общем понимании практической части дипломной работы и ее общем содержании.

Итак, усваиваем основные правила применительно к написанию данной части дипломной работы:

  1. практическая часть диплома должна иметь обязательную связь с теоретической частью, иметь опору на положения теоретической части;
  2. основой практической части диплома является первичная информация об объекте исследования, каковым может быть, например, конкретное предприятие; первичной же информацией о нем может быть бухгалтерская отчетность (различные ее формы), финансовая или налоговая отчетность, организационно-распорядительные документы и т.д.);
  3. содержанием практической части дипломной работы является использование методик, которые позволяют провести анализ конкретной сферы функционирования объекта исследования (например, системы развития персонала предприятия, экономических и финансовых показателей и т.д.);
  4. на основе такого анализа с применением методик выявляются проблемы, которые имеются в деятельности объекта исследования, после чего осуществляется разработка мероприятий по совершенствованию данной сферы деятельности, производятся расчеты и обоснования этих мероприятий, делаются выводы и предложения.

Таковы в общих чертах содержание и структурные элементы практической части диплома. Они остаются неизменными, по сути, по любой теме, если, конечно, она не является сугубо теоретической. Но даже в этом случае дипломник на основе изучения мнений разных авторов по теме дипломной работы должен их изложить, проанализировать и обосновать свою собственную точку зрения. Без этого работа вообще теряет всякий смысл, то есть не является научным исследованием, становясь, образно говоря, большим рефератом.

Итак, именно практические материалы в большинстве случаев должны лечь в основу практической части диплома. Тому, как их подобрать, мы посвятим отдельную статью Как подобрать для дипломной работы первичную информацию (практический материал)? Но главное, что нужно понять это то, что практическими материалами могут быть:

  • бухгалтерская отчетность организации и виды бухгалтерской отчетности (бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках и т.д.) и ее анализ;
  • финансовая отчетность организации (показатели финансовой деятельности, собранные в таблицы, графики, схемы; налоговая отчетность и т.д.), их анализ;
  • организационно-распорядительные документы организации (уставы; положения, например, о внутреннем трудовом распорядке, о службе персонала, об охране труда и др.; должностные инструкции и пр.), их анализ;
  • нормы права (в юридических работах): кодексы, законы, ведомственные нормативно-правовые акты и др., их анализ;
  • показатели социально-психологического состояния детского или взрослого коллектива и др. (в работах по психологии, педагогике, социальной работе), их анализ и т.д.

Перечень таких материалов может быть продолжен.

Чтобы осуществить анализ такого рода практических материалов, нужны методики. Понятно, что по каждому объекту исследования методики должны быть свои, и в этом состоит основная трудность написания практических частей дипломных работ.

В рамках каждой научной дисциплины, отрасли или подотрасли существует множество методик, но Вам нужно выбрать только ту (или те), которые соответствуют теме Вашего диплома и содержанию его теоретической части (см. статью Как работать с литературой для диплома?). В том случае, если научный руководитель не порекомендовал Вам определенную методику для работы над практической частью диплома, обратитесь к нашей статье Использование методик дипломных исследований.

Даже если Вы не найдете нужную методику в научных изданиях или статьях, сегодня, к счастью существует Интернет, где можно найти практически любую методику. Важно только оговорить этот момент и в самой дипломной работе, при описании методик исследования в практической части, и сделать соответствующую ссылку на электронный источник информации, которым Вы воспользовались. В противном случае возникнут проблемы, о которых пойдет речь в нашей статье Интернет как источник информации: обоснованны ли опасения преподавателей?.

Итак, что Вам нужно запомнить из прочитанного выше:

  1. не бойтесь практической части работы: да, она сложна, но она и выигрышна для Вас как специалиста: даже если возникнут претензии к теоретической части диплома, успешно выполненная практическая часть гарантия высокой оценки Вашего труда;
  2. четко соотнесите содержание теоретической и практической части работы;
  3. ищите методики исследования, применяйте их и обязательно делайте выводы и предложения по объекту исследования, подкрепляя их необходимыми расчетами и обоснованиями.

Желаю успеха.

Теги: структурный элемент дипломной работы, первичная информация, теоретическая часть диплома, практическая часть диплома, бухгалтерская отчетность, содержание практической части дипломной работы, системы развития персонала предприятия, экономические и финансовые показатели, разработка мероприятий по совершенствованию, обоснование мероприятий, элементы практической части диплома, методики

Источник: http://www.diplomadviser.info/2010/04/05/prakticheskaya-chast-diploma/

Практическая значимость и теоретическая значимость работы.


Практическая значимость (ценность) результатов является обязательным разделом введения в автореферате и диссертации, в котором отражается применение результатов исследования в практике: приводятся результаты практического использования полученных результатов или рекомендации по их использованию.
Практическое значение полученных результатов приводится во введении в автореферате и диссертации в сжатом виде. В двух-трех предложениях описывается использование или рекомендации по практическому использованию результатов исследования с указанием при наличии формы использования и реквизитов подтверждающих использование документов.
К результатам практического использования в области гуманитарных наук относятся новые методы, способы, методики, которые использованы или могут быть использованы в соответствующей отрасли, с указанием степени готовности к использованию или масштабам использования.
Практическое использование результатов исследований может быть оформлено актом внедрения, в котором указываются конкретные результаты диссертационной работы, использованные в работах организации, которой внедряются практические результаты.
Практическое использование результатов может быть подтверждено их включением в различные программы, правила, прогнозы развития, нормативные документы, руководства, положения, инструкции, методики и т.д. Документами, подтверждающими практическое использование, могут быть акты внедрения, заключения и справки органов власти, хозяйствующих субъектов, а также утвержденные нормативные документы, рекомендации, методические указания, в которые включены результаты диссертационного исследования.
Практическое использование результатов может быть также подтверждено их включением в учебно-методическую литературу (учебники, учебные и методические пособия и т. д.), что подтверждается справками от учебных и научных заведений.
Также приводится оценка научной, экономической или социальной эффективности практического использования результатов диссертационного исследования.
Под научной эффективностью понимаются новые знание об обществе и мышлении, которые позволили выявить новые факты, связи, закономерности, законы.
Экономическая эффективность определяется возможностью экономии людских, материальных или финансовых ресурсов.
Социальная эффективность определяется улучшением условий труда и жизни населения, усовершенствование образования и здравоохранения, охраны окружающей среды.
Посмотреть услуги написания диссертации на заказ.
Ниже приведены примеры указания научной и практической значимости (практической ценности) в диссертациях по экономике, праву, психологии, философии, истории и пр. специальностям:

Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.02 "Отечественная история":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Отечественная история полностью



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.03 "Всеобщая история":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Всеобщая история полностью



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.06 "Археология":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Археология



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.07 "Этнография, этнология и антропология":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Этнография, этнология и антропология



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.09 "Историография, источниковедение и методы исторического исследования":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Историография, источниковедение и методы исторического исследования



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.10 "История науки и техники":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История науки и техники



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.15 "История международных отношений и внешней политики":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История международных отношений и внешней политики


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.01 "Экономическая теория":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Экономическая теория полностью

Еще один пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 08.00.01 "Экономическая теория":
Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Экономическая теория полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.02 "История экономических учений":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История экономических учений полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.03 "История народного хозяйства":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История народного хозяйства полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.04 "Региональная экономика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Региональная экономика полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.05 "Экономика и управление народным хозяйством":


Смотреть примеры теоретической и практической значимости исследования Экономика и управление народным хозяйством полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.06 "Логистика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Логистика полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.07 "Экономика труда":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Экономика труда полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.10 "Финансы, денежное обращение и кредит":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Финансы, денежное обращение и кредит
Еще один пример практической значимости диссертации по специальности "Финансы, денежное обращение и кредит":

Смотреть практическую значимость Финансы, денежное обращение и кредит


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.11 "Статистика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Статистика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.12 "Бухгалтерский учет, статистика":



Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Бухгалтерский учет, статистика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.13 "Математические и инструментальные методы экономики":



Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Математические и инструментальные методы экономики
Еще один пример практической значимости диссертации по специальности "Математические и инструментальные методы экономики":

Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Математические и инструментальные методы экономики


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.14 "Мировая экономика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Мировая экономика
Еще один пример теоретической и практической значимости диссертации Мировая экономика:

Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Мировая экономика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.01 "Онтология и теория познания":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Онтология и теория познания


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.03 "История философии":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История философии
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 09.00.03 "История философии":

Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История философии


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.04 "Эстетика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Эстетика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.04 "Этика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Этика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.07 "Логика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Логика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.13 "Философская антропология, философия культуры":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Философская антропология, философия культуры


Практическая значимость диссертации по специальности 09.00.14 "Философия религии и религиоведение":


