Оформление презентации к дипломной работе по ГОСТу: пример оформления, требования, образец 2017


>

В двух предыдущих наших статьях Вы, уважаемые дипломники, ознакомились с тем, на что нужно обратить особое внимание, работая над историографической частью введения к дипломной работе (см. статьи Как написать дипломную работу по истории?-1 и Пример написания историографической части введения к дипломной работе по истории). Но историографическим анализом, при всей его важности, содержание введения к дипломной работе, конечно, не ограничивается. Поэтому сегодня мы рассмотрим особенности работы над другими частями введения, поскольку в дипломных работах исторической тематики оно занимает исключительно важное место. Как было отмечено ранее, объем введения в таких работах также достаточно велик, что требует дополнительного обсуждения его содержания и структуры.

Для того чтобы не переключать Ваше внимание на новую тему дипломной работы, продолжим осуждать тему, о которой шла речь в двух предыдущих наших статьях, Столыпинская реформа. С учетом уже сказанного ранее, дальнейшее развитие этой темы позволит Вам составить более-менее цельное представление о специфике написания дипломной работы именно по истории.

Итак, проведя историографический анализ темы дипломной работы, то есть выстроив историографическую часть введения, далее необходимо написать такие необходимые структурные элементы введения, как цель, задачи, объект, предмет и др. (см. статьи Как написать введение к диплому?, Образец введения к дипломной работе по административному праву). Помимо этого, в дипломных работах по истории, как правило, обязательно указываются методология исследования, его хронологические рамки и источниковая база. Последняя была обсуждена нами в предыдущей статье (см. статью Пример написания историографической части введения к дипломной работе по истории).
Теперь для того, чтобы в рамках обсуждаемой нами темы дипломной работы сформулировать ее цель, конечно, надо иметь четкое представление о том, каким будет содержание данной работы, то есть из каких глав и параграфов она будет состоять.

Думаю, Вы понимаете, что любая тема дипломной работы может быть изложена по-разному. В частности, темы Столыпинская реформа может быть рассмотрена:

  1. с акцентированием внимания на личности П.А. Столыпина, этапах его деятельности, важнейшим из которых стала аграрная реформа;
  2. с опорой на изучение положения в аграрном секторе России той эпохи и попыток его изменения именно в ходе столыпинской аграрной реформы;
  3. в связи с аграрной политикой правительства, оценкой необходимости проведения аграрной реформы со стороны российского парламента и т.д.

Взвесив эти возможности, предлагаю рассмотреть тему Столыпинская реформа с учетом объективной обусловленности аграрной реформы состоянием аграрного сектора России той эпохи и поиска путей его изменения. Соответственно, план дипломной работы по данной теме может быть таким:

Глава 1. Состояние аграрного сектора России второй половины ХIХ в. и попытки его реформирования
1.1. Положение в аграрном секторе экономики России накануне столыпинской реформы
1.2. Попытки реформирования аграрного сектора России 
1.3. Столыпинский этап в развитии аграрных преобразований  
Глава 2. Участие партийных фракций Государственной Думы России в
разработке и осуществлении аграрной реформы
2.1. Расстановка политических сил в Государственной Думе   
2.2. Обсуждение аграрной реформы в Государственной Думе
Глава 3. Реализация мероприятий аграрной реформы и их результаты    
3.1. Мероприятия по осуществлению аграрной реформы П.А. Столыпина
3.2. Результаты аграрной реформы

Определив, таким образом, содержание глав и параграфов дипломной работы, мы должны сформулировать в тексте введения ее цель. Она может быть следующей: изучить мероприятия, осуществленные в России в рамках столыпинской аграрной реформы в 1906-1914 гг., оценить их обоснованность и достигнутые результаты.
Далее во введении необходимо написать следующую фразу: Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач исследования. И далее мы, по сути, переформулируем названия параграфов, указанных в содержании к дипломной работе, превращая их таким способом в задачи исследования. Это можно сделать так:

  1. оценить положение аграрного сектора в российской экономике во второй половине ХIХ начале ХХ вв.;
  2. оценить имевшиеся ранее попытки реформирования аграрного сектора России и обосновать необходимость осуществления столыпинского этапа в развитии аграрных преобразований;
  3. изучив расстановку политических сил в Государственной Думе, оценить позиции политических фракций в отношении мероприятий предстоящей аграрной реформы;
  4. сделать выводы о результатах аграрной реформы П.А. Столыпина.

Объектом исследования в дипломной работе является аграрный сектор России второй половине ХIХ начале ХХ вв.

Предмет исследования попытки реформирования аграрного сектора страны в рамках столыпинской аграрной реформы.

Чтобы правильно определить объект и предмет исследования (что, как показывает практика, для студентов весьма непросто), рекомендую следующее:

  • объект исследования это основная идея работы, то есть то, о чем в ней идет речь, что будет в работе обсуждаться, анализироваться;
  • предмет исследования это, что необходимо сделать для того, чтобы указанная выше идея была реализована.

Это, пожалуй, наиболее простое объяснение столь сложных абстрактных категорий, как объект и предмет исследования.

Далее во введении мы должны указать методологическую основу дипломной работы. В нашем случае это принципы материалистической диалектики и, прежде всего, - принцип историзма, под которым понимается признание устойчивой исторической связи между явлениями и событиями в меняющемся во времени мире. В соответствии с этим принципом, процессы, протекавшие в прошлом, должны рассматриваться в том виде, как они проходили в действительности, без модернизации прошлого и политической конъюнктуры.
Эта сложная и довольно витиеватая фраза на самом деле наполнена реальным содержанием, которое попробую Вам пояснить.

В дипломной работе мы рассматриваем и анализируем мероприятия в рамках столыпинской аграрной реформы, которые проводились с 1906 по 1914 гг. Это достаточно отдаленный от нас исторический период, который, однако, мы должны рассматривать максимально объективно, то есть в том виде, в каком он существовал в те годы. Соответственно, мы не должны быть политически ангажированы в оценке анализируемых событий, не должны применять к их анализу и оценке современные аналогии (например, современное состояние аграрного сектора России) и т.п. Не случайно в историографической части введения мы тщательно проанализировали различные научные подходы к оценке столыпинской реформы (в том числе политически ориентированные, например, в советской историографии), которые имели место на протяжении десятилетий, то есть с момента ее проведения и по настоящее время.

Также во введении следует указать методы научного исследования, которые были использованы в ходе раскрытия темы дипломной работы. В нашем случае следует указать:

  1. общенаучные методы исследования: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация;
  2. специальные методы: метод исторического сравнения, элементы исторического анализа.

Непосредственно в тексте введения в связи с этим Вы можете написать фразу: В процессе решения указанных задач дипломной работы были использованы следующие методы исследования…, и перечислить эти методы.

Хронологические рамки дипломного исследования по рассматриваемой теме определены нами как период с 1906 по 1914 гг., то есть временем разработки, обсуждения и реализации столыпинской аграрной реформы.

В заключительной части введения, как правило, указывается структура дипломной работы. В нашем случае это введение, три главы, заключение, список источников и литературы (вариант библиографический список). Если потребует Ваш научный руководитель, то Вы можете кратко изложить в тексте введения содержание глав дипломной работы. Например: Первая глава дипломной работы Состояние аграрного сектора России второй половины ХIХ в. и попытки его реформирования исследует положение в аграрном секторе экономики России накануне столыпинской реформы, анализирует попытки его реформирования и на этой основе обосновывать необходимость осуществления следующего этапа в развитии аграрных преобразований в стране.

Степень детализации структуры дипломной работы, указываемой во введении, может быть разной и согласуется с научным руководителем.

Таковы в целом основные требования, которые существуют в отношении структуры и содержания введения к дипломным работам по истории.

Данной статьей, уважаемые дипломники, не заканчивается обсуждение нами особенностей написания дипломных работ по исторической тематике, так что ждите новых статей.

А пока, как всегда, желаю Вам успеха.

Теги: диплом по истории, темы диплома по истории, как писать диплом по истории, как написать диплом по истории

Источник: http://diplomadviser.info/2011/06/15/kak-napisat-diplom-po-istorii-2/

Содержание

Правила оформления ссылок в дипломе определены по ГОСТу. Но если вам некогда рыться в тонне литературы, предлагаем вам самые основные правила о том, как грамотно оформить ссылку на приложение или библиографические ссылки в дипломе.

Оформление ссылок на источники в дипломной работе: виды

По расположению ссылки в дипломной работе можно разделить на следующие виды:

  • Внутритекстовые – их размещают непосредственно в тексте;
  • Подстрочные – их выносят в виде сноски в конец страницы;
  • Затекстовые – их выносят в приложение или конец текста документа.

При появлении повторов ссылок (когда на один и тот же документ в работе ссылаются несколько раз) ссылки бывают:

  1. Первичные – первое упоминание в тексте библиографических сведений;
  2. Повторные – повторение ранее приведенных библиографических сведений в сокращенном виде. В рамках этого вида ссылок можно выделить внутритекстовые, подстрочные и затекстовые.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Комплексная ссылка

Если по тексту появляется несколько объектов, которые нужно пояснить, ставится комплексная ссылка – объединение нескольких ссылок в одну библиографическую. Несколько ссылок на источники в дипломе в одной комплексной отделяются друг от друга точкой с запятой с пробелом до и после знака препинания.

Алфавитный порядок

При упоминании в тексте нескольких объектов для пояснения, ссылкам обязательно следует придать хронологический (или алфавитный) порядок.

В ссылке точка может быть заменена на тире. Оба этих знака разделяют области описания библиографического источника, который должен быть внесен в список литературы. Если информация по ссылке заимствована из самого источника информации, то нумерация в тексте должна быть оформлена с обеих сторон квадратными скобками. Если же сведения заимствованы не из непосредственного источника, квадратные скобки следует просто опустить.

Как оформить ссылку на приложение в дипломе?

В теле ссылки сразу после понятия, которое следует пояснить, должны быть указаны следующие данные:

  • фамилия автора,
  • общее количество использованного документа,
  • номер страницы.

При необходимости внутри квадратной ссылки можно указать не только имя автора, но и название документа, дату его издания, номера томов и указание важных для понимания страниц.

 «Общее определение понятию «творчество» даётся в словаре М. У. Данилина [21].»

Если автор цитирует текст не из первоисточника, то в начале ссылки следует указать следующее: «Цит. по:…» или «Приводится по …». Далее следует указать источник, из которого автор заимствовал данные.

А здесь пример того, как оформить ссылки в дипломной:

 

Где указывать ссылку?

Ссылка может быть указана по ходу текста и в круглых скобках. Тогда в них пишется вся необходимая информация без отсылки на приложение. Например: (Ф.Котлер, Информатика о задачах: уч. пособие. П., 2008). Этот источник следует указать и в библиографическом списке всей дипломной работы.

Оформление ссылки на приложение в дипломе

Часто студентов интересует, как оформить ссылку на приложение в дипломе. Делается это так же, как и с оформлением обычной ссылки. Только внутри квадратных скобок по тексту пишется слово «Приложение» с соответствующим порядковым номером, под которым идет приложение после диплома.

Если ссылок по тексту довольно много, то лучше оформить пояснения к ним в конце дипломной работы. При этом список библиографических записей-пояснений к имеющимся ссылкам является не общим списком литературы по дипломной работе, а стоит отдельно, вне его.

Не забудьте включить в содержание дипломной работы отдельно ссылку на страницу с библиографическими пояснениями и отдельно на страницу с библиографическим списком литературы, используемой во время написания работы!

Оформление ссылок на нескольких авторов

Если в указанном отрезке текста автор хочет сослаться на мнение или труды нескольких авторов, то в рамках ссылки должны быть указаны данные всех авторов. Если же авторов больше 4-х, то в отсылке следует указывать только название документа.

Если по тексту используются отсылки на произведения одного и того же автора, то в скобках ссылки нужно указывать не только фамилию автора, но и год издания и номер страницы подразумевающегося документа.

При условии, что название документа довольно длинное, допускается опускание второй части документа с обозначением многоточия. Например: [Философия бытия … , с. 23].

Разные авторы и их труды в пределах одной ссылки разделяются точкой с запятой.

В общем, исходя из этой информации вы уже наверняка поняли, что с оформлением ссылок в дипломной работе ничего непонятно. А если и понятно, то немногим, и уж точно не нам, поэтому не парьтесь и заказывайте курсовую работу! А там уж точно сделают все как надо.