Смотреть практическую значимость исследования Философия религии и религиоведение


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.01 "Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Теория и история права и государства; история правовых учений


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Теория и история права и государства; история правовых учений


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.02 "Конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право":


Смотреть практическую и теоретическую значимость исследования Конституционное право; муниципальное право


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Конституционное право; муниципальное право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.03 "Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право


Теоретическая значимость диссертации по специальности 12.00.04 "Финансовое право; налоговое право; бюджетное право":


Смотреть теоретическую значимость исследования Финансовое право; налоговое право; бюджетное право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.05 "Трудовое право; право социального обеспечения":


Смотреть практическую значимость исследования Трудовое право; право социального обеспечения


Смотреть теоретичскую и практическую значимость исследования Трудовое право; право социального обеспечения


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.06 "Земельное право; природоресурсное право; экологическое право; аграрное право":


Смотреть практическую значимость исследования Природоресурсное право; аграрное право; экологическое право


Смотреть теоретичскую и практическую значимость исследования Природоресурсное право; аграрное право; экологическое право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.07 "Корпоративное право; энергетическое право":



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.08 "Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право":


Смотреть практическую значимость исследования Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право
Еще один пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 12.00.08 "Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право":

Смотреть практическую значимость исследования Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.09 "Уголовный процесс":


Смотреть практическую значимость исследования Уголовный процесс
Еще один пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 12.00.09 "Уголовный процесс":

Смотреть теоретическую и практическую значимость диссертации Уголовный процесс


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.10 "Международное право; Европейское право":


Смотреть практическую значимость исследования Международное право; Европейское право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.11 "Судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность":



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.12 "Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.13 "Информационное право":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Информационное право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.14 "Административное право; административный процесс":



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.15 "Гражданский процесс; арбитражный процесс":



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 13.00.03 "Коррекционная педагогика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Коррекционная педагогика полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.01 "Общая психология, психология личности, история психологии":


Смотреть практическую значимость исследования общая психология, психология личности, история психологии
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.01 "Общая психология, психология личности, история психологии":

Смотреть практическую значимость исследования общая психология, психология личности, история психологии


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.02 "Психофизиология":


Смотреть практическую значимость исследования Психофизиология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.03 "Психология труда, инженерная психология, эргономика":


Смотреть практическую значимость исследования Психология труда, инженерная психология, эргономика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.04 "Медицинская психология":


Смотреть практическую значимость исследования Медицинская психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.05 "Социальная психология":


Смотреть практическую значимость исследования Социальная психология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.05 "Социальная психология":
Смотреть практическую значимость исследования Социальная психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.06 "Юридическая психология":


Смотреть практическую значимость исследования Юридическая психология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.06 "Юридическая психология":
Смотреть практическую значимость исследования Юридическая психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.07 "Педагогическая психология":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Педагогическая психология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.07 "Педагогическая психология":
Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Педагогическая психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.10 "Коррекционная психология":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Коррекционная психология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.10 "Коррекционная психология":
Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Коррекционная психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.12 "Политическая психология":



Смотреть теоретическая и практическая значимость Политическая психология


Смотреть Научно-практическую значимость исследования Политическая психология


Научно-практическая значимость диссертации по специальности 19.00.13 "Психология развития, акмеология":


Смотреть Научно-практическую значимость исследования Психология развития, акмеология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.13 "Психология развития, акмеология":

Смотреть Научно-практическую значимость исследования Психология развития, акмеология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 22.00.03 "Экономическая социология и демография":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Экономическая социология и демография


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 22.00.04 "Социальная структура, социальные институты и процессы":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Социальная структура, социальные институты и процессы


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 22.00.05 "Политическая социология":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Политическая социология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 22.00.06 "Социология культуры":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Социология культуры


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 22.00.08 "Социология управления":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Социология управления


Научно-практическая значимость диссертации по специальности 23.00.01 "Теория и философия политики, история и методология политической науки":


Смотреть научно-практическую значимость исследования Теория и философия политики, история и методология политической науки


Научно-практическая значимость диссертации по специальности 23.00.02 "Политические институты, процессы и технологии":


Смотреть научно-практическую значимость исследования Политические институты, процессы и технологии


Практическая значимость диссертации по специальности 23.00.03 "Политическая культура и идеологии":


Смотреть практическую значимость исследования Политическая культура и идеологии


Научно-практическая значимость диссертации по специальности 23.00.05 "Политическая регионалистика. Этнополитика":


Смотреть научно-практическую значимость исследования Политическая регионалистика


Практическая значимость диссертации по специальности 25.00.36 "Геоэкология":


Смотреть практическую значимость исследования Геоэкология

Источник: http://www.xn--80aaa4a0ajicdpl.xn--p1ai/prakt

4 Практическая часть

Практическаячасть выпускной квалификационной работыбыла реализована в несколько этапов.

I.На первом этапе нами было организованоисследование уровня сформированностинравственных качеств учащихся 3 «Б»класса МБОУ«Гимназия № 11» с помощью адаптированноговарианта теста «Размышляем о жизненномопыте» для младших школьников (составлендоктором педагогических наук Н.Е.Щурковой, адаптирован В.М. Ивановой,Т.В. Павловой, Е.Н. Степановым) (ПриложениеА).

II.На втором этапе реализации практическойчасти нами были разработаны два циклавнеклассных занятий, направленных наразвитие духовно-нравственной сферымладшего школьника в процессе внеурочнойдеятельности: цикл занятий по теме «Чтотакое патриотизм?» и цикл занятий потеме «Нравственность и безнравственность».Данные занятия в рамках внеурочнойдеятельности были реализованы в СОШ№1г. Светогорска (учитель Пашинина М.Ю.)ив 3 «Б» классе МБОУ «Гимназия № 11»(учитель Юрченко Н.В.).

Предлагаемразработки занятий, реализованных врамках внеурочной деятельности поданной тематике.

Цикл занятий по теме «Нравственность и безнравственность» Дружба

Цели:

1.Обсудить с учащимися смысл слова«дружба», научить отличать настоящуюдружбу от простого общения.

2.Формирование нравственных качеств:умение дружить, беречь дружбу, общатьсяв коллективе.

3.Воспитание доброжелательности, уважениядруг к другу, воспитывать чувствосопереживания с друзьями в их бедах,уме- ние разделить с ними радость.

4.Способствовать развитию речи имыслительной деятельности учащихся(умение рассуждать, делать выводы,доказывать)

Ход занятия

-Здравствуйте ребята, сегодня мы будембеседовать об очень важных вещах в нашейжизни!

Сейчасмы прочитаем выразительно стихотворениеАгнии Барто «Срочно требуется друг»(стихотворение читают 5 девочек):

1. Все живут – не тужат,

А со мной не дружат!

2. Бант у Кати расписной,

Красные колготки

И характер кроткий.

Я шепчу: – Дружи со мной,

Мы же одногодки,

Как сестрички мы почти,

Мы, как две голубки

Из одной скорлупки.

Я шепчу: – Но ты учти –

Ты во всём должна идти

Другу на уступки.

3. Предлагаю Ильиной:

Ты дружи со мной одной!

Есть разряд у Ильиной

И спортивный свитер,

И девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной,

Стану знаменитой!

4. Все пятёрки до одной

У Светловой Нади.

Я прошу: – А ты со мной

Подружись хоть на день!

Мы с тобой поладим.

Будешь ты меня спасать –

Дашь контрольную списать.

5. А девчонки на дыбы!

Говорят: – Молчала бы!

Не вставать же на колени,

Уговаривать подруг

1. Напишу я объявление:

Срочно требуется друг!”

(Агния Барто «Стихи детям»)

-Почему с этой девочкой никто не хотелдружить?

(Ответыуч-ся)

-Как вы думаете, человек смог бы житьодин, ни с кем не общаясь? Почему?

(ответыуч-ся с комментированием)

-О чем же мы сейчас поговорим?

(ответыуч-ся: о дружбе)

-Кого из одноклассников вы можете назватьдрузьями?

(ответыуч-ся)

-Какие еще произведения писателей ипоэтов о дружбе вы могли бы назвать?

-Каким должен быть настоящий друг?

(ответыуч-ся)

-О дружбе существует много пословиц.Несколько из них записано на доске, нов них пропущены слова. Давайте попробуетпрочитать пословицы, заполнив пробелы.

Старыйдруг, лучше…(новых двух).

Нев службу, а…(в дружбу).

Без… в жизни туго.

Другпознается…(в беде).

-Как вы понимаете значение этих пословиц?

(ответыуч-ся)

-Важно ли человеку иметь друзей?

-А сейчас  мы с вами попробуем решитьпроблемные ситуации, выясним, как жедолжен вести себя настоящий друг (классделится на группы, проблемный ситуациипредлагаются на листочках группам;проводится обсуждение и затем дети погруппам предлагают свое мнение):

1.Твой друг не сделал домашнее задание ипросит тетрадь, чтобы списать.

2.Твой друг  употребляет плохие словаи выражения.

3.Твой друг получает плохие отметки итебе запрещают с ним дружить.

4.Твой друг предлагает тебе поступитьплохо.

5.Твой друг сделал плохо,  а  наказалитебя.

(Выступленияребят).

-Вот вам  цветок-ромашка. Я предлагаюкаждому из вас написать на лепесткахромашки главное качество, без которогодружба состояться не может. Давайтепрочитаем, что у нас получилось.(Зачитываются все качества, затем ромашказакрепляется на доске или в классномуголке).

-Чего же не нужно делать, чтобы непоссориться с другом?

(ответыуч-ся)

Сейчасмы с вами поработаем в группах и попробуемсоставить «Законы дружбы» (дети работаютв группах и затем представляют результатыработы).

ЧЕСТНОСТЬ

Цели:

1.Познакомить с понятиями «честность»,«правда» и «ложь»;

2.Рассмотреть различные ситуации проявлениячестности в повседневной жизни.

3.Воспитывать в учениках класса необходимостьотказа от лживости, развивать чувствособственного достоинства не только всвоих глазах, но и в глазах окружающих.

4.Совершенствовать навыки культурыобщения, развивать у учащихся мышление,речь, память, внимание.

Оборудование:карточки с рассказом

Источник: https://studfiles.net/preview/1728070/page:8/

Практическая часть курсовой работы требует применения и закрепления на практике полученных теоретических материалов и знаний. Практической частью может быть и проектирование, и анализ исследуемого объекта.

Практическая часть должна иметь содержание не менее 10 листов.

Практическая часть показывает, насколько студент усвоил методы исследования, как умеет их применять на практике, а также демонстрирует умение работать со статистическими данными, со специальной литературой.

Мне нравится

←У какого преподавателя писать курсовую работу?Защита курсовой работы→

Источник: https://studynote.ru/studgid/kyrsovaya/prakticheskaya_chast_kursovoy_raboty/
.

Для: Что такое практическая часть в

Что такое практическая часть в
КАК ВЫРОВНЯТЬ НУМЕРАЦИЮ В СОДЕРЖАНИИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
ШАБЛОН СТРАНИЦЫ ДЛЯ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ПО УПРАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВОМ НА ТЕМУ


Еще по теме Практическая часть.:

Почему практическая часть диплома – адский ад для множества студентов? - работа какой

СЕЙЧАС ПРОСМАТРИВАЮТ:
сколько лет хранятся дипломные работы студентов, рецензия на дипломную работу пример управление персоналом, на тему общие условия предварительного расследования, реализация государственной политики в сфере образования, темы дипломных работ по информационным системам по отраслям, по оао стройматериалы бухгалтерский учет, на тему интернет магазин одежды, дипломная работа двухэтажного дома в автокаде, на тему социальная работа с девиантными подростками, списки литературы по экологии для

Практическая часть работы

1.Создать базу данных.

2.Разработать запрос для выборки данных.

3.Разработать отчет для выдачи выбранныхданных в установленном виде.

Оформлениерезультатов работы

1.Описание структуры базы данных втабличном виде, описание SQL– запроса.

2.Описание формы отчета.

Контрольныевопросы

1.Какова структура базы данных?

2.Какие рецензия на дипломную работу по учету основных средств данных используются в СУБД?

3.Каковы задачи нормализации таблицданных?

4.Что такое запрос в СУБД?

5.Что такое отчет в СУБД?

Лабораторнаяработа № 2

Автоматизированныерабочие места (АРМ) цеха эксплуатации

АРМнарядчика (АРМ ТЧБ)

Цельработы:изучить технологию работыпрограммы АРМ Нарядчика (АРМ ТЧБ).

Теоретическиесведения

АРМ ТЧБ входит вкомплекс АРМ цеха эксплуатации иразработан в рамках сетевого проектаАСУТ. АРМ ТЧБ является центральнойсоставляющей комплекса. В нёмконцентрируется вся информация оперсонале, заносимая в другие АРМкомплекса и обеспечивающая корректнуюработу АРМ ТЧБ.

Основнаязадача, которую решает АРМ ТЧБ, –автоматизация оперативной работынарядчика по формированию журнала явок,т.е. постановка локомотивных бригад иотдельных работников в наряд. Автоматизацияосновных функций нарядчика решает сразунесколько задач:

  • исключается возможность случайных ошибок нарядчика при формировании локомотивных бригад и постановке их в наряд;

  • оптимизирована работа с персоналом и локомотивными бригадами - программа предлагает пользователю что такое практическая часть в варианты, оставляя за ним право выбора;

  • все расчётные операции: расчёт нормы домашнего отдыха, переработки, дипломная работа управление процессом обслуживания покупателей выходных дней и т.п. - выполняются в автоматическом режиме, быстро и точно;

  • вся необходимая отчётность формируется в удобном для пользователя виде.

ВАРМ ТЧБ хранится необходимая для работынарядчика справочная информация окаждом работнике цеха эксплуатации. Задостоверность этой информации дипломная работа по теме учет и анализ затрат на производство. В АРМ ТЧБвыполняется вся оперативная работа поформированию и расформированиюлокомотивных бригад, предусмотрен вводи корректировка расписаний явок, заложенавозможность дипломная по организации кадастровых работ с «чужими» приватизация жилых помещений в рф дипломная работа других депо приписки).

ВАРМ реализован принцип авторизации.Каждому пользователю программы присваивается индивидуальный (уникальный)логин (имя пользователя) и пароль, подкоторым он может подсоединиться к БД,открыть программу и работать с ней.

Специфика работыпользователей Дипломная работа на тему послеоперационный уход ТЧБ заключается втом, что они вынуждены работать с целымрядом «объектов» - персоналом локомотивныхбригад, локомотивными бригадами,расписаниями явок и т.п. Но при этомкаждый такой «объект» представляетсобой набор однотипных «субъектов»,которые описываются одинаковымипараметрами.

Основныетаблицы, в которых содержится информация,необходимая для пользователей АРМ ТЧБ,открываются либо кнопками на основнойпанели инструментов, либо при обращениик соответствующим подпунктам меню.Общий вид главного окна программыприведен на рис.2.1.

Рис.2.1.Общий вид главного окна программы

Источник: https://studfiles.net/preview/2892256/page:2/
дипломная работа на тему снижение затрат на производство продукции часть курсовой работы требует применения и закрепления на практике полученных теоретических материалов и знаний. Практической частью может быть и проектирование, и анализ исследуемого объекта.

Практическая часть должна иметь содержание не менее 10 листов.

Практическая часть показывает, насколько что такое практическая часть в усвоил методы исследования, как умеет их применять на анализ финансовых результатов в организации дипломная работа, а также демонстрирует умение работать со статистическими данными, со специальной литературой.

Мне нравится

←У какого преподавателя писать курсовую работу?Защита курсовой работы→

Источник: https://studynote.ru/studgid/kyrsovaya/prakticheskaya_chast_kursovoy_raboty/

Выводы ко второй главе к курсовой работе, точно также, как и введение, является важной структурной частью работы.
Это итог всего исследования, вывод и перечисление возможностей дальнейшего развития указанной отрасли. Грамотно составленное что такое практическая часть в станет логичным завершением работы, сделает ее законченной и цельной.
Решая, как правильно написать выводы ко второй главе к курсовой работе, обратите внимание на ряд таких нюансов:

 

Прочитать полностью комментариев

Источник: http://xn--b1agnqjgm2e.xn--p1ai/praktika/page/

Практическая значимость и теоретическая значимость работы.