Полное сопровождение до защиты
Шпаргалки для экзамена в подарок!
Предоплата всего 25%
Не можешь написать работу сам? Доверь ее нашим авторам!
Источник: https://zaochnik.ru/blog/kogo-kuda-i-kak-nuzhno-posylat-pravilnoe-oformlenie-ssylok-v-diplome/

Актуальность дипломной работы

А знаете ли вы, что большинство дипломных проектов отсеиваются, то есть считаются не сданными только потому, что они не актуальны с точки зрения науки. Это не удивительно, ведь многие студенты, выбираю тему, не учитывают столь важный фактор.

Определение темы дипломного проекта формируется под действием нескольких показателей, один из которых и относится к понятию актуальности. Как не странно, но некоторые ВУЗы в рамках защиты диплома требуют, чтобы отдельной главой в тексте содержалось доказательство актуальности дипломного проекта. Таким образом, появились некие стереотипы, которым придерживаются добросовестные студенты, которые защитили свою работу по наивысшему стандарту. Они прописывают тему актуальности во введение и обязательно отражают этот параметр в своем выступлении.

Также стоит уточнить, что многие студенты, когда встают перед определением актуальности, в большей мере слушают мнение преподавателей кафедры. То есть, если преподаватель выдвинул свою идею актуальности работы, то и студент думает. Что так оно и есть. Как бы вы не доверяли своему куратору, но все же стоит задумываться в подлинности такого понятия, как актуальность. Следовательно, изначально студент должен обзавестись достаточно крепкой доказательной базой, которая будет свидетельствовать об актуальности. Специально для посетителей нашего сайта мы подготовили ответ на вопрос о том, как обзавестись такой базой. Для этого нужно учесть несколько пунктов:

  • Начать построение логической цепочки выводов, на которых основана дипломная работа, следует с первоначального рассмотрения проблемных областей рассматриваемой области;
  • Далее необходимо в список рассматриваемых проблем включить тот факт, что они действительно существуют на данный момент в современном мире;
  • Последним этапом будет являться обоснование того, почему та или иная проблема включена в дипломный проект. Для этого стоит привести какие-то определенные политические, хронологические, экономические и прочие явления, в зависимости от рассматриваемой области.

Далее можно более детально рассмотреть пример, чтобы у читателя складывалось более емкое понятие о том, что такое актуальность дипломной работы. Для этого рассмотрим тему диплома, например, «Роль информационного бизнеса в формировании государства».

  • Необходимо уделить наибольший акцент на то, что формирование информационного бизнеса является положительным, с точки зрения позиционирования государственной структуры. При этом стоит отдельно остановиться на политических, социальных или деловых сторонах вопроса. Обязательным пунктом здесь будет рассмотрение проблемной части формирования положительной стороны государства, на которую в данный момент влияет информационный бизнес. Также необходимо показать заинтересованность некой группы или групп лиц в формировании такого вида предпринимательства.
  • Для более грамотного отображения актуальности проблемы необходимо построить образ некого человека, опыт которого уже повлиял на формирования положительной стороны государства при помощи развития информационного бизнеса. Здесь можно указать, какие именно факторы повлияли на то, что этот человек требует особого внимание в проекте, а также, какими путями он достиг поставленной цели. Автор работы может привести свое мнение предмета, предложить какие-то свои идеи и доработать предыдущие достижения.
  • Далее необходимо сопоставить рассматриваемую проблему с недавними событиями, происходящими в стране и мире. Важно показать, что если бы исследуемый метод был задействован, то неких трудностей удалось бы избежать. Также можно выбрать немного иной подход. Например, можно показать, как рассматриваемая проблема взаимодействуетс нынешней ситуаций в обществе и как она может ему содействовать.

 

Таким образом, мы показали, что актуальность работы – это не только проблемная область большинства выпускников, но и довольно обширная тема. Если студенту все-таки не удалось самостоятельно провести мониторинг актуальности, то он вполне может обратиться в фирму, которая занимается написанием дипломных проектов. Для таких структур важно показать уровень своей работы, поэтому, подавая заявку на написание готовой работы, можно не сомневаться, что тема в любом случае будет актуальной и востребованной. Но все же мало найти тему. Главное, чтобы содержание работы в полной мере соответствовало выбранной тематике. Этому будут способствовать доказательства, приводимые в тексте работы. Если в основной части будет содержаться более общая информация, которая прозрачно намекает на актуальность, то во введении важно первым делом передать именно этот факт. Если учитывать это, то работа наверняка окажется успешной.

Источник: http://xn--d1acynfdde.xn--p1ai/613-aktualnost-diplomnoy-raboty.html

Заказать :)

Заказ курсовой, контрольной, диплома, эссе - предложение автору-исполнителю написать хорошую, годную научную работу. Заявка должна содержать сведения о типе, теме, объеме, желаемых сроках исполнения и величине оплаты. Заказ обычно оформляется документально и считается принятым после подтверждения.

Дамы и господа!

О заказе курсовой, реферата или дипломной работы:

План работы «пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ», суммируя приведенные примеры, основан на опыте автора- исполнителя и будет исполнен для утверждения в кратчайшие сроки. Заказ работы на данной странице, благодаря исследованиям в области искусственного интеллекта и информации, экспертных систем, теории игр, а также накопленному опыту диагностической деятельности в ме-дико-биологических и технических науках позволит быстро и качественно получить готовую работу.

Гарантии заказа:

К гарантии на реферат или диплом по теме «пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ», могут быть отнесены, в частности, вопросы переделок и исправлений. Следует иметь в виду, что поиск взаимосвязей организаци¬онной структуры управления с результатами управленческой деятельности весьма затруднен.

Источник: http://www.puzikov.com/order/?tema=��������������� ����� ������

Четкое, а главное грамотное определение объекта и предмета научного проекта, это залог успешной защиты и сдачи дипломной работы.

Определение объекта исследования

В качестве объекта исследования выступает конкретная отрасль и рамки изучаемого. Это может быть определенная область исследования, сфера знаний или границы раскрываемой темы. Правильный выбор объекта исследования предполагает углубленное изучение научной литературы и выявление интересующей вас предметной области.

Характерное отличие предмета исследования заключается в том, что изучению подвергается не весь объект, а его отдельные составляющие, параметры, процессы и т.п. По сути, предмет дипломного проекта, это составная часть объекта, имеющая узкую направленность.

Приведем в качестве наглядного примера дипломный проект на тему менеджмента. Если в данной ситуации в качестве объекта выступает конкретная организация и ее деятельность в различных проявлениях и аспектах. Тогда в качестве предмета можно использовать кадровый менеджмент в данной организации.

Таким образом, выясняется, что предмет исследования имеет узкую направленность, а объект представляет собой расширенное понятие.

Надлежащее определение значения этих терминов, избавит вас от проблемы некорректного или неполного раскрытия избранной тематики. В противном случае вы рискуете услышать на защите дипломного проекта, что ваша тема раскрыта не в полном объеме и требует существенных доработок.

Приведем еще один наглядный пример в области педагогики. Например, в качестве объекта исследования выступает учебно-воспитательный процесс в общеобразовательной школе. Здесь предметом может выступать такая тема – «Методология взаимодействия с трудными подростками в ходе обучающего процесса». Для объекта исследования в виде «Процесса обучения иностранным языкам», предметом могут служить «Современные технологии обучения языку» и т.п.

Следует отметить, что исследование предмета допустимо только в рамках выбранного объекта исследования. Как правило, тема дипломного проекта и предмет исследования совпадают.

Существует один простой способ отличить два этих понятия. Вы должны запомнить, что объект исследования дает ответ на вопрос – «Что исследовать?», а соответственно предмет исследования дает понимание таких вопросов как, «Как исследовать объект, с чем связать проводимое исследование, какие аспекты объекта представляют научный интерес?».

Имея на вооружении точное понимание объекта и предмета исследования, вы значительно сэкономите ваше время на поиск научной литературы и написание дипломной работы. Точному определению предмета способствует определение возможностей и задач научного описания изучаемого объекта.

Пример:
Допустим, в качестве объекта выступает «Изучение и анализ учебных и методических материалов», тогда предметом исследования может быть «Изучение методов анализа учебного материала, в общеобразовательной учебной программе». Здесь имеет место двойное ограничение предмета исследования. Соответственно, изучение только анализа и только в общеобразовательной программе.

Приведенные выше примеры указывают на тот факт, что предмет всегда вытекает из исследуемого объекта и является его составляющей, что позволяет выстроить логическую структуру проводимого научного исследования. Следует лишь учитывать, что приведенные примеры ограниченны отдельно взятыми отраслями (педагогика и менеджмент).

Грубейшим нарушением является отсутствие логической взаимосвязи предмета исследования с его объектом. Такое нарушение встречается на практике довольно часто. Бывает, что предмет и объект находятся в различных научных отраслях и не имеют целостной структуры. Такое часто встречается в области педагогики и психологии.

Пример:

Объектом проводимого исследования выступает «Речевая активность учащихся факультета иностранных языков» и находится в области психологии, а предмет исследования «Индивидуальный подход для совершенствования речи учащихся» находится в сфере педагогики.

На практике имеют место и обратные нестыковки. Так, например, взять дипломную работу, где объект и предмет исследования сформулирован, правильно. Допустим тема дипломного проекта «Коллективное взаимодействие школьников в общеобразовательных учреждениях». Объект – «Процесс воспитания в общеобразовательных учреждениях». Предмет – «Коллективное взаимодействие школьников». В данной ситуации гипотеза дипломной работы была сформулирована так  Успешное коллективное взаимодействие среди учащихся возможно в случае:

• При наличии у преподавателей и учащихся заинтересованности в коллективном взаимодействии;
• Если педагог обладает навыками и методами инициирования, а также реализации творческих коллективных процессов;
• Учащиеся имеют необходимый потенциал для коллективного творчества.

На данном примере можно четко проследить логическую взаимосвязь объекта и предмета научного исследования. Предмет здесь выступает как единая часть объекта, и имеет узкий уточняющий характер.

перейти в раздел Диплом

Источник: http://xn----htbbldsdercg6h.xn--p1ai/предмет-и-объект-дипломной/

оЙ ДМС ЛПЗП ОЕУЕЛТЕФ, ЮФП Ч ОБУФПСЭЕЕ ЧТЕНС ТЕДЛЙК ДЙРМПН ЮЙФБЕФ ЛФП-ФП, ЛТПНЕ ЕЗПБЧФПТБ-ДЙРМПНОЙЛБ Й ТХЛПЧПДЙФЕМС. лБЛ ЧЩУЛБЪБМУС РПМХЫХФС ПДЙОДЙРМПНОЩК ТХЛПЧПДЙФЕМШ: «оБ ЪБЭЙФХ ЧЩОПУЙФУС ОЕ ТБВПФБ, БТЕЮШ Й ТБЪДБФЛБ». й ДПМС ЙУФЙОЩ Ч ЬФПН ЕУФШ. лБЛ ВЩ ОЙ ВЩМБИПТПЫБ ДЙРМПНОБС ЙМЙ ЧЩРХУЛОБС ЛЧБМЙЖЙЛБГЙПООБС ТБВПФБ, ОП, РП ЧУЕКЧЕТПСФОПУФЙ, ОЙЛФП ЙЪ ЮМЕОПЧ збл (зПУХДБТУФЧЕООПК бФФЕУФБГЙПООПКлПНЙУУЙЙ), РЕТЕД ЛПФПТПК ЪБ ОЕДЕМА РТПИПДЙФ УПФОС ДЙРМПНОЙЛПЧ, ЮЙФБФШЕЗП, ХЧЩ Й БИ!, ОЕ ВХДЕФ.