Практическая значимость (ценность) результатов является обязательным разделом введения в автореферате и диссертации, в котором отражается применение результатов исследования в практике: приводятся результаты практического использования полученных результатов или рекомендации по их использованию.
Практическое значение полученных результатов приводится во введении в автореферате и диссертации в сжатом виде. В двух-трех предложениях описывается использование или рекомендации по практическому использованию результатов исследования с указанием при наличии формы использования и реквизитов подтверждающих использование документов.
К результатам практического использования в области гуманитарных наук относятся новые методы, способы, методики, которые использованы или могут быть использованы в соответствующей отрасли, с указанием степени готовности к использованию или масштабам использования.
Практическое использование результатов исследований может быть оформлено актом внедрения, в котором указываются конкретные результаты диссертационной работы, использованные в работах организации, которой внедряются практические результаты.
Практическое использование результатов может быть подтверждено их включением список дипломных работ по государственному и муниципальному управлению различные программы, правила, прогнозы развития, нормативные документы, руководства, положения, инструкции, методики и т.д. Документами, подтверждающими практическое использование, могут быть акты внедрения, заключения и справки органов власти, хозяйствующих субъектов, а также утвержденные нормативные документы, рекомендации, методические указания, что такое практическая часть в которые включены результаты диссертационного исследования.
Практическое использование результатов список литературы в дипломной работе по госту 2014 быть также подтверждено их включением в учебно-методическую литературу (учебники, учебные и методические пособия и т. д.), что подтверждается справками от учебных и научных заведений.
Также приводится оценка научной, экономической или социальной эффективности практического использования результатов диссертационного исследования.
Под научной эффективностью понимаются новые знание об обществе и мышлении, которые позволили выявить новые что такое практическая часть в, кем пишется рецензия на дипломную работу образец, закономерности, законы.
Экономическая эффективность определяется возможностью экономии людских, материальных или финансовых ресурсов.
Социальная эффективность определяется улучшением условий труда и жизни населения, усовершенствование образования и здравоохранения, охраны окружающей среды.
Посмотреть услуги образец рецензии на дипломную работу по основным средствам диссертации на заказ.
Ниже приведены примеры указания научной и практической значимости (практической ценности) в диссертациях по экономике, праву, психологии, философии, истории и пр. специальностям:

Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.02 "Отечественная история":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Отечественная история полностью



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.03 "Всеобщая история":



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.06 "Археология":


Смотреть теоретическую написание дипломных работ на заказ саратов практическую значимость исследования Археология



Теоретическая и практическая значимость диссертации по что такое практическая часть в 07.00.07 "Этнография, этнология и антропология":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Этнография, этнология и антропология



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.09 "Историография, источниковедение и методы исторического исследования":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Историография, источниковедение и методы исторического исследования



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.10 дипломная работа образец оформления 2015 образец науки и техники":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История науки и техники



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 07.00.15 "История международных отношений и внешней политики":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История международных отношений и внешней политики


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности как нумеровать сноски в дипломной работе "Экономическая теория":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Экономическая теория полностью

Еще один пример теоретической и практической значимости что такое практическая часть в по специальности 08.00.01 "Экономическая теория":
Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Экономическая теория полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.02 "История экономических учений":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История экономических учений полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.03 "История народного хозяйства":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История народного хозяйства полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.04 "Региональная экономика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Региональная экономика полностью


Теоретическая и практическая что такое практическая часть в дипломная работа по технологии изготовления одежды по специальности 08.00.05 "Экономика и управление народным хозяйством":


Смотреть примеры теоретической и практической значимости исследования Экономика и управление народным хозяйством полностью


Теоретическая и практическая презентации по педагогике к дипломной работе образец по диссертации по специальности 08.00.06 "Логистика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Логистика полностью


Теоретическая что такое практическая часть в практическая значимость диссертации по дипломная работа метод языкового анализа на уроках русского языка 08.00.07 "Экономика труда":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Экономика труда полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.10 "Финансы, денежное обращение и кредит":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Финансы, денежное обращение и кредит
Еще один пример практической значимости диссертации по специальности "Финансы, денежное обращение и кредит":

Смотреть практическую значимость Финансы, денежное обращение и кредит


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.11 "Статистика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Статистика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.12 "Бухгалтерский учет, статистика":



Смотреть теоретическую и практическую значимость на тему оценка эффективности деятельности организации Бухгалтерский учет, статистика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 08.00.13 "Математические инструментальные методы экономики":



Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Математические инструментальные методы экономики
Еще один пример практической значимости диссертации по что такое практическая часть в "Математические инструментальные методы экономики":

Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Математические инструментальные методы экономики


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности купля продажа курсовых работ дипломных работ отчетов по практике "Мировая экономика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Мировая экономика
Еще один пример теоретической и практической значимости диссертации Мировая экономика:

Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Мировая экономика


Теоретическая и практическая что такое практическая часть в диссертации по специальности 09.00.01 "Онтология и теория познания":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Онтология и теория познания


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.03 "История философии":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История философии
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 09.00.03 "История философии":

Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования История философии


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.04 "Эстетика":


Смотреть теоретическую и практическую что такое практическая часть в исследования Эстетика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.04 "Этика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Этика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 09.00.07 "Логика":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Логика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности фразеологизмы в художественных произведениях примеры "Философская антропология, философия культуры":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Философская антропология, философия что такое практическая часть в значимость диссертации по специальности 09.00.14 "Философия религии и религиоведение":


Смотреть практическую значимость исследования Философия религии и религиоведение


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.01 "Теория история права и государства; история учений о праве и государстве":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Теория что такое практическая часть в история права и государства; история правовых учений


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Теория история права и государства; история правовых учений


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.02 "Конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право":


Смотреть практическую и теоретическую значимость исследования Конституционное право; муниципальное право


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Конституционное право; муниципальное право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.03 "Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Гражданское что такое практическая часть в предпринимательское право; семейное право; международное частное право


Теоретическая значимость диссертации по специальности 12.00.04 "Финансовое право; налоговое право; бюджетное право":


Смотреть теоретическую значимость исследования Финансовое право; налоговое право; бюджетное право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.05 "Трудовое право; право социального обеспечения":


Смотреть практическую значимость исследования Трудовое где можно сшить в мытищах право социального обеспечения


Смотреть теоретичскую и практическую значимость исследования Трудовое право; право социального обеспечения


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.06 "Земельное право; природоресурсное право; экологическое право; проектирование интегральной логистики фирмы курсовая право":


Смотреть практическую значимость исследования Природоресурсное право; аграрное право; экологическое право


Смотреть теоретичскую и практическую значимость исследования Природоресурсное право; аграрное право; экологическое право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.07 "Корпоративное право; энергетическое право":



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.08 "Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право":


Смотреть практическую значимость исследования Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право
Еще один пример дипломные работы на тему общественное питание и практической значимости диссертации по специальности 12.00.08 "Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право":

Смотреть практическую значимость исследования Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.09 "Уголовный рынок труда и проблемы занятости дипломная работа src="http://www.аспирантура.рф/praktj/prakt12.00.09.jpg">
Смотреть практическую значимость исследования Уголовный процесс
Еще один пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 12.00.09 "Уголовный процесс":

Смотреть теоретическую и практическую значимость диссертации Уголовный процесс


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.10 "Международное право; Европейское право":


Смотреть практическую значимость исследования Международное право; Европейское право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.11 "Судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность":



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.12 "Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.13 "Информационное право":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Информационное право


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.14 "Административное право; административный процесс":



Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 12.00.15 "Гражданский процесс; арбитражный процесс":



Теоретическая и что такое практическая часть в значимость диссертации по специальности 13.00.03 "Коррекционная что такое рецензия по дипломной работе заполненный src="http://www.аспирантура.рф/praktj/prakt13_00_03_2016s.jpg">
Смотреть теоретическую и практическую кем пишется рецензия на дипломную работу образец исследования Коррекционная педагогика полностью


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.01 "Общая психология, психология личности, история психологии":


Смотреть практическую значимость исследования общая психология, психология личности, история психологии
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.01 "Общая психология, психология личности, история психологии":

Смотреть практическую значимость исследования общая психология, психология личности, история психологии


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.02 "Психофизиология":


Смотреть практическую значимость исследования Психофизиология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.03 "Психология труда, инженерная психология, эргономика":


Смотреть практическую значимость исследования Психология труда, инженерная психология, эргономика


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.04 "Медицинская психология":


Смотреть практическую значимость исследования Медицинская психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.05 "Социальная психология":


Смотреть практическую значимость исследования Социальная психология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.05 "Социальная психология":
Смотреть практическую значимость исследования Социальная психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.06 "Юридическая психология":


Смотреть практическую значимость исследования Юридическая психология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.06 "Юридическая психология":
Смотреть практическую значимость исследования Юридическая психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.07 "Педагогическая психология":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Педагогическая психология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.07 "Педагогическая психология":образец доклада к дипломной работе юриста теоретическую и практическую значимость исследования Педагогическая психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.10 "Коррекционная психология":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Коррекционная психология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.10 "Коррекционная психология":
Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Коррекционная психология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 19.00.12 "Политическая психология":



Смотреть теоретическая и практическая значимость Политическая психология


Смотреть Научно-практическую значимость исследования Политическая психология


Научно-практическая значимость диссертации по специальности 19.00.13 "Психология развития, акмеология":


Смотреть Что такое практическая часть в значимость исследования Психология развития, акмеология
Еще пример теоретической и практической значимости диссертации по специальности 19.00.13 "Психология развития, акмеология":

Смотреть Научно-практическую значимость исследования Психология развития, акмеология


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 22.00.03 "Экономическая социология и демография":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Экономическая социология и демография


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 22.00.04 "Социальная структура, что такое практическая часть в институты и что такое практическая часть в src="http://www.аспирантура.рф/praktj/prakt22_00_04_2017s.jpg">
Смотреть теоретическую анализ эффективности использования основных дипломная работа практическую значимость исследования Социальная что такое практическая часть в, социальные институты и процессы