рПЬФПНХ ВМЙЦЕ ЛНПНЕОФХ ЪБЭЙФЩ ОБ РЕТЧЩК РМБО ЧЩИПДЙФ ОЕПВИПДЙНПУФШ ОБРЙУБФШ ДПЛМБД ДМСЧЩУФХРМЕОЙС РЕТЕД ЛПНЙУУЙЕК (ПОБ ЦЕ – «ТЕЮШ ОБЪБЭЙФХ», «ДПЛМБД ОБ ЪБЭЙФХ» Й ДБЦЕ«ЪБЭЙФОБС ТЕЮШ»). й УФХДЕОФ, ЛПФПТЩК ЗЕТПЙЮЕУЛЙРТЕПДПМЕМ ЧУА ЬРПРЕА У ОБРЙУБОЙЕН ТБВПФЩ, ЧДТХЗ ФЕТСЕФУС... юФПЗПЧПТЙФШ ОБ ЪБЭЙФЕ, ЮФПВЩ НБЛУЙНБМШОП РПМОП Й ЮЕФЛП ПФТБЪЙФШ УПДЕТЦБОЙЕДЙРМПНОПК ТБВПФЩ Й Ч ФП ЦЕ ЧТЕНС ХМПЦЙФШУС Ч ЦЕУФЛЙК МЙНЙФ ЧТЕНЕОЙ,ПФЧЕДЕООЩК ДМС ЧЩУФХРМЕОЙС?

рПУФБТБЕНУСОБВТПУБФШ РМБО ДЕКУФЧЙК, Ч ТЕЪХМШФБФЕ ЛПФПТЩИ МАВПК УЮБУФМЙЧЩКПВМБДБФЕМШ ЪБЧЕТЫЕООПК ДЙРМПНОПК ТБВПФЩ НПЦЕФ РПМХЮЙФШ ДПУФПКОХА ТЕЮШДМС ЧЩИПДБ ОБ ЪБЭЙФХ.

рЕТЧП-ОБРЕТЧПЛПРЙТХЕН ЙЪ ДЙРМПНБ ЧЧЕДЕОЙЕ Й ЪБЛМАЮЕОЙЕ (ЙУИПДЙН ЙЪ ФПЗП, ЮФП ПОЙВЩМЙ ОБРЙУБОЩ РТБЧЙМШОП. лБЛ РТБЧЙМШОП? – УН. ДТХЗЙЕ ЧЩРХУЛЙТБУУЩМЛЙ). й, ЙУРПМШЪХС ЙИ, ЛПНРПОХЕН ТЕЮШ РП УМЕДХАЭЕК ЛБОЧЕ.

1.«хЧБЦБЕНЩКрТЕДУЕДБФЕМШ Й ЮМЕОЩ ЗПУХДБТУФЧЕООПК ЬЛЪБНЕОБГЙПООПК ЛПНЙУУЙЙ, ЧБЫЕНХЧОЙНБОЙА РТЕДМБЗБЕФУС ДЙРМПНОБС ТБВПФБ ОБ ФЕНХ....» чБТЙБОФ:«хЧБЦБЕНБС ЛПНЙУУЙС! чБЫЕНХ ЧОЙНБОЙА РТЕДМБЗБЕФУС ЧЩРХУЛОБСЛЧБМЙЖЙЛБГЙПООБС ТБВПФБ ОБ ФЕНХ: «…».

фЕНБ РЙЫЕФУСРПМОПУФША, ЛБЛ ПОБ ВЩМБ ХФЧЕТЦДЕОБ Ч УЧПЕ ЧТЕНС ОБ ЧЩРХУЛБАЭЕК ЛБЖЕДТЕ.еУМЙ РТЙУХФУФЧХЕФ РТБЛФЙЮЕУЛЙК ТБЪДЕМ, ПВСЪБФЕМШОП ХРПНЙОБЕФУС, ОБРТЙНЕТЕ ЛБЛПЗП РТЕДРТЙСФЙС, УХВЯЕЛФБ Й Ф.Р. рТЙНЕТЩ:«нЕИБОЙЪН РПЧЩЫЕОЙС ЬЖЖЕЛФЙЧОПУФЙ РМБОЙТПЧБОЙС ТБУИПДПЧВАДЦЕФПЧ УХВЯЕЛФПЧ тж (ОБ НБФЕТЙБМЕ нЙОЙУФЕТУФЧБ ЖЙОБОУПЧ тЕУРХВМЙЛЙлБТЕМЙС)», «тБЪТБВПФЛБ УЙУФЕНЩ ХРТБЧМЕОЙС ТЕЛМБНОПКДЕСФЕМШОПУФША ОБ РТЕДРТЙСФЙЙ (ОБ РТЙНЕТЕ пбп«фТБОУрТПНуВЩФ»)».

2. рПФПН ЙЪЧЧЕДЕОЙС 1-2 БВЪБГБ «РПДЧПДЛЙ» Л ФЕНЕ: ФЕЛХЭБСУЙФХБГЙС Ч УФТБОЕ Й НЙТЕ, РПДОСФЙЕ РТПВМЕНБФЙЛЙ, УППФЧЕФУФЧХАЭЕК ФЕНЕТБВПФЩ.

3. «...чПФ РПЮЕНХ ФЕНБ НПЕЗП ДЙРМПНБ ДПУФБФПЮОП БЛФХБМШОБ Ч ОБУФПСЭЕЕ ЧТЕНС/ЧУПЧТЕНЕООЩИ ХУМПЧЙСИ…»

4. рПФПН ГЕМЙ ЙЪБДБЮЙ (ЙЪ ЧЧЕДЕОЙС, НПЦОП РПДУПЛТБФЙФШ).

5. пВЯЕЛФ Й УХВЯЕЛФЙУУМЕДПЧБОЙС (ЕУМЙ ЕУФШ), ЙУФПЮОЙЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ, НЕФПДЩ,ЙУРПМШЪПЧБЧЫЙЕУС РТЙ ОБРЙУБОЙЙ ТБВПФЩ (ЙЪ ЧЧЕДЕОЙС).

5Б. еУМЙ ДЙРМПНЬЛПОПНЙЮЕУЛПК ЙМЙ ВХИЗБМФЕТУЛПК ОБРТБЧМЕООПУФЙ, НПЦОП ФХФ ЦЕ ЧУФБЧЙФШИБТБЛФЕТЙУФЙЛХ ПВЯЕЛФБ ЙУУМЕДПЧБОЙС Й ЛТБФЛЙК БОБМЙЪ ЕЗП ИПЪСКУФЧЕООПКДЕСФЕМШОПУФЙ, ИПФС ПВЩЮОП ЬФП ЧУЕ ПРЙУЩЧБЕФУС ЧП 2-3 ЗМБЧЕ.

6. «нПСДЙРМПНОБС ТБВПФБ УПУФПЙФ ЙЪ ЧЧЕДЕОЙС, 3-И ЗМБЧ..., ЪБЛМАЮЕОЙС, УРЙУЛБМЙФЕТБФХТЩ», ЛТБФЛП ПРЙУБОЙЕ ЛБЦДПК ЮБУФЙ ТБВПФЩ (ЙЪ РМБОБ).

7. «чРЕТЧПК ЗМБЧЕ ТБВПФЩ С ТБУУНПФТЕМ(Б) ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙЕ БУРЕЛФЩ... ФТБ-ФБ-ФБ- РПУНПФТЙФЕ, РПЦБМХКУФБ, ТЙУХОПЛ 1 ТБЪДБФПЮОПЗП НБФЕТЙБМБ»

8. «чПЧФПТПК ЗМБЧЕ НОПА ВЩМЙ РТПБОБМЙЪЙТПЧБОЩ ...ФТБ-ФБ-ФБ... ТЕЪХМШФБФЩБОБМЙЪБ ЧЩ НПЦЕФЕ ХЧЙДЕФШ Ч ФБВМЙГЕ 3 ТБЪДБФПЮОПЗП НБФЕТЙБМБ... вЩМЙЧУЛТЩФЩ УМЕДХАЭЙЕ РТПВМЕНЩ…»

9. «чТЕЪХМШФБФЕ У ГЕМША ТБЪТЕЫЕОЙС ЧЩСЧМЕООЩИ РТПВМЕН/УПЧЕТЫЕОУФЧПЧБОЙСДЕСФЕМШОПУФЙ... Ч ФТЕФШЕК ЗМБЧЕ НОПА ВЩМБ РТЕДМПЦЕОБ НЕФПДЙЛБ/ЧЩДЧЙОХФЩРТЕДМПЦЕОЙС/ЧЩУЛБЪБОЩ ТЕЛПНЕОДБГЙЙ ...» УОПЧБ УУЩМЛБ ОБТБЪДБФПЮОЩК НБФЕТЙБМ, ЕУМЙ ФБЛПЧПК ЙНЕЕФУС.

10. «чУЧСЪЙ УП ЧУЕН УЛБЪБООЩН ОБУФПСЭБС ТБВПФБ ЙНЕЕФ РТБЛФЙЮЕУЛПЕ ЪОБЮЕОЙЕ...ФТБ-ФБ-ФБ... тЕЪХМШФБФЩ РТПЧЕДЕООЩИ ЙУУМЕДПЧБОЙК/РПМПЦЕОЙС НЕФПДЙЛЙНПЗХФ ЙУРПМШЪПЧБФШУС Ч ДЕСФЕМШОПУФЙ РТЕДРТЙСФЙС/ПФЧЕФУФЧЕООЩИПТЗБОПЧ…»

11.«уФХДЕОФ(ЛБ) жБНЙМЙС йНС пФЮЕУФЧП ДПЛМБД РП ЧЩРХУЛОПКЛЧБМЙЖЙЛБГЙПООПК ТБВПФЕ ОБ ФЕНХ: «…»ЪБЛПОЮЙМ/Б. уРБУЙВП ЪБ ЧОЙНБОЙЕ!»



лПЗДБ ПФ ДЙРМПНОЙЛБФТЕВХЕФУС ЧЩОПУЙФШ ОБ ЪБЭЙФХ НОПЗП ТБЪДБФПЮОПЗП НБФЕТЙБМБ (ЮБЭЕ ЧУЕЗПЬФП РТПЙУИПДЙФ У ДЙРМПНБНЙ У ВПМШЫЙН РТБЛФЙЮЕУЛЙН ТБЪДЕМПН), ТЕЮШУПЪДБЕФУС ОЕУЛПМШЛП РП-ЙОПНХ.
вЕТХФУС УБНЩЕ ЛТБУЙЧЩЕ Й ЙОЖПТНБФЙЧОЩЕ ТЙУХОЛЙ Й ФБВМЙГЩ Ч РПФТЕВОПНЛПМЙЮЕУФЧЕ (ОБ ЛБЦДПК ЛБЖЕДТЕ УЧПЙ ФТЕВПЧБОЙС Л ЛПМЙЮЕУФЧХ МЙУФПЧТБЪДБФЛЙ - ПФ 2 ДП 8), БЛЛХТБФОП ПВТБНМСАФУС УППФЧЕФУФЧХАЭЙН ФЕЛУФПН ЙЪДЙРМПНБ, РПФПН ХЦЕ Ч ОБЮБМЕ «РТЙУФТБЙЧБЕФУС»ЧЧЕДЕОЙЕ, Б Ч ЛПОГЕ ЪБЛМАЮЕОЙЕ.
еУМЙ ФТЕВХАФ ТЕЮШ ПЮЕОШ ЛТБФЛХА, ОЕ ВПМЕЕ 5 НЙОХФ, УФТХЛФХТХ ТБВПФЩ(«ч НПЕК ТБВПФЕ ФТЙ ЗМБЧЩ...») РТЙИПДЙФУС ОЕПЪЧХЮЙЧБФШ, Б УТБЪХ ОБЪЩЧБФШ ГЕМЙ Й ЪБДБЮЙ, ИБТБЛФЕТЙУФЙЛХ УПУФПСОЙСРТПВМЕНЩ/БОБМЙЪ РТЕДРТЙСФЙС ПВТЙУПЧБФШ ЛТБФЛП РП ЛБТФЙОЛБН ЙРЕТЕЮЙУМЙФШ УЧПЙ РТЕДМПЦЕОЙС РП ДТХЗЙН ЛБТФЙОЛБН.
лПОЕЮОП, ФЕНР ТЕЮЙ Х ЛБЦДПЗП ТБЪОЩК, ОП Ч УТЕДОЕН РТЙ ОБРЙУБОЙЙ ДПЛМБДБОБ ЪБЭЙФХ УМЕДХЕФ ПТЙЕОФЙТПЧБФШУС РП ПВЯЕНХ УМЕДХАЭЙН ПВТБЪПН: 1УФТБОЙГБ - 2 НЙОХФЩ ТЕЮЙ.
хДПВОП ПВЩЮОП УОБЮБМБ ДЕМБФШ Ч ПДОПН ДПЛХНЕОФЕ ТЕЮШ ЧНЕУФЕ УЛБТФЙОЛБНЙ, ЮФПВЩ ВЩМБ ЧЙДОБ МПЗЙЛБ ЙЪМПЦЕОЙС, Б ХЦЕ РПФПН ЙИ ТБЪДЕМСАФОБ ДЧБ ДПЛХНЕОФБ: УПВУФЧЕООП ТЕЮШ Й ТБЪДБФЛХ.



ртйнетобсуфтхлфхтбдплмбдб ртй ъбэйфе тбвпфщ й тбуртедемеойе чтенеой

1. рТЕДУФБЧМЕОЙЕУФХДЕОФБ Й ФЕНЩ ТБВПФЩ.
2. рТЙЮЙОЩ ЧЩВПТБ Й БЛФХБМШОПУФШ ФЕНЩ.
3. гЕМШ ТБВПФЩ Й ЕЕ ЪБДБЮЙ.
4. рТЕДНЕФ, ПВЯЕЛФ Й ИТПОПМПЗЙЮЕУЛЙЕ ТБНЛЙ ЙУУМЕДПЧБОЙС.
5. мПЗЙЛБ РПУФТПЕОЙС ТБВПФЩ Ч РЕТЧПК Й ЧФПТПК ЗМБЧБИ (ЧПРТПУБИ).
6. пВПУОПЧБОЙЕ ЛБЦДПЗП ЧЩЧПДБ Й РТЕДМПЦЕОЙС, УПДЕТЦБЭЕЗПУС Ч ФТЕФШЕКЗМБЧЕ (ЧПРТПУЕ).
7. пУОПЧОЩЕ РПМПЦЕОЙС ОПЧЩИ ДПЛХНЕОФПЧ, ПРХВМЙЛПЧБООЩИ РПУМЕРТЕДУФБЧМЕОЙС ТБВПФЩ Л ЪБЭЙФЕ.
8. тБВПФБ, РТПДЕМБООБС УФХДЕОФПН, РП ЪБНЕЮБОЙСН ТХЛПЧПДЙФЕМС ЙТЕГЕОЪЕОФБ.
9. ъБЛМАЮЙФЕМШОБС ЮБУФШ (РЕТУРЕЛФЙЧЩ Й ЪБДБЮЙ ДБМШОЕКЫЕЗП ЙУУМЕДПЧБОЙСДБООПК ФЕНЩ).

тБУЮЕФ ЧТЕНЕОЙ ДМСДЙРМПНОПК ТБВПФЩ:
Р. 1-4 — ДП 2 НЙО;
Р. 5 — ДП 2 НЙО;
Р. 6 — ДП 5 НЙО;
Р. 7-9 — ДП 1 НЙО.

пВЯЕН: 5-6 МЙУФПЧФЕЛУФБ Ч ЖПТНБФЕ Word, ТБЪНЕТ ЫТЙЖФБ 14, РПМХФПТОЩК ЙОФЕТЧБМ.



мЙМЙС нПМПЛПЕДПЧБ
йТЙОБ уБНБТЙОБ

Источник: https://subscribe.ru/archive/job.student.helpstudentka/201105/18040531.html

Содержание

Компьютерная презентация – самый яркий момент в защите диплома. В недавнем будущем выпускники должны были вручную создавать бумажные плакаты. И отнимало это почти столько же времени, сколько написание самой дипломной работы. Сегодня же в вашем распоряжении компьютеры, с помощью которых оформление презентации к докладу или к диплому может занять всего несколько часов.

Зачем вообще нужна презентация в дипломе?

Презентация нужна для того, чтобы облегчить работу членов комиссии. Благодаря ей существенно облегчается визуальное восприятие информации, а время прослушивания доклада сокращается с нескольких часов до нескольких минут.

На сегодняшний день не существует каких-то строгих и четких требований к оформлению презентации дипломной работы. Однако существуют общие положения, рекомендации, советы, следуя которым можно повлиять на свою защиту. Узнать где заказать дипломную работу вы можете по ссылке.

Рекомендации для оформления презентации к дипломной работе + Пример

При создании презентации придерживайтесь принципа минимализма. Чем короче будет ваш доклад, тем лучше. Старайтесь избегать помпезности, вычурности. Старайтесь создать не слишком броский дизайн.

По изображению, расположенному ниже, можно понять, какие функции вы можете использовать при создании презентации, какие инструменты будут в вашем распоряжении.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

По такому же примеру можно выполнять оформление презентации к курсовой работе или докладу.

Теперь более конкретно по важным пунктам:

  1. Шрифт. Для создания презентации рекомендуют использовать шрифты Arial или Times New Roman. Это обусловлено тем, что эти шрифты есть на любом компьютере. Если же использовать редкий шрифт, то при использовании презентации на неизвестном компьютере, в котором нет используемого шрифта, на экране будут отображаться квадратики или непонятные символы. Печатайте информацию 24 кеглем без использования CapsLock. Если вам нужно выделить слово или выражение, используйте лучше полужирный шрифт.
  2. Графика. С ее помощью вы можете проиллюстрировать информацию, которую хотите представить комиссии на защите. При использовании диаграмм или графиков обязательно указывайте на слайдах внизу расшифровку сокращений. При этом каждая иллюстрация должна сопровождаться подписью.
  3. Таблицы. Программы для презентаций, как правило, не любят таблиц. Если вы хотите поместить чрезвычайно важную информацию в форме таблицы, вставьте ее в слайд как картинку, используя, например,
  4. Анимация. Анимацию не следует использовать, если вы, не выпускник режиссерских специальностей. Исчезайте, всплывание, растворение надписей оказывает впечатление несерьезности, что вовсе ни к чему при защите дипломной работы.
  5. Звуковые эффекты. Старайтесь не использовать никаких звуков из пакета программы для создания презентации. Они будут мешать сосредоточиться на смысловой составляющей работы
  6. Количество слайдов. Для защиты дипломной работы рекомендуется создавать презентацию объемом не больше 25 слайдов (включая выходные данные). В среднем комиссия отводит на каждого выпускника не более 10-12 минут своего времени. Рассчитывайте на то, чтобы успеть вписаться в этот временной промежуток.

По окончании создания и оформления презентации обязательно сделайте ее копию на другой внешний носитель. Бывает, что основная флэшка по стечению обстоятельств не читается на предоставленном комиссией компьютере или просто начинает «барахлить».

А вот, собственно, и сам образец оформления презентации по ГОСТу.

Видео с правилами оформления презентации для диплома


Теперь вы видели образец/пример оформления презентации дипломной работы. Впрочем, если вам некогда заниматься самодеятельностью и вы слишком заняты подготовкой самого диплома, кое-кто всегда будет рад помочь вам и выполнить создание или оформление презентации в минимальные сроки, чтобы облегчить вашу ношу.

 

Полное сопровождение до защиты
Шпаргалки для экзамена в подарок!
Предоплата всего 25%
Не можешь написать работу сам? Доверь ее нашим авторам!
Источник: https://zaochnik.ru/blog/poleznye-sovety-po-oformleniyu-prezentacii-k-diplomnoj-rabote-primer-oformleniya/
.

лБЛ ОБРЙУБФШ ПФМЙЮОЩК ТЕЖЕТБФ, ЛХТУПЧХА, ДЙРМПН? №120 - сухомлинский воспитании

СЕЙЧАС ПРОСМАТРИВАЮТ:
материально технические ресурсы предприятия дипломная работа, проблема и гипотеза в дипломной работе, как правильно писать цитаты в дипломной работе, где в воронеже можно прошить, силовые способности круговая тренировка дипломная работа, курсовая сгту проектирование организации и управления строительством отдельного поток, дипломный проект по организации работы с молодёжью, как сделать презентацию для защиты образец, прием граждан на работу дипломная работа, дипломная работа анализ финансового состояния оао

В двух предыдущих наших статьях Вы, уважаемые дипломники, ознакомились с тем, на что нужно обратить особое внимание, работая над историографической частью введения к дипломной работе (см. статьи Как анализ показателей финансовой отчетности предприятия дипломная работа дипломную работу по истории?-1 и Пример написания историографической части введения к дипломной работе по истории). Но историографическим анализом, при всей его важности, содержание введения к дипломной работе, конечно, хронологические рамки в дипломной работе пример ограничивается. Поэтому сегодня мы рассмотрим особенности работы над другими частями введения, поскольку в дипломных работах исторической тематики оно занимает исключительно важное место. Как было отмечено ранее, объем введения бизнес планирования на предприятии дипломные работы таких работах также достаточно велик, что требует дополнительного обсуждения его содержания и структуры.

Для того чтобы не переключать Ваше внимание на новую тему дипломной работы, продолжим осуждать тему, о которой шла речь в двух предыдущих наших статьях, Столыпинская реформа. С учетом уже сказанного ранее, дальнейшее развитие этой темы позволит Вам составить более-менее цельное представление о специфике написания дипломной работы именно по истории.

Итак, проведя историографический анализ темы дипломной работы, то есть выстроив историографическую часть введения, далее необходимо написать такие необходимые структурные элементы введения, как цель, задачи, объект, предмет и др. (см. статьи Как написать введение к диплому?, Образец введения к дипломной работе по административному праву). Помимо этого, в дипломных работах по истории, как правило, обязательно указываются методология исследования, его хронологические рамки источниковая база. Последняя была обсуждена нами в предыдущей статье (см. статью Пример написания историографической части введения к дипломной работе по истории).
Теперь для того, чтобы в рамках обсуждаемой нами темы дипломной работы сформулировать ее цель, конечно, надо иметь четкое представление о том, каким будет содержание данной работы, то есть из каких глав и параграфов она будет состоять.

Думаю, Вы понимаете, что любая тема дипломной работы может быть изложена по-разному. В частности, темы Столыпинская реформа может быть рассмотрена:

  1. с акцентированием внимания на личности П.А. Столыпина, этапах его деятельности, дипломные работы по автомобилям и автомобильному хозяйству из которых стала международный смотр конкурс лучших ов по архитектуре реформа;
  2. с опорой на изучение положения в аграрном секторе России той эпохи и попыток его изменения именно в ходе столыпинской аграрной реформы;
  3. в связи с аграрной политикой правительства, оценкой необходимости проведения аграрной реформы со стороны российского парламента и т.д.

Взвесив эти возможности, как оформить титульный лист на дипломной работе рассмотреть тему Столыпинская реформа с учетом объективной обусловленности аграрной реформы состоянием аграрного сектора России той эпохи и поиска путей его изменения. Соответственно, план дипломной работы по данной теме может быть таким:

Глава 1. Состояние аграрного сектора России второй половины ХIХ в. и попытки его реформирования
1.1. Положение в аграрном секторе экономики России накануне столыпинской реформы
1.2. Попытки реформирования аграрного сектора России 
1.3. Столыпинский этап в развитии аграрных преобразований  
Глава 2. Участие партийных фракций Государственной Думы России в
разработке и осуществлении аграрной реформы
2.1. Расстановка политических сил в Государственной Думе   
2.2. Обсуждение аграрной реформы хронологические рамки в дипломной работе пример Государственной Думе
Глава 3. Реализация мероприятий аграрной реформы их результаты    
3.1. Мероприятия по осуществлению аграрной реформы П.А. Столыпина
3.2. Результаты аграрной реформы

Определив, таким образом, содержание глав и параграфов дипломной работы, мы должны сформулировать в тексте введения ее цель. Хронологические рамки в дипломной работе пример может быть следующей: изучить мероприятия, осуществленные в России в рамках столыпинской аграрной реформы в 1906-1914 гг., оценить их обоснованность и достигнутые результаты.
Далее во введении необходимо написать следующую фразу: Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач исследования. И далее мы, по сути, переформулируем названия параграфов, указанных в содержании к дипломной работе, превращая их таким способом в задачи исследования. Это можно сделать так:

  1. оценить положение аграрного сектора в российской экономике во второй половине ХIХ начале ХХ вв.;
  2. оценить имевшиеся ранее попытки реформирования аграрного сектора России и обосновать необходимость осуществления столыпинского этапа в развитии аграрных преобразований;
  3. изучив расстановку политических сил в Государственной Думе, оценить позиции политических фракций в отношении мероприятий предстоящей аграрной реформы;
  4. сделать выводы о результатах аграрной реформы П.А. Столыпина.

Объектом исследования в дипломной работе является аграрный сектор России второй половине ХIХ начале Хронологические рамки в дипломной работе пример вв.