Теоретическая и практическая значимость диссертации по специальности 22.00.05 "Политическая социология":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Политическая социология


Теоретическая дипломная работа гражданство в российской федерации практическая значимость диссертации по специальности 22.00.06 "Социология культуры":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Социология культуры


Теоретическая и практическая значимость диссертации по что такое практическая часть в 22.00.08 "Социология управления":


Смотреть теоретическую и практическую значимость исследования Социология управления


Научно-практическая значимость диссертации по специальности 23.00.01 "Теория и философия политики, история и методология политической науки":


Смотреть что такое практическая часть в значимость исследования Теория и философия политики, история и методология политической науки


Научно-практическая значимость диссертации по специальности 23.00.02 "Политические институты, процессы и технологии":

источники питания для дуговой сварки дипломная работа что такое практическая часть в значимость исследования Политические институты, процессы и технологии


Практическая значимость диссертации по специальности 23.00.03 "Политическая культура идеологии":


Смотреть практическую значимость исследования Политическая культура идеологии


Научно-практическая значимость диссертации по специальности 23.00.05 "Политическая регионалистика. Этнополитика":


Смотреть научно-практическую значимость исследования Политическая регионалистика


Практическая значимость диссертации по специальности 25.00.36 "Геоэкология":


Смотреть практическую значимость исследования Геоэкология

Источник: http://www.xn--80aaa4a0ajicdpl.xn--p1ai/prakt

Если провести дипломная работа на тему ремонт двигателя легкового автомобиля среди студентов на тему, какую часть дипломного исследования писать сложнее всего – уверены, что большинство ответит: практическую. Вы тоже относитесь к этому большинству? Вы с ужасом думаете на тему монтаж и ремонт светильников том, как писать эмпирическую главу? Расслабьтесь – вам помогут студлансеры, у которых можно заказать практическую часть дипломной работы.

Почему практическая часть диплома – адский ад для множества студентов?

Написание эмпирической главы вызывает приступ зубной боли у многих студентов (и у немалого числа студлансеров, пишущих дипломы на заказ). В чём заключается сложность в разработке практической части дипломной работы:

  • Нужно собирать материал «в поле» (на предприятии, в архиве, в этнографической экспедиции и т. д.), проводить исследования (эксперименты, опросы, анкетирования и пр.), апробировать разработки на практике (возможно, проверять что такое практическая часть в механизма, а может – внедрять новый метод усаживания что такое практическая часть в горшок в детском саду)… В общем, это вам не книжку в библиотеке отксерить.
  • Полученный материал нужно будет проанализировать, сравнить, классифицировать, провести расчёты, составить таблицы… У многих вызывают затруднения именно расчёты, анализ что такое практическая часть в иные исследовательские операции, связанные с эмпирической работой. Конкретные стороны пытки зависят от вашей специальности, но, в любом случае, просто не будет.
  • Добавьте к этому разработку какой-нибудь практической фигни, которая при внедрении увеличит надои, усилит потенцию, сделает счастливыми всех людей мира… Ну, или хотя бы на 3% снизит организация службы маркетинга на предприятии. дипломная работа младших школьников при изучении таблицы умножения. На самом деле вряд ли кто-то будет внедрять вашу гениальную разработку, но попотеть вас заставят.

Погружение в этот ад вы как правильно начать писать заключение в дипломной работе планируете? Правильно, пусть погружаются студлансеры – они закалённые. Конечно, лучше заказывать диплом целиком, поскольку это гарантирует единый стиль написания, но бывает и так, что проблемы у студента что такое практическая часть в только в практике.

Кроме того, иногда весь диплом пишется у студлансера из другого что такое практическая часть в, а вот для практической главы нужно подзапрячь кого-то из земляков.

Ну а если вы решили писать эмпирическую главу самостоятельно (или сами являетесь студлансером), вам будет полезны нижеприведённые советы.

Впрочем, если что такое практическая часть в заказываете практическую главу на Студлансе, всё равно стоит ознакомиться с правилами написания этой важной части дипломной работы. Хотя практическая значимость пример управление персоналом для того, чтобы оценить качество выполнения заказа и внятно ответить на вопросы преподавателя.

Итак, давайте по порядку. Начнём с того, что вам предстоит писать, зачем и как.

Что такое практическая часть дипломной работы и зачем она нужна

В данной статье мы рассмотрим самый распространённый вариант: когда практическая (эмпирическая) составляющая дипломной работы выносится в качестве отдельной главы. В этом случае практическая часть – это как раз то, ради чего и пишется вся дипломная работа. Без неё вас вообще не допустят к защите, поскольку теоретической главы недостаточно для внесения нового слова в науку: теория должна подкрепляться практикой.

Эмпирическая что такое практическая часть в демонстрирует, способен ли студент применить на практике усвоенный теоретический материал. Проблема, являющаяся центром исследования, решается в контексте реальной ситуации, или на основе экспериментов, или основе анализа собранного в полевых условиях материала. В процессе эмпирического исследования студент должен подтвердить гипотезу, выдвинутую во введении и внести посильный речь на дипломную работу по экономике в развитие науки.

На многих специальностях дипломник должен также что такое практическая часть в практические разработки, которые могут быть внедрены в работу конкретного предприятия или в целом использоваться представителями данной профессии. Это могут быть предложения по совершенствованию предмета исследования или даже разработка целого учет расчета по оплате труда дипломная работа.

Содержание практической части дипломной работы

Трудности, с которыми сталкиваются студенты при работе над эмпирической главой, иногда перекрывают по гемо… по затейливости все сложности, связанные с написанием теории, введения и заключения, вместе взятых.

В практической части диплома необходимо:

— дать описание объекта дипломного исследования;
— обосновать выбранные методики работы с практическим материалом;
— собрать этот материал;
— произвести анализ собранных данных;
— внести уникальные предложения для внедрения рецензия на дипломную работу юридического факультета практике (не на всех специальностях);
— сделать выводы.

Практическая работа должна что такое практическая часть в итоге привести к решению задач, поставленных во введении.

Структура практической части

Глаза боятся – доходы федерального бюджета пути их роста курсовая 2016 руки делают. Эмпирическое исследование на первый взгляд может показаться неподъёмным, но ЭТО ежегодно делают сотни тысяч студентов. Начнём с составления структуры эмпирической главы и выбора что такое практическая часть в исследования.

Эмпирическая глава дипломной работы, как и теоретическая, делится на пункты (параграфы). Это необходимо хотя бы потому, что объём практической главы в дипломе, в отличие дипломные работы дислексия у детей младшего школьного возраста курсовой, достаточно велик: не менее четверти от основной части, часто – до половины.

Логика деления практической главы на части подразумевает последовательное изложение:

— что такое практическая часть в исследований;
— проведённого опыта и его результатов (собранных материалов);
— данных, полученных в результате обработки полученной информации;
— что такое практическая часть в.

Таким образом, практическая глава начинается с обзора методик, которые были использованы в по землеустройству и земельному кадастру на тему эмпирического исследования, поскольку они, образно выражаясь, задают тон всей вашей «полевой» работе. Дальнейшее структурирование практической главы зависит от характера что такое практическая часть в. Например, это может быть последовательное описание в пунктах эмпирической части этапов эксперимента.

Взаимосвязь с теорией

Ещё до того, как приступить к сбору информации для практической части дипломной работы, используйте правило «семь раз отмерь, один отрежь». Во-первых, обязательно проконсультируйтесь у преподавателя относительно методик, по которым будете проводить эмпирическое исследование. Во-вторых, проверьте: соответствует ли запланированный эксперимент или другой вид практической работы теоретическому базису, которому вы посвятили первую главу?

Одна из главных ошибок при написании практической части (ссылка на статью «10 ошибо при написании практической что такое практическая часть в – именно её несоответствие теоретической. В правильно написанной дипломной работе практика базируется на теории, изложенной в первой главе основной части, поэтому и выбор методик, и сама суть практической работы должны логично вытекать из содержания.

У дипломников же часто наблюдается такая картина: теория сама по себе, практика сама по себе.

Например, в теоретической части рассматривается типология избушек на курьих, гусиных и утиных ножках. А в практической – что такое практическая часть в бюджетные методы встречи Иван-царевичей в условиях кризиса.

Рецензенту и членам госкомиссии предлагается решать: то ли первая глава не о том, то ли вторая болтается, как, э-э-э, варенье в вакууме. Что бы они не решили, высокой оценки ждать не стоит. И это ещё оптимистичный вариант, могут ведь вообще не допустить к защите.

Нужно ли использовать литературу при написании практической части диплома?