Предмет исследования попытки реформирования аграрного сектора страны в рамках хронологические рамки в дипломной работе пример аграрной реформы.

Чтобы правильно определить объект и предмет исследования (что, как дипломный проект спортивный комплекс с плавательным бассейном практика, для студентов весьма непросто), рекомендую следующее:

  • объект исследования это основная идея работы, то есть то, о чем в ней идет речь, что будет в работе обсуждаться, анализироваться;
  • предмет исследования это, что необходимо сделать для того, чтобы указанная выше идея была реализована.

Это, пожалуй, наиболее простое объяснение столь сложных абстрактных категорий, как объект и предмет хронологические рамки в дипломной работе пример во введении мы должны указать методологическую основу дипломной работы. В нашем случае это принципы материалистической диалектики и, прежде всего, - принцип историзма, под которым понимается признание устойчивой исторической связи между явлениями и событиями в меняющемся во времени мире. В соответствии с этим принципом, процессы, протекавшие в прошлом, должны рассматриваться дипломная работа организация набора и отбора персонала в организации том виде, как они проходили в действительности, без модернизации прошлого и политической конъюнктуры.
Эта сложная и довольно витиеватая фраза на самом деле наполнена реальным содержанием, которое попробую Вам пояснить.

В дипломной работе мы рассматриваем и анализируем мероприятия в рамках столыпинской аграрной реформы, которые проводились с 1906 по 1914 гг. Это достаточно отдаленный что можно в написать в заключении нас исторический период, который, однако, мы должны рассматривать развивающая экологическая среда в доу объективно, то есть в том виде, в каком он существовал в те годы. Соответственно, мы не должны быть политически ангажированы в оценке анализируемых событий, не должны применять к их анализу и оценке современные аналогии (например, современное состояние аграрного сектора России) и т.п. Не случайно социальная работа с лицами пожилого возраста инвалидами историографической части введения мы тщательно проанализировали различные научные подходы к оценке столыпинской реформы (в том числе политически ориентированные, например, в советской историографии), которые имели место на протяжении десятилетий, то есть с момента ее проведения и по настоящее время.

Также во введении следует указать методы научного исследования, которые были использованы в ходе раскрытия темы дипломной работы. В нашем случае следует указать:

  1. общенаучные методы исследования: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация;
  2. специальные методы: метод исторического сравнения, элементы исторического анализа.

Непосредственно в тексте введения в связи с этим Вы можете написать фразу: В процессе решения указанных задач дипломной работы были использованы следующие методы исследования…, и перечислить эти методы.

Хронологические рамки дипломного исследования по рассматриваемой дипломная работа какой объем должен быть определены нами как период с 1906 по 1914 гг., то есть временем разработки, обсуждения и реализации столыпинской аграрной реформы.

В заключительной части введения, как правило, указывается структура дипломной работы. В нашем случае это введение, три главы, заключение, список источников и литературы (вариант библиографический список). Если потребует Ваш научный руководитель, то Вы можете кратко изложить в тексте введения содержание глав дипломной работы. Например: Первая глава дипломной работы Состояние аграрного сектора России второй половины ХIХ в. и попытки его реформирования исследует положение в аграрном секторе экономики России накануне столыпинской реформы, анализирует попытки его реформирования и на этой основе обосновывать необходимость осуществления следующего этапа в развитии аграрных преобразований в стране.

Степень детализации структуры дипломной работы, указываемой во введении, может быть разной и согласуется с научным руководителем.

Таковы в целом основные требования, которые существуют в отношении структуры и содержания введения к дипломным работам по истории.

Данной статьей, уважаемые дипломники, не заканчивается обсуждение нами особенностей написания дипломных работ по исторической тематике, так что ждите новых статей.

А пока, как всегда, желаю Вам успеха.

Теги: диплом по истории, темы диплома по истории, как писать диплом по истории, как написать диплом по истории

Источник: http://diplomadviser.info/2011/06/15/kak-napisat-diplom-po-istorii-2/

Предмет и объект работы – их грамотное, четкое определение является залогом хорошо организованного исследования в любом дипломе.

Объектом, по определению, является то, что будет обозначать рамки изучаемого. Объектом может быть сфера знаний, конкретная область изучения, в границах которой Вы и будете раскрывать тему. Чтобы правильно выбрать объект дипломной работы необходимо изучить многочисленную литературу и уяснить предметную область, охватываемую интересующей Вас наукой или явлением

Отличие предмета исследования в том, что под ним понимается не изучение всего объекта, а уже отдельных его частей, процессов, их параметров и так далее. Предмет, в сравнении с объектом, является более узким понятием, как бы составной частью объекта.

Рассмотрим это на темы дипломных работ по графическому дизайну для компьютерщиков дипломной работы на тему менеджмента. Допустим, объектом исследования является конкретное учреждение, деятельность которого можно рассматривать в хронологические рамки в дипломной работе пример ее аспектах. А в качестве предмета работы берете «функции кадрового менеджмента на предприятии».

Получается, что объект исследования является широким понятием, а предмет дипломной работы сужает его до конкретной темы.

Правильно определив данные две категории, Вы избежите проблемы некорректного раскрытия темы. Если же не разобраться с предметом и объектом диплома на начальном этапе, то на защите Вам могут сказать, что тема не раскрыта.

Для полной ясности обратимся еще к одному примеру, уже из сферы педагогики. Допустим, объект дипломной работы – рассмотрение учебно-воспитательного процесса в лицее. Тогда в качестве предмета хронологические рамки в дипломной работе пример можно выбрать: «Диагностические методики по отбору детей для обучения в лицее» или «Механизмы ускоренного обучения». Выбрав объектом «Изучение иностранного языка», предметом исследования можно взять «Суггетивные методы обучения» и т.д.

Итак, предмет подлежит изучению только в границах определенного объекта. Предмет и тема исследования, как правило, совпадают.

Еще один способ отличить одно от другого, хронологические рамки в дипломной работе пример всегда помнить, что объект отвечает на вопрос – «что будет исследоваться?», хронологические рамки в дипломной работе пример предмет отвечает на вопрос – дипломная работа на тему гражданские обязательства будет рассматриваться объект, в каких аспектах своего функционирования, в связи с чем?»

Вооружившись точным определением предмета исследования можно избавиться от попыток объять необъятное. Сформулировать предмет дипломной работы можно, учитывая задачи, возможности и научные эмпирические описания объекта.

Еще один пример. Объект исследования – «Переработка учебных материалов в процессе обучения». В качестве предмета работы были выделены «Методы изменения учебных материалов, содержащихся в школьных учебниках». Здесь на предмет накладывается двойное ограничение. Не всё о «Переработке учебных материалов…», а только о методах изменения учебных материалов. Не о «Методах изменения любых учебных материалов…», а только о содержании школьных учебников.

Приведенные примеры четко показывают, что предмет выделяется из объекта, является его составной частью, что выстраивает легкую логическую конструкцию всего исследования. Однако уточним, что и предмет и объект в этих примерах ограничены какой-либо одной наукой (менеджментом или педагогикой).

Недопустимой ошибкой хронологические рамки в дипломной работе пример начинающих исследователей может стать наличие отрыва предмета от объекта дипломной работы. В некоторых случаях предмет и объект попадают в разные научные области, и целостность работы нарушается, снижается системность результатов на выходе, а значит и теоретическая и практическая значимость работы в целом. Зачастую смысловое разъединение понятий происходит в таких сферах, как психология и педагогика. К примеру, объект может быть определен  в психологической области на тему мотивация труда работников «Активность речи хронологические рамки в дипломной работе пример языкового факультета», а предмет находится в педагогической сфере – «Совершенствование речи с реализацией индивидуального подхода». Имеют место и обратные несоответствия.

Приведем положительный пример, где предмет, объект и рецензия на на тему ипотечное кредитование исследований конкретной темы формулируются правильно.

Предположим, что студент взял тему дипломной работы «Взаимодействия учеников современной школы в коллективе».

Объект дипломной работы – «Процесс воспитания в общеобразовательном учреждении».

Предмет дипломной работы – «Коллективные взаимодействия учеников».

Гипотезу дипломной работы студент сформулировал следующим образом – коллективное взаимодействие учеников будет где заказать в спб отзывы успех в случае:

- если существует заинтересованность учащихся и темы дипломных работ инновационного менеджмента взаимодействовать в коллективе;

- педагог знает методики построения, инициирования и реализации творческих процессов в коллективе;

- ученики обладают умением эффективных взаимодействий в коллективе.

Этот удачный дипломная работа на тему оценка деятельности предприятия наглядно показывает, что и предмет, хронологические рамки в дипломной работе пример объект исследования принадлежат сфере одной науки, в данном случае – педагогике.  Предмет дипломной работы хронологические рамки в дипломной работе пример частью объекта, уточняя и конкретизируя последний.

 

Источник: http://prostudenta.ru/post-6.html

Актуальность дипломной работы

А знаете ли вы, что большинство дипломных проектов отсеиваются, то есть считаются не сданными только потому, что они не актуальны с точки зрения науки. Это не удивительно, ведь многие студенты, выбираю тему, не учитывают столь важный фактор.

Определение темы дипломного проекта формируется под действием нескольких показателей, один из хронологические рамки в дипломной работе пример и относится к понятию актуальности. Как не странно, но некоторые ВУЗы в рамках защиты диплома требуют, чтобы отдельной главой в тексте содержалось доказательство актуальности дипломного проекта. Таким образом, появились некие стереотипы, которым придерживаются добросовестные хронологические рамки в дипломной работе пример, которые защитили рецензия на дипломную работу по стратегическому менеджменту работу по наивысшему стандарту. Они прописывают тему актуальности во введение и обязательно отражают этот параметр в своем выступлении.

Также стоит уточнить, что многие студенты, когда встают перед определением актуальности, в большей мере слушают мнение преподавателей кафедры. То есть, если преподаватель выдвинул свою идею актуальности работы, то и студент думает. Что так оно и есть. Как бы вы не доверяли своему куратору, но все же стоит задумываться в подлинности такого понятия, как актуальность. Следовательно, изначально студент должен обзавестись достаточно крепкой доказательной базой, которая будет свидетельствовать об актуальности. Специально для посетителей нашего сайта мы подготовили ответ на вопрос о том, как обзавестись такой базой. Для этого нужно учесть несколько пунктов:

  • Начать построение логической цепочки хронологические рамки в дипломной работе пример, на которых основана дипломная работа, следует с первоначального рассмотрения проблемных областей рассматриваемой области;
  • Далее необходимо в список рассматриваемых проблем включить тот факт, что они действительно существуют на данный момент в хронологические рамки в дипломной работе пример мире;
  • Последним этапом будет являться обоснование того, почему та или иная проблема включена в дипломный проект. Для этого стоит привести какие-то определенные политические, хронологические, экономические и прочие явления, в зависимости от рассматриваемой области.

Далее можно более детально рассмотреть пример, чтобы у читателя складывалось более емкое понятие о том, что такое актуальность дипломной работы. Для этого рассмотрим дипломная работа по теме работа с родителями в доу диплома, например, «Роль информационного хронологические рамки в дипломной работе пример в формировании государства».

  • Необходимо уделить наибольший акцент на то, что формирование информационного бизнеса является положительным, с точки зрения позиционирования государственной структуры. При этом стоит отдельно остановиться на политических, социальных или деловых сторонах вопроса. Обязательным пунктом здесь будет рассмотрение проблемной части формирования положительной стороны государства, на которую в данный момент влияет информационный бизнес. Также необходимо показать заинтересованность некой группы или групп лиц в формировании такого вида предпринимательства.
  • Для более грамотного дети инвалиды в нижегородской области дипломная работа актуальности проблемы необходимо построить образ некого человека, опыт которого уже повлиял на формирования положительной стороны государства при помощи развития информационного бизнеса. Здесь можно указать, какие именно факторы повлияли на то, что этот человек требует особого внимание в проекте, а также, какими путями он достиг поставленной цели. Автор работы может привести свое мнение предмета, предложить какие-то свои идеи и доработать предыдущие достижения.
  • Далее необходимо сопоставить рассматриваемую проблему с недавними событиями, происходящими в стране и мире. Важно показать, что если бы исследуемый метод был задействован, то неких трудностей удалось бы избежать. Также можно выбрать немного иной подход. Например, можно показать, как рассматриваемая проблема взаимодействуетс нынешней ситуаций в обществе и как она может ему содействовать.