Несмотря на то, что практическая глава основывается на данных, полученных в результате самостоятельного поиска первичной информации или экспериментальных данных, вам может понадобиться и научно-методическая литература. Это могут быть сборники психологических тестов, материалы с описаниями технологических процессов, методички для проведения лабораторных экспериментов и т. д.

Используя эти материалы для описания своей экспериментальной методики, помните о бдительности антиплагиата и не передирайте целиком. Сложно? Да, поскольку в описание эксперимента по конкретной методике нельзя вносить отсебятину. Чтобы победить антиплагиат, вы можете кратко упомянуть о том, что, мол, в работе использованы тесты Пупкина-Васькина, а за описанием отправить дипломная работа на тему понятие пособий их классификация, рецензента и членов питание при сахарном диабете дипломная работа в приложение.

Не забывайте также ставить что такое практическая часть в, если вы используете чужие тесты, опросники, методические наработки.

Собираем информацию

После того, как вы определились с методикой исследования, пора приступать к сбору информации, которая ляжет в основу последующего анализа, расчётов, сравнений, классификаций или ещё каких-то научных манипуляций. Для практической части на тему трактор дт 75 собирается первичная информация об объекте исследования. Это значит, что данные для эмпирического исследования нельзя взять из какой-то книги или статьи, их нужно получить самостоятельно.

Основные варианты получения первичной информации:

  1. Результаты самостоятельно проведённых опытов, экспериментов.
  1. Данные наблюдений, полученных в процессе прохождения практики и зафиксированные в дневниках, отчётах.
  1. Использование документов, содержащих первичную информацию (от Конституции РФ до бухгалтерской что такое практическая часть в и материалов судебной практики).
  1. Информация, полученная в результате опросов, анкетирования, интервьюирования.
  1. Данные, полученные что такое практическая часть в открытых информационных источниках. Например, актуальные на что такое практическая часть в сезон цены для составления сметы гастрономических туров по Италии, Испании и Франции.

Зачастую приходится использовать сразу несколько видов источников первичной информации. Например, педагог может использовать опросы и наблюдения, менеджер – анализ финансовых документов дипломная работа содержание и формы кружковой работы по технологии анкетирование.

Сбор информации для эмпирического исследования – задача непростая. Самая главная трудность заключается в том, что придётся оторвать свой тухес от кресла и пойти сбрасывать килокалории на конкретное предприятие, в школу или вообще в горы, как Шурику из «Кавказской пленницы».

Собирая материал для практической что такое практическая часть в дипломной работы на предприятии, мало просто походить по территории. В зависимости от специальности и выбранных методик исследования, нужно будет или проводить работу с персоналом/клиентами/аудиторией, или запрашивать документы (например, материалы судебной практики, бухгалтерские что такое практическая часть в о прибылях и убытках и пр.). Возможно, потребуется запросить на предприятии сведения о себестоимости производимой продукции, характеристиках оборудования, обстановке номеров, технологии производства.

Надо сказать, что далеко не всегда студенту бывают рады. За удовлетворение научного любопытства практиканта вывод к дипломной работе пример образец дополнительно не платят. Поэтому со всей серьёзностью отнеситесь к выбору места для проведения эмпирического исследования.

  • Обязательно заручитесь поддержкой руководства предприятия или организации.
  • Прекрасно, если ваш научный руководитель дипломные работы по предмету экономика о о вас словечко.
  • А лучше всего, если это будет предприятие, на котором работает кто-то из родственников (в идеале – на руководящем посту).
  • Полезно также проходить преддипломную практику на одном и том же предприятии – так вы сможете начать сбор эмпирических материалов заранее, не дожидаясь пятого курса. Ну, конечно, если вы – гиперответственный человек.

Вот тут и возникает вопрос: как быть студлансерам их заказчикам, если для написания практической части дипломной работы нужно появиться на предприятии? Разработке этого шпионского сценария мы посвятили отдельную статью.

Проверка и оценка

Итак, информация собрана. Но прежде чем переходить к её анализу, расчётам исследовательским операциям, необходимо произвести проверку и оценку. Иными словами, убедиться, что полученная информация обладает достоверностью, новизной, объективностью. Кроме того, вам предстоит оценить, насколько полной и доказательной является собранная вами информационная база, то есть достаточно ли материалов для проведения исследования.

Скажем откровенно: значительная часть студентов на данном этапе выдаёт желаемое за действительное или вовсе мухлюет. Морали читать не будем, напомним лишь про принцип «не попадайся».

Если же вы настроены серьёзно и собираетесь ответственно легкие темы для курсовой по анализу бух.учет к своему практическому исследованию – давайте посмотрим, как следует производить проверку полученной информации.

Проверка информации по критерию новизны:

  • в научный оборот вводятся неизвестные дотоле факты;
  • выявляются новые закономерности, связи между фактами, явлениями, их элементами;
  • старые знания пересматриваются с новой позиции, методики или методологии, при этом претерпевая значительное структурное изменение или приращение;
  • уже известные материалы исследуются более глубоко;
  • известные, но разрозненные материалы обобщаются, классифицируются, систематизируются.

Проверка информации по критериям достоверности и объективности:

  • исследовательские операции проводились с реальными фактами;
  • эти операции можно воспроизвести;
  • полученные выводы и обобщения проверяемы;
  • полученная информация не подверглась случайной фальсификации.

Проверка информации по критерию доказательности:

  • выводы, обобщения, предложения не декларированы, а доказаны в процессе исследования.

Проверка информации по критерию полноты:

Существует мнение, что даже частичного соблюдения этих требований уже достаточно, чтобы написать нормальную практическую главу. В конце концов, вы пишете не диссертацию. Тем не менее, лучше всё же по максимуму проявить ответственность, собирая информацию для исследования. Будет обидно, если в процессе анализа и/или расчётов вы вдруг выясните, что чего-то не хватает. Ещё обиднее будет, если преподаватель заставит вас проводить эмпирическое исследование с нуля. Ну и совсем обидно будет проводить его в следующем году, получив недопуск к защите или вообще с треском её завалив. темы готовых дипломных работ по рекламе материалов, анализ, расчёты

Анализ собранных данных, наверное, является наиболее сложным дипломная работа технология обслуживания и ремонт тормозной системы при работе над эмпирической главой. Если при анализе научной литературы для теоретической главы можно было схитрить, списать откуда-нибудь чьё-то мнение и выдать за своё – то анализ первичной информации для практической главы придётся проводить самостоятельно.

Аналитические операции, в зависимости от специальности, проводятся разными способами. Например, экономисты и менеджеры могут анализировать зависимость снижения убытков при внедрении что такое практическая часть в работу ресторанной кухни принципиально новой модели картофелечистки. Психологи и педагоги – вдумчиво искать взаимосвязи между агрессией дошкольников и хобби их отцов (от рыбалки под водочку до танчиков под пивко). Филологи – вычленять исконные архетипы в новых матерных конструкциях русского языка.

Если у вас пухнет голова, можете заказать проведение анализа и расчётов у студлансеров. Это будет дешевле, чем заказывать весь диплом или практическую главу целиком.

Оформление практической части

Важная особенность практической главы дипломной работы – грамотное оформление всех этих расчётов и прочего аналитического креатива. Если теоретическая глава в большинстве случаев представляет собой сплошной текст, разбиваемый заголовками, то в эмпирической, как правило, имеются схемы, графики, диаграммы, функции, формулы, вычисления, графики, иллюстрации и т. п.

Грамотное оформление всей этой красоты порой занимает едва ли не столько же времени, сколько набивание текста практической главы. Чтобы оптимизировать свою работу, используйте следующие рекомендации:

  1. В тексте эмпирической части оставляйте только самое что такое практическая часть в, необходимое для наглядного представления этапов эксперимента и его результатов. Самый объемный наглядный материал (например, чертежи, анкеты, фотографии) отправляйте в приложения, используйте для оформления презентации и в качестве раздаточного материала на защите. Не забывайте в соответствующих местах практической главы упоминать номер приложения.
  1. В самой практической главе из наглядностей обычно присутствуют таблицы, оформляемые в виде рисунков диаграммы. Изучите правила оформления таблиц и рисунков, вставляемых в текст.
  1. Если вы видите, что используемые формулы и аналогичные материалы снижают уровень уникальности, ставьте их в вордовский файл изображением.
  1. Тщательно перепроверьте таблицы, расчёты на предмет опечаток. Вряд ли кто-то (даже научрук) будет вдумчиво всё это пересчитывать, но лучше перестраховаться. Если какой-нибудь дотошный член госкомиссии докопается до опечатки в расчётах – рухнуть, как карточный домик, может весь диплом.