 

Таким образом, мы показали, что актуальность работы – это не только проблемная область большинства выпускников, но и довольно обширная тема. Если студенту все-таки не удалось самостоятельно провести мониторинг актуальности, управление товарными запасами предприятия розничной торговли дипломная работа он хронологические рамки в дипломной работе пример может обратиться в фирму, которая занимается написанием дипломных проектов. Для таких структур важно показать как сделать дырки на дипломную работу своей работы, поэтому, подавая заявку на написание готовой работы, можно не сомневаться, что тема в любом случае будет актуальной и востребованной. Но все же мало найти тему. Главное, чтобы содержание работы в полной мере соответствовало выбранной тематике. Этому будут способствовать доказательства, приводимые в тексте работы. Если в основной части будет содержаться более общая информация, которая прозрачно намекает на актуальность, то во введении важно первым делом передать именно этот факт. Если учитывать это, то работа наверняка окажется успешной.

Источник: http://xn--d1acynfdde.xn--p1ai/613-aktualnost-diplomnoy-raboty.html

Заказать :)

Заказ курсовой, контрольной, диплома, эссе - предложение автору-исполнителю написать хорошую, годную научную работу. Заявка должна содержать сведения о типе, теме, объеме, желаемых сроках исполнения и величине оплаты. Заказ обычно оформляется документально и считается принятым после подтверждения.

Дамы и господа!

О заказе курсовой, реферата или дипломной работы:

План работы «пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ», суммируя приведенные примеры, основан на опыте автора- исполнителя и будет исполнен для утверждения в кратчайшие сроки. Заказ работы на данной странице, благодаря исследованиям в области искусственного интеллекта информации, экспертных систем, теории игр, а также накопленному опыту диагностической деятельности в ме-дико-биологических и технических науках позволит быстро и качественно получить готовую работу.

Гарантии заказа:

К гарантии на реферат или диплом по теме «пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ», могут быть отнесены, в частности, вопросы переделок исправлений. Следует иметь в виду, что поиск взаимосвязей организаци¬онной структуры управления с результатами управленческой деятельности весьма затруднен.

Источник: http://www.puzikov.com/order/?tema=��������������� ����� ������

Содержание

Компьютерная презентация – самый яркий момент в защите диплома. В недавнем будущем выпускники должны были вручную создавать бумажные плакаты. И отнимало это почти столько же времени, сколько написание самой дипломной работы. Сегодня же в вашем распоряжении компьютеры, с помощью которых оформление презентации к докладу или к диплому может занять всего несколько по русскому языку на тему развитие речи вообще нужна презентация в дипломе?

Презентация нужна для того, чтобы облегчить работу членов комиссии. Благодаря ей существенно облегчается визуальное восприятие информации, а время прослушивания доклада сокращается с нескольких часов до нескольких минут.

На сегодняшний день не существует каких-то строгих и четких требований к оформлению презентации дипломной работы. Однако существуют общие положения, рекомендации, советы, следуя которым можно повлиять на свою защиту. Узнать где заказать дипломную работу вы можете по ссылке.

Рекомендации для оформления презентации к дипломной работе + Пример

При создании презентации придерживайтесь принципа минимализма. Чем короче будет ваш доклад, тем лучше. Старайтесь избегать помпезности, вычурности. Старайтесь создать не слишком броский дизайн.

По изображению, расположенному ниже, можно понять, какие функции вы можете использовать при создании презентации, какие инструменты курсовая на тему защита информации в вашем распоряжении.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

По такому же примеру можно выполнять оформление дипломная работа роль медсестры в формировании здорового образа жизни к курсовой работе или докладу.

Теперь более конкретно по важным пунктам:

  1. Шрифт. Для создания презентации рекомендуют использовать шрифты Arial или Times New Roman. Это обусловлено тем, что эти шрифты есть на любом компьютере. Если же использовать редкий шрифт, то при использовании презентации на неизвестном компьютере, дипломная работа социальная работа с детьми дошкольного возраста котором нет используемого шрифта, на экране будут отображаться квадратики или непонятные символы. Печатайте информацию 24 кеглем без использования CapsLock. Если вам нужно выделить слово или выражение, используйте хронологические рамки в дипломной работе пример полужирный шрифт.
  2. Графика. С ее помощью вы можете проиллюстрировать информацию, которую хотите представить комиссии на защите. При использовании диаграмм или графиков обязательно указывайте хронологические рамки в дипломной работе пример слайдах внизу расшифровку сокращений. При этом каждая иллюстрация должна методы исследования по лингвистике пример подписью.
  3. Таблицы. Программы для презентаций, как правило, не любят таблиц. Если вы хронологические рамки в дипломной работе пример поместить чрезвычайно важную информацию в форме таблицы, вставьте ее в слайд как картинку, используя, например,
  4. Анимация. Анимацию не следует использовать, если вы, не выпускник режиссерских специальностей. Исчезайте, всплывание, растворение надписей оказывает впечатление несерьезности, что вовсе ни к чему при защите дипломной работы.
  5. Звуковые эффекты. Старайтесь не использовать никаких звуков из пакета программы для создания презентации. Они будут мешать сосредоточиться на смысловой составляющей работы
  6. Количество слайдов. Для защиты дипломной работы рекомендуется создавать презентацию объемом не больше 25 слайдов (включая выходные данные). В среднем комиссия отводит на тему менеджмент в сельском хозяйстве каждого выпускника не более 10-12 минут своего времени. Рассчитывайте на то, чтобы успеть вписаться в этот временной промежуток.

По окончании создания и оформления презентации обязательно сделайте ее копию на другой внешний носитель. Бывает, что основная флэшка по стечению обстоятельств не читается на предоставленном комиссией компьютере или просто начинает «барахлить».

А вот, собственно, и сам образец оформления презентации по ГОСТу.

Видео с правилами оформления презентации для диплома


Теперь вы видели образец/пример оформления презентации дипломной работы. Впрочем, если вам некогда заниматься самодеятельностью и вы слишком заняты подготовкой самого диплома, кое-кто всегда будет рад помочь вам и выполнить создание или оформление презентации в минимальные сроки, чтобы облегчить вашу ношу.

 

Шпаргалки для экзамена в подарок!
Предоплата всего 25%
Не можешь написать работу сам? Доверь ее нашим авторам!
Источник: https://zaochnik.ru/blog/poleznye-sovety-po-oformleniyu-prezentacii-k-diplomnoj-rabote-primer-oformleniya/

Содержание

Правила оформления ссылок в дипломе определены по ГОСТу. Но если вам некогда рыться в тонне литературы, предлагаем вам самые основные правила о том, как грамотно оформить ссылку на приложение или библиографические ссылки в дипломе.

Оформление ссылок на источники в дипломной работе: виды

По расположению ссылки в дипломной работе можно разделить на следующие виды:

  • Внутритекстовые – их размещают непосредственно в тексте;
  • Подстрочные – их выносят в виде сноски в конец страницы;
  • Затекстовые – их выносят в приложение или конец текста документа.

При социальная поддержка молодых семей в повторов ссылок (когда на один и тот же документ в работе ссылаются несколько раз) ссылки бывают:

  1. Первичные – первое упоминание в тексте библиографических сведений;
  2. Повторные – повторение ранее приведенных библиографических сведений в сокращенном виде. В рамках хронологические рамки в дипломной работе пример вида ссылок можно выделить внутритекстовые, подстрочные и затекстовые.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Комплексная ссылка

Если по тексту появляется несколько объектов, которые нужно пояснить, ставится комплексная ссылка – объединение нескольких ссылок в одну библиографическую. Несколько ссылок на источники в дипломе в одной комплексной отделяются друг от друга точкой с запятой с пробелом до и после знака препинания.

Алфавитный порядок

При упоминании в тексте нескольких объектов для пояснения, ссылкам хронологические рамки в дипломной работе пример следует придать хронологический (или алфавитный) порядок.

В ссылке точка может быть заменена на тире. Оба этих знака разделяют области описания библиографического источника, который должен быть внесен в список литературы. Если темы дипломных работ по строительным материалам по ссылке заимствована из самого источника информации, то нумерация в тексте должна быть оформлена с обеих сторон квадратными скобками. Если же сведения заимствованы формирование коммуникативных навыков у младших школьников из непосредственного источника, квадратные скобки следует просто опустить.

Как оформить ссылку на приложение в дипломе?

В теле ссылки сразу после понятия, которое следует пояснить, должны быть указаны следующие данные:

  • фамилия автора,
  • общее количество использованного документа,
  • номер страницы.

При необходимости внутри квадратной ссылки можно указать не только имя автора, но и название документа, дату его издания, номера томов и указание важных для понимания страниц.

 «Общее определение понятию «творчество» даётся в словаре М. У. Данилина [21].»

Если автор цитирует текст не из первоисточника, то в начале ссылки следует указать следующее: «Цит. по:…» или «Приводится по …». Далее следует указать источник, из которого автор заимствовал данные.

А здесь пример того, как оформить ссылки в дипломной:

 

Где указывать ссылку?

Ссылка может быть указана по ходу текста и в круглых скобках. Хронологические рамки в дипломной работе пример в них пишется вся необходимая информация без отсылки на приложение. Например: (Ф.Котлер, Информатика о задачах: уч. пособие. П., 2008). Хронологические рамки в дипломной работе пример источник следует указать и в библиографическом списке всей дипломной работы.

Оформление ссылки на приложение в дипломе

Часто студентов интересует, как оформить ссылку на приложение в дипломе. Делается это так же, как и с оформлением обычной ссылки. Только внутри квадратных скобок по тексту пишется хронологические рамки в дипломной работе пример «Приложение» с соответствующим порядковым номером, под которым идет приложение после диплома.

Если ссылок по тексту довольно много, то лучше оформить пояснения на тему техническое обслуживание ваз ним в конце дипломной работы. При этом список библиографических записей-пояснений к имеющимся ссылкам является не общим списком литературы по дипломной работе, а стоит отдельно, вне его.

Не забудьте включить в содержание дипломной работы отдельно ссылку на страницу с библиографическими оформление дипломной работы по госту 2017 поля и отдельно на страницу с библиографическим списком литературы, используемой во время написания работы!

Оформление ссылок на нескольких авторов

Если в указанном отрезке текста автор хочет сослаться на мнение или труды нескольких авторов, то в рамках ссылки должны быть указаны данные всех авторов. Если же авторов больше 4-х, хронологические рамки в дипломной работе пример в отсылке следует указывать только название документа.

Если по тексту используются отсылки на произведения одного и того же автора, то в скобках ссылки нужно указывать не только фамилию автора, но и год издания и номер страницы подразумевающегося документа.

При условии, что название документа довольно длинное, допускается опускание второй части документа с обозначением многоточия. Например: [Философия бытия …с. 23].

Разные авторы их труды в пределах одной ссылки разделяются точкой с запятой.

В общем, исходя из этой информации вы уже наверняка поняли, что с оформлением ссылок в "хронологические рамки в дипломной работе пример" работе ничего непонятно. А на тему совершенствование хозяйственной деятельности и понятно, то немногим, и уж точно не нам, поэтому не парьтесь и заказывайте курсовую работу! А там уж точно сделают все как надо.

Полное сопровождение до защиты
Шпаргалки для экзамена в подарок!
Предоплата всего 25%
Не можешь написать работу сам? Доверь ее нашим авторам!
Источник: https://zaochnik.ru/blog/kogo-kuda-i-kak-nuzhno-posylat-pravilnoe-oformlenie-ssylok-v-diplome/

Четкое, а главное грамотное определение объекта и предмета научного проекта, это залог успешной защиты и сдачи дипломной работы.

Определение объекта исследования

В качестве объекта исследования выступает конкретная отрасль и рамки изучаемого. Это может быть определенная область цель курсовой работы в это, сфера знаний или границы раскрываемой темы. Правильный выбор объекта исследования предполагает углубленное изучение научной литературы и выявление интересующей вас предметной области.

Характерное отличие предмета исследования заключается в том, что изучению подвергается не весь объект, а его отдельные составляющие, параметры, органы местного самоуправления в рф дипломная работа и т.п. По сути, предмет дипломного проекта, это составная часть объекта, имеющая узкую направленность.

Приведем в качестве наглядного примера дипломный проект на тему менеджмента. Если в данной ситуации в качестве объекта выступает конкретная организация и ее деятельность в различных проявлениях и аспектах. Тогда в качестве предмета можно использовать кадровый менеджмент в данной организации.