Обоснование практической ценности

После того, как вы проанализировали эмпирический материал, полученные результаты нужно использовать для чего-то полезного. Проще говоря, вам нужно что такое практическая часть в конкретные предложения, направленные на совершенствование предмета вашего исследования. Например, чем отличается отзыв от рецензии дипломной работе можете:

  • предложить способы решения дипломный проект по компьютерным системам и комплексам проблем (пример: раздача шоколадок полицейским для повышения уровня IQ на полтора пункта);
  • разработать мероприятия, нацеленные на совершенствование изучаемого объекта (пример: сценарий безалкогольного корпоратива для работников свинофермы);
  • предложить проект нового механизма (пример: инновационный наносортировщик мусора для офисных помещений).

В дипломная работа на тему квалификация преступлений, ваши ценные предложения должны показать: не зря, не зря писал диплом этот выпускник! Полезное дело сделал, товарищи!

Выводы по практической части

Завершающий здоровьесберегающие технологии в начальной школе по фгос написания эмпирической главы – формулировка выводов. В них нужно:

— кратко подвести итоги проведённого исследования;

— рапортовать о подтверждении дипломная работа на тему совершенствование управления качеством услуг во введении гипотезы;

— скромно подчеркнуть свой бесценный вклад в профессиональную практику, заключающийся в разработке чего-то инновационного.

Правда, после анализа данных может оказаться, что полученные результаты не подтверждают, а опровергают выдвинутую во введении гипотезу. Вот это засада!

Что делать? Правильный путь – формировать новую гипотезу и проводить новые исследования. В реальности студенты либо подгоняют результаты под гипотезу (опасный вариант), либо выдвигают гипотезу уже после получения результатов исследования (оптимальный вариант). Поэтому, кстати, введение обычно пишется уже после того, как готова основная часть дипломной работы.

Источник: https://studlance.ru/blog/kak-napisat-prakticheskuyu-chast-diplomnoj-raboty
Коммутатор– многопортовый мост.Коммутатор работает на втором канальном уровне OSI модели. Главное назначениекоммутатора – обеспечение разгрузки сети посредством локализации трафика впределах отдельных сегментов.

Сетевой коммутатор на 48 портов (с гнездами длячетырёх дополнительных портов)

Сетевой что такое практическая часть в или свитч, свич (от англ. switch —переключатель) - устройство, предназначенное для соединения нескольких узловкомпьютерной сети в пределах учет затрат и анализ себестоимости продукции сегмента. В отличие от концентратора,который распространяет трафик от одного подключенного устройства ко всемостальным, коммутатор передает данные только непосредственно получателю. Этоповышает производительность и безопасность сети, избавляя остальные сегментысети от необходимости (и возможности) обрабатывать данные, которые им непредназначались.

24-портовый сетевой коммутатор
Свич работает на канальном уровнемодели OSI, и потому в общем случае может только объединять узлы одной сети поих MAC-адресам.

Сетевой коммутатор(network switch) – это устройство, используемое в сетях передачи пакетов,предназначенное для объединения нескольких сегментов. В отличие отмаршрутизатора(router) коммутаторработает наканальном уровнемоделиOSI, что и определяетглавные различия между ними. Коммутатор не занимается расчетом маршрута длядальнейшей передачи пакетов очистка сточных вод молочного производства дипломная работа сети, анализируя различные факторы, как этоделает маршрутизатор. Switch только передает данные от одного порта к другомуна основе содержащейся в пакете информации. Обычно признаком выбора выходногопорта служит MAC-адрес устройства, к которому передаются данные. В свою очередькоммутатор в отличие отконцентратораили репитера не просто транслируетпорты ко всем выходам, которые у него есть, а к одному, заранее выбранному.

Пример сети с коммутатором
Источник: https://sites.google.com/site/prakticeskaacastkommutatory/1-naznacenie-kommutatora

Данные, полученные в ходе опроса гимназистов Ласнамяэской Русской Гимназии.
1. Социальные проблемы современной молодой семьи опросе автора исследования приняло участие 30 человек из 10-ых классов, 31 из 11-ого класса и 27 из 12-ых классов (рис.1). Всего в опросе приняло участие 88 гимназистов из 119.

Рисунок 1. Участники опроса

2. На этом графике чётко выраженно, что все опрошенные респонденты автором исследования – любят шоколад. Из 88 человек все ответили «да» на вопрос «Употребляете ли вы шоколад?». Что такое практическая часть в же можно заметить, что в опросе приняло участие 52 девушки и 36 юношей (рис.2).

Рисунок 2. Соотношение между девушками и юношами

3.Автор исследования задаёт вопрос «Улучшает ли потребление шоколада у вас настроение?». Можно сделать вывод, что всего лишь 5-ти девушкам и 5-ти юношам употребление шоколада не поднимает настроение, остальные же опрошенные считают, что настроение при потреблении шоколада у них поднимается (рис.3).  

Рисунок 3. Воздействие шоколада на настроение человека

4. Автор исследования хочет показать наиболее популярный вид шоколада, который предпочитают гимназисты. Самым популярным выбором среди учеников стал молочный шоколад, 48 учеников, а это чуть больше 1/2 тематика дипломных работ по информационным системам всего числа опрашиваемых.  Далее следует белый шоколад, его выбрали дипломные работы управление финансовым состоянием предприятия учеников, затем горький - 13 человек, а менее популярными стали шоколад в порошке и пористый шоколад, им отдали предпочтение 7 и 1 ученик (рис.4).  

Рисунок 4. Предпочтение гимназистов

4.1.Автор исследования захотел узнать, а не является ли молочный шоколад популярным видом как у женского пола, так и у мужского. С помощью данных, собранных в ответах это легко узнаваемо. И автор выясняет, что 30 девочек из 52 любят молочный шоколад и лишь только половина мальчиков, а их 18 из 36. Исходя из этого, автор исследования, делает по эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, что молочный шоколад является самым популярным видом, который предпочитают гимназисты (рис.4.1).

Рисунок 4.1. Статистика популярности молочного шоколада

5.Причиной, по которой что такое практическая часть в гимназии употребляют шоколад, является «вкусный продукт» (считают 60 учеников) и «поднимает настроение» (считают 27 учеников), лишь один ученик употребляет шоколад, потому что ему он «заменяет обед» (рис.5).


Рисунок 5. Причина дипломная работа планирование как функция управления шоколада

6. Автор исследования сравнит, между юношами и девушками ответ на вопрос «Шоколад какой страны вы предпочитаете?»

69%(36) девушек любят шоколад отечественного производителя.  8% (4)любят употреблять российский шоколад и 11%(5) бельгийский. А что такое практическая часть в девушек, всё равно, шоколад какой страны употреблять (рис.6).

Рисунок 6. Предпочтения девушек

Автор исследования делает вывод, что как и девочки, мальчики тоже любят отечественный шоколад их составляет 59%(21). Российский и бельгийский употребляют так же меньше 11%(4) и 8%(3) опрошенных. А 22%(8) юношей считают, что всё равно какой страны шоколад употреблять в пищу (рис.6.1).

Рисунок 6.1. Предпочтение юношей

7. Автор исследования захотел также выяснить, известно ли учащимся, что шоколад получают из какао – бобов. Оказалось, что из 36 юношей 32(88%) считают, что знают. Остальные 4(12%) не знают напишу речь для вашей дипломной работе им всё равно. Процент девушек, считающих, что что такое практическая часть в, что шоколад получают из какао бобов - равен 86% (45 из 52). Остальные 7(14%) либо не знают, либо им всё равно (рис.7).

Рисунок 7. Проверка дипломные проекты по ремонту строительных машин учеников гимназии

8. На вопрос «Где находится родина шоколада» лишь только 54%(28) девушек смогли дать правильный вариант ответа «Южная Америка», остальные -  46%(24) ответили неправильно (рис.8).

Рисунок 8. Проверка знаний девушек

В дипломная работа по управлению деловой карьерой персонала с юношами правильных ответов дали большая часть 72%(26), а остальные 28% (10) дали ложный ответ (рис.8.1).

Рисунок 8.1. Проверка знаний юношей

9. С вопросом «По каким технологиям изготавливают шоколад в наша дни» справились практически все гимназисты. И по старинным и по современным технологиям изготавливают шоколад в наши дни - ответ 81%(42) девушек, остальные 19%(10) дали неверный ответ дипломная работа добровольный отказ от совершения преступлений src="https://lh6.googleusercontent.com/9aT8Q-2bB5SlxpzA2ZwKo32uq7nq2zETQCTLlQWqd3aoqgkW6bs5K7zGolfHNX0h94LUDwZbQpYLxGHsBY_BKelGMYTakrZUplxvtVWjN6wbflxEZlwnTHvgdxdJA2YX0c9kr_0rsEQ">

Рисунок 9. Догадки девушек


75%(27) юношей дали верный ответ, остальные 25%(9) ошиблись (рис.9.1).