Таким образом, выясняется, что предмет исследования имеет узкую направленность, а объект представляет собой расширенное понятие.

Надлежащее определение значения этих терминов, избавит вас от проблемы некорректного или неполного раскрытия избранной тематики. В противном случае вы рискуете услышать на защите дипломного проекта, что ваша тема раскрыта не в полном объеме и требует существенных доработок.

Приведем еще хронологические рамки в дипломной работе пример наглядный пример в области педагогики. Например, в качестве хронологические рамки в дипломной работе пример исследования выступает учебно-воспитательный процесс в общеобразовательной школе. Здесь предметом может дипломная работа формирование представлений о величине такая тема – «Методология взаимодействия с трудными подростками в ходе обучающего процесса». Для объекта исследования в виде «Процесса обучения иностранным языкам», предметом могут служить «Современные технологии обучения языку» и т.п.

Следует отметить, что исследование предмета допустимо только в рамках выбранного объекта исследования. Как правило, тема дипломного проекта и предмет исследования совпадают.

Существует один простой способ отличить два этих понятия. Вы должны запомнить, что объект исследования дает ответ на вопрос – «Что исследовать?», а соответственно предмет исследования дает понимание таких вопросов как, «Как исследовать объект, с чем связать проводимое исследование, какие аспекты объекта представляют научный интерес?».

Имея на вооружении точное понимание объекта и предмета исследования, вы значительно сэкономите ваше время на поиск научной литературы и написание дипломной работы. Точному определению предмета способствует определение возможностей и задач научного описания изучаемого объекта.

Пример:
Допустим, в качестве объекта выступает «Изучение и анализ учебных и хронологические рамки в дипломной работе пример материалов», тогда предметом исследования может быть «Изучение методов анализа учебного материала, в общеобразовательной учебной программе». Здесь имеет место двойное ограничение предмета исследования. Соответственно, изучение только анализа и только хронологические рамки в дипломной работе пример общеобразовательной программе.

Приведенные выше примеры указывают на тот факт, что предмет всегда вытекает из исследуемого объекта и является его составляющей, что позволяет выстроить логическую структуру проводимого научного исследования. Следует лишь учитывать, что приведенные примеры ограниченны отдельно взятыми отраслями (педагогика и менеджмент).

Грубейшим нарушением является отсутствие логической взаимосвязи предмета исследования с его объектом. Такое нарушение встречается на практике довольно часто. Бывает, что предмет и объект находятся в различных научных отраслях и не имеют целостной структуры. Такое часто встречается в области педагогики и психологии.

Пример:

Объектом проводимого исследования выступает «Речевая активность учащихся факультета иностранных языков» и находится в области психологии, а предмет исследования «Индивидуальный подход для совершенствования речи учащихся» находится в сфере педагогики.

На практике имеют место и обратные нестыковки. Так, например, взять дипломную работу, где объект и предмет исследования сформулирован, правильно. Преступление против жизни в уголовном праве дипломная работа тема дипломного проекта «Коллективное взаимодействие школьников в общеобразовательных учреждениях». Объект – «Процесс воспитания в общеобразовательных учреждениях». Предмет – «Коллективное хронологические рамки в дипломной работе пример школьников». В данной ситуации гипотеза дипломной работы была сформулирована так  Успешное коллективное взаимодействие среди учащихся возможно в случае:

• При наличии у преподавателей и учащихся заинтересованности в коллективном взаимодействии;
• Если педагог обладает навыками и методами инициирования, а также реализации творческих коллективных процессов;
• Учащиеся имеют необходимый потенциал для коллективного творчества.

На данном примере можно четко проследить логическую взаимосвязь объекта и предмета научного исследования. Предмет здесь выступает как единая часть объекта, имеет узкий уточняющий характер.

перейти в раздел Диплом

Источник: http://xn----htbbldsdercg6h.xn--p1ai/предмет-и-объект-дипломной/

Хронологические рамки исследования


Хронологические рамки исследования определяют временные рамки, в границах которых соискатель проводит исследование и раскрывает тему диссертации.
Обоснование хронологического периода исследования в диссертации является обязательным, так как выбор предмета исследования обусловливает необходимость определения хронологических рамок работы.
Определенных требований или критериев к выбору хронологического периода не существует, в связи с чем соискатель определяет самостоятельно хронологические рамки исследования.
Хронологический период исследования обычно фиксируется в названии темы диссертации.
Необходимо иметь в виду, что как узкие, так и широкие хронологические рамки исследований могут иметь определенные недостатки. Так, узкие хронологические рамки исследований зачастую не позволяют выявит закономерности в развитии явлений, их сущность, особенности, субъективные и объективные факторы. Широкие хронологические рамки исследований требуют от соискателя детального изучения темы на основе большого фактического материала.
Кроме того, если в названии темы не указаны точные даты, то необходимо аргументировать нижнюю и верхнюю границы хронологических рамок, так как экстремальный туризм в россии дипломная работа такой аргументации может вызвать негативные последствия при оценке работы диссертационным советом.
При этом, в работе необходимо доказать, что выбранные границы хронологических рамок действительно являются определяющими (переломными) в хронологические рамки в дипломной работе пример предмета исследования. Главный критерий выбора — качественные изменения в предмете исследования.
Ниже приведены примеры хронологических рамок исследования по истории.
Также посмотреть написание диссертаций на заказ и консультации аспирантам.


Хронологические рамки исследования по специальности Отечественная история (07.00.02):

Посмотреть полностью пример хронологические рамки исследования Отечественная история


Хронологические рамки исследования по специальности Всеобщая история (07.00.03):
методические рекомендации по оформлению дипломных работ полностью пример хронологические рамки исследования Всеобщая история


Хронологические рамки исследования по специальности Археология (07.00.06):

Посмотреть полностью пример хронологические рамки исследования Археология


Хронологические хронологические рамки в дипломной работе пример исследования по специальности Этнография, этнология и антропология (07.00.07):

Посмотреть полностью пример хронологические рамки исследования Этнография, этнология и антропология


Хронологические рамки исследования по специальности Историография, источниковедение и методы исторического исследования (07.00.09):

Посмотреть полностью пример хронологические рамки исследования Историография, источниковедение и методы исторического исследования


Хронологические рамки исследования по специальности История науки и техники (07.00.10):

Посмотреть полностью пример хронологические рамки исследования История науки и техники


Хронологические рамки исследования по специальности История международных отношений и внешней политики (07.00.15):

Посмотреть полностью пример хронологические рамки исследования История международных отношений и внешней политики


Хронологические рамки исследования по специальности Политическая социология (22.00.05):

Посмотреть полностью пример хронологические рамки исследования Политическая социология


Источник: http://www.xn--80aaa4a0ajicdpl.xn--p1ai/chron

Дорогие и любимые дипломники, за мою практику ведения дипломов и смены заведующих кафедрой требования менялись. Скорее всего есть какая-то методичка по оформлению. Раньше это называлось СТП – стандарт предприятия и по нему все сверял нормоконтролер. Насколько сейчас знаю – хронологические рамки в дипломной работе пример есть, но по ней не придираются.

1. Ставлю задачу уточнить наличие этой СТП.

2. У профа свои заморочки про три главы по три пункта как реферат. Не обсуждаем, не спорим. Выполняем – нам нужно на отлично защититься. Но только сейчас я поняла ПОЧЕМУ:)))))))))). Ему нужно, что бы было красиво! Что бы все поместилось на одной страничке)))). Потому, постарайтесь это вместить на одной странице, иначе не подпишет титульный лист и будет снова тягомотина.

3. Хронологические рамки в дипломной работе пример, вписывать содержание в невидимую табличку, которая не видна при распечатке. Тогда у вас не будет нумерация вылазить на другую строчку, если какие изменения. Очень удобно.

4.Содержание оформляется в САМУЮ последнюю очередь, потому что вы должны видеть где у вас какие страницы после изменений внесенных.

5. Содержание, это тоже та хрень которую ЧИТАЮТ. Причем СТО ПРОЦЕНТОВ. Потому всегда требую от своих дипломников классное содержание. Ведь оно вас презентует. Правда в этом году влез проф и посчитал, что хронологические рамки в дипломной работе пример работа – это реферат. Ну фик с ним.

6. Последовательность страниц в дипломе :

  • титульный лист
  • ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ
  • РЕФЕРАТ
  • содержание
  • ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СИМВОЛОВ, ЕДИНИЦ, СОКРАЩЕНИЙ И ТЕРМИНОВ
  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1    ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ПРОДВИЖЕНИЯ ПЕЧАТНОГО СМИ
  • 2    ПРОДВИЖЕНИЕ ПЕЧАТНОГО СМИ НА РЕГИОНАЛЬНОМ РЫНКЕ
  • 3 ОПТИМИЗАЦИЯ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОДВИЖЕНИЯ ПЕЧАТНОГО СМИ НА ЗАПОРОЖСКОМ МЕДИА РЫНКЕ
  • ВЫВОДЫ
  • РЕКОМЕНДАЦИИ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

7.  Хронологические рамки в дипломной работе пример размещают непосредственно после реферата, начиная с новой страницы. Содержание включают учет затрат на ниокр дипломная работа структурные элементы:

–       задание;

–       реферат;

–       перечень условных обозначений, символов, единиц, сокращений и терминов;

–       введение;

–       названия всех разделов, подразделов дипломной (выпускной) работы;

–       выводы;

–       рекомендации;

–       перечень использованных источников;

–       приложения.

8.  В пункте 6 вот как через капс написано, так и в самом содержании пишут. Сами подпункты уже обыкновенно маленькими буквами.  Но это раньше требовалось, а сейчас это не столь важно. Если проф хочет большими – то делаем большими. Если хочет маленькими – то делайте маленькими. Он вам еще сто раз почеркает, прежде чем поставить подпись, потому не распечатывайте на чистовиках. Не тратьте на него чистую бумагу – у нас вон леса Амазонки вырубают!

9. Все что маленькими буквами в пункте 6 в само содержание не вносят. Это титульный и само содержание. Но страницы содержания учитывают при нумерации. Как нумеровать диплом напишу в отдельном посте.

Пример содержания дипломной работы на тему:

Роль налоговой системы в формировании доходов г. Запорожья

СОДЕРЖАНИЕ

Задание на дипломную работу ………………………………………….2
Реферат …………………………………………………………………….3
Перечень условных обозначений, символов, хронологические рамки в дипломной работе пример единиц, сокращений и терминов …………………………………………………………………….5
Введение …………………………………………………………………….6
1.Местный бюджет – основа самоуправления и самофинансирования ………………………………………………………….……………….9
1.1            Местные бюджеты как часть бюджетной системыгосударства .…………………………………….…………….9
1.2            Местные бюджеты в условиях региональногосамоуправления и самофинансирования .…………………….17
1.3   Доходы и расходы местных бюджетов …….……………….….26
2.Налоговая система – экономическая основа доходов местного бюджета …………………………………………………………………33
2.1 Анализ доходной части бюджета г.Запорожье за 1999-2000 г.г.……………………………………………………………………………33
2.2 Значение прямых налогов в формировании бюджетаг.Запорожья ….…………………………………………………….45
2.2.1 Исследование проблемы оптимальных ставок налогана на тему виды трудового договора ………………………………………………………….57
2.3 Косвенные налоги как источник формирования доходовбюджета …………………………………………………………….70
3.Роль налогового контроля в формировании доходов бюджета …….85
3.1 Организация контроля за правильным и своевременнымпоступлением налогов в бюджет хронологические рамки в дипломной работе пример Анализ работы городской налоговой инспекции за 1999-2001г.г по вопросам формирования бюджета …………….………….101
Выводы ………………………………………………………………………110
Рекомендации ……………………………………………………………….115
Перечень использованных источников…………………………………….121
Приложения …………………………………………………………………124
Источник: http://blogprofi.com/blog/vsyo-o-tom-kak-pisat-diplom/oformlenie-soderzhaniya-diplomnoj-raboty/

Раздел: Как написать отличную работу

Примерная структура доклада при защите дипломной работы и распределение времени

1. Представлениестудента и темы работы.
2. Причины выбораи актуальность темы.
3. Цель работыи ее задачи.
4. Предмет, объекти хронологические рамки исследования.
5. Логика построенияработы в первой и второй главах (вопросах).
6. Обоснованиекаждого вывода и предложения, содержащегося в третьей главе (вопросе).
7. Основные положенияновых документов, опубликованных после представления работы кзащите.
8. Работа, проделаннаястудентом, по замечаниям руководителя и рецензента.
9. Заключительнаячасть (перспективы и задачи дальнейшего исследования данной темы).

Расчет времени для дипломной работы: 
п. 1-4 — до 2мин; 
п. 5 — до 2 мин;
п. 6 — до 5 мин;
п. 7-9 — до 1мин. 

Объем: 5-6 листов текста в формате Word, размер шрифта 14,полуторный интервал.

Как написать речь на защиту

Ни для кого не секрет, что в настоящее время редкий дипломчитает кто-то, кроме его автора-дипломника и руководителя. Каквысказался полушутя хронологические рамки в дипломной работе пример дипломный руководитель: «На защиту выноситсяне работа, а речь и раздатка». И доля истины в этом есть. Какбы ни была хороша дипломная или выпускная квалификационная работа,но, по хронологические рамки в дипломной работе пример вероятности, никто из членов ГАК (ГосударственнойАттестационной Комиссии), перед которой за неделю проходит сотнядипломников, читать его, увы и ах!, не будет.

Поэтому ближе к моменту защиты на первый план выходит необходимостьнаписать доклад для выступления  перед комиссией (она же – «речьна защиту», «доклад на защиту» и даже «защитная речь»). И студент,который героически преодолел всю эпопею с написанием работы,вдруг теряется. Что говорить на защите, чтобы максимально полнои четко отразить содержание дипломной работы и в то же времяуложиться в жесткий лимит времени, отведенный для выступления?

Постараемся набросать план действий, в результате которыхлюбой учет и аудит денежных средств предприятия обладатель завершенной дипломной работы можетполучить отзыв руководителя на по управлению персоналом пример речь для выхода на защиту.

Перво-наперво копируем из диплома введение и заключение (исходимиз того, что они были написаны правильно. Как правильно? – см.другие выпуски рассылки). И, используя их, компонуем речь последующей канве.

1. "Уважаемый Председатель и члены государственной экзаменационнойкомиссии, вашему хронологические рамки в дипломной работе пример предлагается дипломная работа на тему." Вариант:«Уважаемая комиссия! Вашему вниманию предлагается выпускная квалификационнаяработа на тему: «.»

Тема пишется полностью, как она была утверждена в свое времяна выпускающей кафедре. Если присутствует практический раздел,обязательно упоминается,  на примере какого предприятия, субъектаи т.п. Примеры: «Механизм повышения эффективности планированиярасходов бюджетов субъектов РФ (на материале Министерства финансовРеспублики Карелия)», «Разработка системы управления рекламнойдеятельностью на предприятии (на примере ОАО «ТрансПромСбыт»)».

2. Потом из введения 1-2 абзаца «подводки» к теме: текущаяситуация в стране и мире, поднятие проблематики, соответствующейтеме работы.

3. «. Вот почему тема моего диплома достаточно актуальнав настоящее время/в современных условиях…»

4. Потом цели и задачи (из введения, можно подсократить).

5. Объект и субъект исследования (если есть), источники информации,методы, использовавшиеся при написании работы (из введения).

5а. Если диплом пример рецензии к дипломной работе юриста или бухгалтерской направленности,можно тут же вставить характеристику объекта исследования и краткийанализ его хозяйственной деятельности, хотя обычно это все описываетсяво 2-3 главе.

6. «Моя дипломная работа состоит из хронологические рамки в дипломной работе пример, 3-х глав.,заключения, списка литературы», кратко описание каждой частиработы (из плана).

7. «В первой главе работы я рассмотрел(а) теоретические аспекты.тра-та-та - посмотрите, пожалуйста,  рисунок 1 раздаточного материала»

8. «Во второй главе мною были проанализированы .тра-та-та.результаты анализа вы можете увидеть в таблице 3 раздаточногоматериала. Были вскрыты следующие проблемы…»

9. «В результате с целью разрешения выявленных проблем/совершенствованиядеятельности.  в третьей главе мною была предложена методика/выдвинутыпредложения/высказаны рекомендации .» снова ссылка на раздаточныйматериал, если таковой имеется.

10. «В связи со всем сказанным настоящая работа имеет практическоезначение. тра-та-та. Результаты проведенных исследований/положенияметодики могут дипломная работа на тему нормативно-правовой акт в деятельности предприятия/ответственныхорганов…»

11. «Студент(ка) Фамилия Имя Хронологические рамки в дипломной работе пример доклад по выпускнойквалификационной работе на тему: «…» закончил/а. Спасибо за внимание!

Когда от дипломника требуется выносить на защиту много раздаточногоматериала (чаще всего это происходит с дипломами с большим практическимразделом), речь создается несколько по-иному.

Берутся самые красивые информативные рисунки и таблицы впотребном   количестве (на каждой кафедре свои требования к количествулистов раздатки -- от 2 до 8), аккуратно обрамляются соответствующимтекстом из диплома, потом уже в начале «пристраивается» введение,а в конце заключение.

Если требуют речь очень краткую, не более 5 минут, структуруработы («В моей работе три главы.») приходится не озвучивать,а сразу называть цели и задачи, характеристику состояния проблемы/анализпредприятия обрисовать кратко по картинкам и перечислить своипредложения по другим темы дипломных работ по системе государственного управления, темп речи у хронологические рамки в дипломной работе пример разный, но в среднем при написаниидоклада на защиту следует ориентироваться по объему следующимобразом: 1 страница - 2 минуты речи.

Удобно обычно сначала делать в одном документе речь вместес картинками, чтобы была видна логика изложения, а уже потомих разделяют на два документа: собственно речь и раздатку.

Лилия Молокоедова, Ирина Самарина

Сделав заказ с этой страницы, вы получите речь с раздаточным материалом или презентацией к работе со скидкой 20% (800 р.)

Автор: Лилия Молокоедова, Ирина Самарина

Свяжитесь со мной, если у вас есть вопросы

Источник: http://studentochka.ru/editor_85.html


Возможно, будет полезно:



Раздел: Как написать отличную работу

Примерная структура доклада при защите дипломной работы и распределение времени

1. Представлениестудента и темы работы.
2. Причины выбораи актуальность темы.
3. Цель работыи ее задачи.
4. Предмет, объекти хронологические рамки исследования.
5. Логика построенияработы в первой и второй главах (вопросах).
6. Обоснованиекаждого вывода и предложения, содержащегося в третьей главе (вопросе).
7. Основные положенияновых документов, опубликованных после представления работы кзащите.
8. Работа, проделаннаястудентом, по замечаниям руководителя и рецензента.
9. Заключительнаячасть (перспективы и задачи дальнейшего исследования данной темы).

Расчет времени для дипломной работы: 
п. 1-4 — до 2мин; 
п. 5 — до 2 мин;
п. 6 — до 5 мин;
п. 7-9 — до 1мин. 

Объем: 5-6 листов текста в формате Word, размер шрифта 14,полуторный интервал.

Как написать речь на защиту

Ни для кого не секрет, что в настоящее время редкий дипломчитает кто-то, кроме его автора-дипломника и руководителя. Каквысказался полушутя один дипломный руководитель: «На защиту выноситсяне работа, а речь и раздатка». И доля истины в этом есть. Какбы ни была хороша дипломная или выпускная квалификационная работа,но, по всей вероятности, никто из членов ГАК (ГосударственнойАттестационной Комиссии), перед которой за неделю проходит сотнядипломников, читать его, увы и ах!, не будет.

Поэтому ближе к моменту защиты на первый план выходит необходимостьнаписать доклад для выступления  перед комиссией (она же – «речьна защиту», «доклад на защиту» и даже «защитная речь»). И студент,который героически преодолел всю эпопею с написанием работы,вдруг теряется. Что говорить на защите, хронологические рамки в дипломной работе пример максимально полнои четко отразить содержание дипломной работы и в то же времяуложиться в жесткий лимит времени, отведенный для выступления?

Постараемся набросать план действий, в результате которыхлюбой счастливый обладатель завершенной дипломной работы можетполучить достойную речь для выхода на защиту.

Перво-наперво копируем из диплома введение и заключение (исходимиз того, что они были написаны правильно. Как правильно? – см.другие выпуски рассылки). И, используя их, компонуем речь последующей канве.

1. "Уважаемый Председатель и члены государственной экзаменационнойкомиссии, вашему вниманию предлагается дипломная работа на тему." Вариант:«Уважаемая комиссия! Вашему вниманию предлагается выпускная квалификационнаяработа на тему: «.»

Тема пишется полностью, как она была утверждена в свое времяна выпускающей кафедре. Если присутствует практический раздел,обязательно упоминается,  на примере какого предприятия, субъектаи т.п. Примеры: «Механизм повышения эффективности планированиярасходов бюджетов субъектов РФ (на материале Министерства финансовРеспублики Карелия)», «Разработка системы управления рекламнойдеятельностью на предприятии (на примере ОАО «ТрансПромСбыт»)».

2. Потом из введения 1-2 абзаца «подводки» к теме: текущаяситуация в стране и мире, поднятие проблематики, хронологические рамки в дипломной работе пример работы.

3. «. Вот почему тема моего диплома достаточно актуальнав настоящее время/в современных условиях…»

4. Потом цели и задачи (из введения, можно подсократить).

5. Объект и субъект исследования (если есть), источники информации,методы, использовавшиеся при написании работы (из введения).

5а. Если диплом экономической или бухгалтерской направленности,можно тут же вставить характеристику объекта исследования и краткийанализ его хозяйственной деятельности, хотя обычно это все описываетсяво 2-3 главе.

6. «Моя дипломная работа состоит из введения, 3-х глав.,заключения, списка литературы», кратко описание каждой частиработы (из плана).

7. «В первой главе работы я рассмотрел(а) теоретические аспекты.тра-та-та - посмотрите, пожалуйста,  рисунок 1 раздаточного материала»

8. «Во второй главе мною были проанализированы .тра-та-та.результаты анализа вы можете увидеть в таблице 3 раздаточногоматериала. Были вскрыты следующие проблемы…»

9. «В результате с целью разрешения выявленных проблем/совершенствованиядеятельности.  в третьей главе мною была предложена дипломная работа на тему международные отправления рекомендации .» снова ссылка на раздаточныйматериал, если таковой имеется.

10. «В связи со всем сказанным настоящая работа имеет практическоезначение. тра-та-та. Результаты проведенных исследований/положенияметодики могут использоваться в деятельности предприятия/ответственныхорганов…»

11. «Студент(ка) Фамилия Имя Отчество доклад по выпускнойквалификационной работе на тему: «…» закончил/а. Спасибо за внимание!

Когда от дипломника требуется выносить на защиту много раздаточногоматериала (чаще всего это происходит с дипломами с большим практическимразделом), речь создается несколько по-иному.

Берутся самые красивые информативные рисунки и таблицы впотребном   количестве (на каждой кафедре свои требования к количествулистов раздатки -- от 2 до 8), аккуратно обрамляются соответствующимтекстом из диплома, потом уже в начале «пристраивается» введение,а в конце заключение.

Если требуют речь очень краткую, не более 5 минут, структуруработы («В моей работе три главы.») приходится не озвучивать,а сразу называть цели и задачи, характеристику состояния проблемы/анализпредприятия обрисовать кратко по картинкам и перечислить своипредложения по другим картинкам.

Конечно, темп речи у каждого разный, но в среднем при написаниидоклада на защиту следует ориентироваться по объему следующимобразом: 1 страница - 2 минуты речи.

Удобно обычно сначала делать в одном документе речь вместес картинками, чтобы была видна логика изложения, а уже потомих разделяют на два документа: собственно речь и раздатку.

Лилия Молокоедова, Ирина Самарина

Сделав заказ с этой страницы, вы получите речь с раздаточным материалом или презентацией к работе со скидкой 20% (800 р.)

Автор: Лилия Молокоедова, Ирина Самарина

Свяжитесь со мной, если у вас есть вопросы

Источник: http://studentochka.ru/editor_85.html

25.07.2017 Суханов В. С. Курсовые 2 Comments
2 comments
  1. На мой взгляд, это актуально, буду принимать участие в обсуждении. Я знаю, что вместе мы сможем прийти к правильному ответу.

Добавить комментарий

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>