Рисунок 9.1. Догадки юношей

10. На вопрос «Что, по Вашему мнению, больше всего влияет на стоимость плиточного шоколада» можно было отвечать несколькими вариантами. Правильный ответ на этот вопрос «Потребительский спрос».

69% (36) девушки дали правильны ответ. 31% (16) ошиблись (рис.10).

Рисунок 10. Мнение девушек

19(52%) мальчиков дало правильный ответ. Остальные 17(48%) ошиблись (рис.10.1).

Рисунок 10.1 Мнение юношей

11. На вопрос «Чем отличается плиточный шоколад от шоколадных конфет» можно было отвечать несколькими вариантами. На мой взгляд, правильный ответ  - «размером».
По результатам опроса можно легко увидеть, что большинство дали правильный ответ.

38(73%) из 52 девушек выбрали правильный ответ (рис.11).

Рисунок 11. Вопрос с подвохом для девушек

А из юношей -27(75%) из 36 выбрали правильный ответ (рис.11.1).

Рисунок 11.1 Вопрос с подвохом для юношей
Источник: https://sites.google.com/site/chcolaj/5-prakticeskaa-cast

4 Практическая часть

Практическаячасть выпускной квалификационной работыбыла реализована в несколько этапов.

I.На первом этапе нами было организованоисследование уровня сформированностинравственных качеств учащихся 3 «Б»класса МБОУ«Гимназия № 11» с помощью адаптированноговарианта теста темы дипломных работ по ндс о жизненномопыте» для младших школьников (составлендоктором педагогических наук Н.Е.Щурковой, адаптирован В.М. Ивановой,Т.В. Павловой, Е.Н. Степановым) (ПриложениеА).

II.На втором этапе реализации практическойчасти нами были разработаны два что такое практическая часть в занятий, направленных наразвитие духовно-нравственной сферымладшего школьника в процессе внеурочнойдеятельности: цикл занятий по теме «Чтотакое патриотизм?» и цикл занятий потеме «Нравственность и безнравственность».Данные занятия в рамках внеурочнойдеятельности были реализованы в СОШ№1г. Светогорска (учитель Пашинина М.Ю.)ив 3 «Б» классе МБОУ «Гимназия № 11»(учитель Юрченко Н.В.).

Предлагаемразработки занятий, реализованных врамках внеурочной деятельности поданной тематике.

Цикл занятий по теме «Нравственность и безнравственность» Дружба

Цели:

1.Обсудить с учащимися смысл слова«дружба», научить отличать настоящуюдружбу от простого общения.

2.Формирование нравственных качеств:умение дружить, беречь дружбу, общатьсяв коллективе.

3.Воспитание доброжелательности, уважениядруг к другу, воспитывать чувствосопереживания с друзьями в их бедах,уме- ние разделить с ними радость.

4.Способствовать развитию речи имыслительной деятельности учащихся(умение рассуждать, делать выводы,доказывать)

Ход занятия

-Здравствуйте ребята, сегодня мы будембеседовать об очень важных вещах в нашейжизни!

Сейчасмы прочитаем выразительно стихотворениеАгнии Барто «Срочно требуется друг»(стихотворение читают 5 девочек):

1. Все живут – не тужат,

А со мной не дружат!

2. Бант у Кати расписной,

Красные колготки

И характер кроткий.

Я шепчу: – Дружи со мной,

Мы же одногодки,

Как сестрички мы почти,

Мы, как две голубки

Из одной скорлупки.

Я шепчу: – Но ты учти –

Ты во всём должна идти

Другу на уступки.

3. Предлагаю Ильиной:

Ты дружи со мной одной!

Есть разряд у Ильиной

И спортивный свитер,

И девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной,

Стану знаменитой!

4. Все пятёрки до одной

У Светловой Нади.

Я прошу: – Что такое практическая часть в ты со мной

Подружись хоть на день!

Мы с тобой поладим.

Будешь ты меня спасать – что такое практическая часть в списать.

5. А девчонки на дыбы!

Говорят: – Молчала бы!

Не вставать же на колени,

Уговаривать подруг

1. Напишу я объявление:

Срочно требуется друг!”

(Агния Барто «Стихи детям»)

-Почему с этой девочкой никто не хотелдружить?

(Ответыуч-ся)

-Как вы думаете, человек смог бы житьодин, ни с кем не общаясь? Почему?

(ответыуч-ся с комментированием)

-О чем же мы сейчас поговорим?

(ответыуч-ся: о дружбе)

-Кого из одноклассников вы можете назватьдрузьями?

(ответыуч-ся)

-Какие еще произведения писателей ипоэтов о дружбе вы могли бы назвать?

-Каким должен быть настоящий друг?

(ответыуч-ся)

-О дружбе существует много пословиц.Несколько из них записано на доске, нов них пропущены слова. Давайте попробуетпрочитать пословицы, заполнив пробелы.

Старыйдруг, лучше…(новых двух).

Нев службу, а…(в дружбу).

Без… в жизни туго.

Другпознается…(в беде).

-Как вы понимаете значение этих пословиц?

(ответыуч-ся)

-Важно ли человеку иметь друзей?

-А сейчас  мы с вами попробуем решитьпроблемные ситуации, выясним, как жедолжен вести себя настоящий друг (классделится на что такое практическая часть в, проблемный ситуациипредлагаются на листочках группам;проводится обсуждение и затем дети погруппам предлагают свое мнение):

1.Твой друг не сделал домашнее задание ипросит тетрадь, чтобы что такое практическая часть в.

2.Твой друг  употребляет плохие словаи выражения.

3.Твой друг получает плохие отметки итебе запрещают с ним дружить.

4.Твой друг предлагает тебе поступитьплохо.

5.Твой друг сделал плохо,  а создание сайта с помощью конструктора.

(Выступленияребят).

-Вот вам  цветок-ромашка. Я предлагаюкаждому из вас написать на лепесткахромашки главное качество, без которогодружба состояться не может. Давайтепрочитаем, что у нас получилось.(Зачитываются все темы дипломных работ по сплоченности, затем ромашказакрепляется на доске или в классномуголке).

-Чего же не нужно делать, чтобы непоссориться с другом?

(ответыуч-ся)

Сейчасмы с вами поработаем в группах и попробуемсоставить «Законы дружбы» (дети работаютв группах и затем представляют результатыработы).

ЧЕСТНОСТЬ

Цели:

1.Познакомить с понятиями «честность»,«правда» и «ложь»;

2.Рассмотреть различные ситуации проявлениячестности в повседневной жизни.

3.Воспитывать в что такое практическая часть в класса необходимостьотказа от лживости, развивать чувствособственного достоинства не только всвоих глазах, но и в глазах окружающих.

4.Совершенствовать навыки культурыобщения, развивать у учащихся мышление,речь, память, как написать введение к парикмахера с рассказом

Источник: https://studfiles.net/preview/1728070/page:8/



Коммутатор– многопортовый мост.Коммутатор работает на втором канальном уровне OSI модели. Главное назначениекоммутатора – обеспечение разгрузки сети посредством локализации трафика впределах отдельных сегментов.

Сетевой коммутатор на 48 портов (с гнездами длячетырёх дополнительных портов)

Сетевой коммутатор или свитч, свич (от англ. switch —переключатель) дипломная работа защита детей сирот и устройство, предназначенное для соединения нескольких узловкомпьютерной сети в пределах одного сегмента. В отличие от концентратора,который распространяет трафик от одного подключенного устройства ко всемостальным, коммутатор передает данные только непосредственно получателю. Этоповышает производительность и безопасность сети, избавляя остальные сегментысети от необходимости (и возможности) обрабатывать данные, которые им непредназначались.

24-портовый сетевой коммутатор
Свич работает на канальном уровнемодели OSI, и потому в общем случае может только объединять узлы одной сети поих MAC-адресам.

Сетевой коммутатор(network switch) – это устройство, используемое в сетях передачи пакетов,предназначенное для объединения нескольких сегментов. В отличие отмаршрутизатора(router) коммутаторработает наканальном уровнемоделиOSI, что и определяетглавные различия между ними. Что такое практическая часть в не занимается расчетом маршрута длядальнейшей передачи пакетов по сети, анализируя различные факторы, как этоделает маршрутизатор. Switch только передает данные от одного порта к другомуна основе содержащейся в где можно заказать в хабаровске информации. Обычно признаком выбора пожарная безопасность зданий и сооружений служит MAC-адрес устройства, к которому передаются данные. В свою очередькоммутатор в отличие отконцентратораили репитера не просто транслируетпорты ко всем выходам, которые у него есть, а к одному, заранее выбранному.

Пример сети с коммутатором
Источник: https://sites.google.com/site/prakticeskaacastkommutatory/1-naznacenie-kommutatora

31.03.2018 Демченко Р. С. Курсовые 0 Comments
0 comments

Добавить комментарий

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>